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Home Exercícios

Questões: Etec português

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões: Etec português.

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8 de junho de 2026
em Exercícios
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As questões de Português da Etec costumam exigir leitura atenta, domínio da norma-padrão e capacidade de interpretar efeitos de sentido em diferentes gêneros textuais. Em provas mais difíceis, não basta reconhecer regras gramaticais isoladas: é preciso relacioná-las ao contexto, à intenção comunicativa e à construção de argumentos, observando escolhas lexicais, pontuação, coesão e variação linguística.

Neste conjunto, você encontrará itens contextualizados no nível do Ensino Médio, com foco em habilidades frequentes em seleções e avaliações: interpretação, figuras de linguagem, regência, concordância, colocação pronominal, crase, reescrita e análise semântica. Leia com cuidado, compare as alternativas e perceba como pequenas mudanças podem alterar o sentido ou comprometer a correção da frase.

Questões: Etec português

Questão 01

Em uma campanha de consumo consciente, lê-se: “Antes de comprar, pergunte-se: eu preciso mesmo disso?”. O principal efeito de sentido produzido pelo uso da pergunta é

Gabarito: alternativa B). Correto. A pergunta interpela o leitor e o leva à autorreflexão, recurso comum em textos persuasivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há tom autoritário explícito; o enunciado convida à reflexão, não impõe uma ordem seca.
  • B) Correto. A pergunta interpela o leitor e o leva à autorreflexão, recurso comum em textos persuasivos.
  • C) O texto não informa dados objetivos; ele busca provocar análise pessoal.
  • D) Não há estatística no trecho; a persuasão ocorre pela interpelação direta.
  • E) O enunciado não ridiculariza o leitor; mantém tom reflexivo e orientador.

Questão 02

Leia a frase de um artigo de opinião: “A pressa é inimiga da leitura: quem lê apenas manchetes quase sempre julga antes de compreender”. A relação estabelecida pelos dois-pontos é de

Gabarito: alternativa D). Correto. Após os dois-pontos, o autor desenvolve e explica a ideia apresentada antes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há correção do que foi dito, mas detalhamento da afirmação inicial.
  • B) As partes não se opõem; a segunda esclarece a primeira.
  • C) A conclusão não aparece após os dois-pontos; há justificativa.
  • D) Correto. Após os dois-pontos, o autor desenvolve e explica a ideia apresentada antes.
  • E) Não há simples lista de exemplos, e sim relação causal-explicativa.

Questão 03

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está de acordo com a norma-padrão.

Gabarito: alternativa A). Correto. O verbo concorda com o sujeito posposto “os equipamentos solicitados pela equipe”.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O verbo concorda com o sujeito posposto “os equipamentos solicitados pela equipe”.
  • B) Com “existir”, o verbo concorda com “muitas informações”: “Existem…”.
  • C) Na locução com “haver” no sentido de existir, o correto é “Deve haver…”.
  • D) No sentido temporal, “fazer” é impessoal: “Faz dois anos…”.
  • E) Com sujeito plural, o correto seria “Faltaram argumentos consistentes…”.
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Questão 04

Em um relatório escolar, deseja-se empregar a norma-padrão. Assinale a frase correta quanto ao uso da crase.

Gabarito: alternativa E). Correto. Há crase antes de “aquelas” porque ocorre a fusão da preposição “a” com o pronome iniciado por “a”.

Comentários por alternativa:

  • A) Não ocorre crase em “a partir”; trata-se de locução sem artigo feminino.
  • B) Antes de artigo indefinido “uma”, não há crase.
  • C) Antes de verbo no infinitivo, não ocorre crase.
  • D) Na locução “a tempo”, não se usa crase.
  • E) Correto. Há crase antes de “aquelas” porque ocorre a fusão da preposição “a” com o pronome iniciado por “a”.

Questão 05

Considere a frase: “Os resultados da pesquisa, embora parciais, já indicam mudança de hábito”. A expressão “embora parciais” estabelece ideia de

Gabarito: alternativa C). Correto. “Embora” introduz uma concessão: mesmo sendo parciais, os resultados já indicam mudança.

Comentários por alternativa:

  • A) Não expressa motivo para a mudança, mas ressalva em relação à afirmação.
  • B) Não indica objetivo ou intenção da pesquisa.
  • C) Correto. “Embora” introduz uma concessão: mesmo sendo parciais, os resultados já indicam mudança.
  • D) Não estabelece relação proporcional entre fatos.
  • E) Não apresenta hipótese necessária para que algo ocorra.

Questão 06

Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo foi empregado de acordo com a norma-padrão.

Gabarito: alternativa B). Correto. Após a palavra negativa “não”, a próclise em “não lhe atribuíram” é a forma adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) No registro formal, “Parece-me” é preferível no início da oração, sem palavra atrativa.
  • B) Correto. Após a palavra negativa “não”, a próclise em “não lhe atribuíram” é a forma adequada.
  • C) Com partícula apassivadora ou indeterminação, a forma esperada é “pode-se melhorar…”.
  • D) Com “nunca”, o correto é próclise: “Nunca me disseram…”.
  • E) A primeira ocorrência é possível; a segunda, com “se”, deveria ser “se o encontrar hoje” ou “se lhe…”, conforme sentido.

Questão 07

Leia o trecho: “No centro da cidade, os prédios observavam o fluxo apressado dos pedestres”. A figura de linguagem predominante é

Gabarito: alternativa E). Correto. Atribui-se aos prédios uma ação humana, característica da personificação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há suavização de ideia desagradável no trecho.
  • B) Não se trata de exagero expressivo.
  • C) Não ocorre substituição por contiguidade entre termos.
  • D) Não há oposição estruturada entre ideias contrárias.
  • E) Correto. Atribui-se aos prédios uma ação humana, característica da personificação.

Questão 08

Assinale a alternativa em que a reescrita preserva o sentido e mantém a correção gramatical da frase: “Se os jovens tiverem acesso à leitura, ampliarão seu repertório cultural”.

Gabarito: alternativa A). Correto. A reescrita mantém a ideia condicional e respeita a norma-padrão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A reescrita mantém a ideia condicional e respeita a norma-padrão.
  • B) “Ainda que” introduz concessão, alterando o sentido original.
  • C) Há inadequação verbal: o correto seria “tiverem”, não “têm”, nesse contexto condicional.
  • D) “Conquanto” é concessiva, e “terão” está inadequado após a conjunção.
  • E) “Porque” introduz causa; além disso, “tiverem” não combina com essa estrutura.

Questão 09

Em um texto acadêmico, aparece a frase: “A divulgação científica deve ser acessível, mas não simplista”. O conectivo “mas” indica relação de

Gabarito: alternativa D). Correto. “Mas” introduz contraste: acessível, porém sem perder rigor.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há mera soma; a segunda parte contrapõe limite à primeira.
  • B) Não se apresentam opções excludentes.
  • C) A segunda parte não explica; contrapõe uma restrição.
  • D) Correto. “Mas” introduz contraste: acessível, porém sem perder rigor.
  • E) Não se trata de conclusão, mas de contraste.

Questão 10

Assinale a alternativa em que a regência verbal está de acordo com a norma-padrão.

Gabarito: alternativa C). Correto. “Lembrar algo a alguém” é construção adequada na norma-padrão.

Comentários por alternativa:

  • A) No sentido de ver, o correto é “assistiram ao documentário”.
  • B) No sentido de almejar, “aspirar” é transitivo indireto: “aspirava a um reconhecimento”.
  • C) Correto. “Lembrar algo a alguém” é construção adequada na norma-padrão.
  • D) A correlação padrão é “preferem livros digitais a impressos”.
  • E) “Informar” não pede “de” nessa construção: “informou aos participantes que…”.
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