A redação do Enem permite uma margem de tolerância para que o candidato alcance os 200 pontos na Competência 1, responsável por avaliar o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Nessa correção, é possível manter a nota máxima com até dois desvios gramaticais e um erro sintático.
As orientações de correção do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) explicam por que textos com nota mil podem apresentar falhas pontuais de grafia, concordância ou construção frasal sem perder a pontuação máxima nesse critério. Na prática, até dois desvios gramaticais ainda são aceitos dentro da margem prevista para a Competência 1.
O que a Competência 1 avalia na redação do Enem
A Competência 1 mede o uso da norma-padrão da língua portuguesa. Nessa etapa da correção, os avaliadores observam aspectos ligados à gramática, à ortografia, à pontuação, à regência, à concordância e também à organização sintática das frases.
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Para chegar aos 200 pontos, o candidato pode cometer um único erro sintático ou até dois desvios gramaticais. Se ultrapassar esse limite, a tendência é perder pontos nesse item da redação.
O que são erros sintáticos
Os erros sintáticos dizem respeito à estrutura das frases e à construção dos períodos. Entram nessa categoria problemas como truncamento, justaposição de orações sem articulação adequada, excesso ou ausência de palavras e duplicação indevida de elementos sintáticos.
Em um exemplo de redação, o trecho “NO SÉCULO EM QUE VIVEMOS HOJE EM DIA A RELAÇÃO SOBRE A RELAÇÃO DESSAS DIFICULDADES DE HERANÇA HUMANA, A SOCIEDADE BRASILEIRA MUITOS JÁ NÃO SÃO A FAVOR…” mostra falhas na organização das ideias e na construção da frase. É esse tipo de ocorrência que entra na conta do corretor ao avaliar o que é erro sintático na Competência 1.
Quando o estudante apresenta mais de um erro sintático, já não consegue manter a pontuação máxima nesse critério.
Quais desvios gramaticais entram na correção
Os desvios gramaticais abrangem falhas ligadas às convenções da escrita e às regras da língua. Entre os pontos observados pelos corretores estão:
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colocação pronominal;
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concordância verbal e nominal;
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regência;
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tempos e modos verbais;
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pontuação;
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acentuação e ortografia;
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inadequação vocabular e uso de expressões incompatíveis com a linguagem formal.
Um dos exemplos apresentados é a frase “A omissão governamental provém a escassez de campanhas sociais”. Nesse caso, a regência adequada seria “provém da escassez”. Outro exemplo é “Junto a esta ação, terá a participação do Ministro dos Direitos Humanos”, construção em que a forma considerada mais adequada na linguagem formal seria com o verbo “haver”.
Para esse grupo de falhas, a tolerância é maior do que no caso dos erros sintáticos: o candidato pode cometer até dois desvios gramaticais e, ainda assim, manter os 200 pontos na Competência 1.
Quando o mesmo erro conta uma vez só
A correção também considera uma regra importante: se a mesma palavra for escrita de forma incorreta várias vezes ao longo do texto, esse problema é contabilizado apenas uma vez.
Assim, se o candidato repetir a mesma grafia errada em diferentes trechos da redação, o corretor registra um único desvio gramatical. A lógica muda no caso de erros sintáticos. Se houver várias frases com problemas de estrutura, cada falha é contada separadamente.
Erros em nomes próprios e citações não geram desconto
A grafia incorreta de nomes próprios de escrita difícil não provoca perda de pontos na Competência 1. Isso vale para referências como Rousseau ou Nietzsche, mesmo quando o candidato utiliza esses autores como repertório cultural.
Também não é considerado desvio gramatical trocar uma palavra de uma citação reproduzida entre aspas, desde que o sentido seja mantido. Um exemplo é substituir “O essencial é invisível aos olhos” por “O importante é invisível aos olhos”, sem alteração relevante de sentido.
Revisão continua importante para evitar perda de pontos
Embora exista margem de tolerância, a revisão do texto segue sendo uma etapa importante da redação do Enem. Quanto maior o número de falhas, maior o risco de perder pontos na Competência 1.
A orientação prática é reler o texto com atenção antes de passá-lo a limpo, observando construção das frases, concordância, regência e pontuação.
