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Questões: Variação linguística Enem

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões: Variação linguística Enem.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A variação linguística é tema recorrente no Enem porque revela como a língua portuguesa se adapta aos contextos sociais, históricos, regionais e comunicativos. Em vez de tratar diferenças de fala e escrita como “erros” de modo automático, a prova costuma cobrar a compreensão de que toda língua varia e que diferentes usos atendem a diferentes situações de interação.

Em questões mais difíceis, o desafio está em identificar o efeito de sentido produzido por escolhas linguísticas, reconhecer preconceito linguístico, distinguir norma-padrão de outras variedades e analisar adequação comunicativa. Assim, mais do que decorar regras, é fundamental interpretar os contextos de uso e entender a relação entre língua, identidade e poder social.

Questões: Variação linguística Enem

Questão 01

Em uma feira do interior, uma placa escrita pelo vendedor anuncia: “Temos aipim, macaxeira e mandioca”. Considerando a variação linguística, o uso dos três termos no mesmo anúncio evidencia principalmente

Gabarito: alternativa B). Correto. Os três vocábulos nomeiam o mesmo referente em regiões diferentes, ampliando a compreensão do público.

Comentários por alternativa:

  • A) Regionalismos podem ser adequados conforme o público. Aqui, eles ampliam a comunicação, não a prejudicam.
  • B) Correto. Os três vocábulos nomeiam o mesmo referente em regiões diferentes, ampliando a compreensão do público.
  • C) Não se trata de corrigir fala popular, mas de reconhecer variantes legítimas do léxico.
  • D) Os termos não são opostos; em muitos contextos, designam o mesmo alimento.
  • E) Não há influência estrangeira relevante; o fenômeno é interno ao português brasileiro.

Questão 02

Leia a fala de um personagem em uma crônica: “Nós vai resolver isso depois”. Em uma análise linguística coerente com os estudos atuais da linguagem, essa construção deve ser entendida como

Gabarito: alternativa D). Correto. A construção pertence a uma variedade linguística e sua avaliação depende do contexto de uso.

Comentários por alternativa:

  • A) A construção se relaciona a variedades sociais e históricas, não a mero desvio individual.
  • B) Toda variedade possui organização. A fala não indica ausência de gramática.
  • C) Adequação varia conforme a situação; em contextos formais, a norma-padrão é geralmente exigida.
  • D) Correto. A construção pertence a uma variedade linguística e sua avaliação depende do contexto de uso.
  • E) Mudança ou variação linguística não significam empobrecimento da língua.

Questão 03

Em uma campanha escolar, um estudante afirma: “Falar ‘os menino’ não é feio; é só um jeito de falar”. A formulação mais adequada do ponto de vista sociolinguístico é que essa fala

Gabarito: alternativa A). Correto. A sociolinguística reconhece a legitimidade das variedades, sem ignorar desigualdades de prestígio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A sociolinguística reconhece a legitimidade das variedades, sem ignorar desigualdades de prestígio.
  • B) Na prática social, as variedades recebem avaliações desiguais e podem sofrer estigma.
  • C) Reconhecer variedades não elimina a existência da norma-padrão como convenção social.
  • D) A concordância existe no sistema; o que varia é seu uso em diferentes variedades.
  • E) Há diferenças importantes entre oralidade espontânea e escrita monitorada.
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Questão 04

Um meme na internet traz a frase: “Sextou, meus consagrados!”. O efeito de sentido da expressão decorre principalmente

Gabarito: alternativa E). Correto. “Sextou” e “meus consagrados” aproximam oralidade, humor e interação digital.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase não é técnica nem formal; produz proximidade e humor.
  • B) Não há arcaísmo nem linguagem jurídica na construção.
  • C) O enunciado se afasta da escrita formal tradicional.
  • D) Há interlocução evidente, com chamamento ao público.
  • E) Correto. “Sextou” e “meus consagrados” aproximam oralidade, humor e interação digital.

Questão 05

Em um artigo de opinião, o autor critica uma entrevista de emprego em que a candidata foi desvalorizada por dizer “pranta” em vez de “planta”. Nesse contexto, a crítica do autor se dirige principalmente ao

Gabarito: alternativa C). Correto. O problema é julgar a competência ou dignidade da pessoa pela variedade que ela usa.

Comentários por alternativa:

  • A) A crítica não é ao padrão em si, mas ao uso discriminatório dele.
  • B) Mudanças e variações fonéticas não são “proibidas” por si mesmas.
  • C) Correto. O problema é julgar a competência ou dignidade da pessoa pela variedade que ela usa.
  • D) Uma variante fonética não prova desconhecimento total da língua.
  • E) “Pranta” não é caso de regionalismo lexical, mas de realização fonética variável.

Questão 06

Leia os trechos.nI. “Prezados senhores, encaminho a documentação solicitada.”nII. “Oi, pessoal! Tô mandando os documentos que vocês pediram.”nConsiderando a adequação linguística, é correto afirmar que

Gabarito: alternativa B). Correto. A adequação depende da situação, do interlocutor e do grau de formalidade exigido.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho II também é aceitável em contextos informais e cotidianos.
  • B) Correto. A adequação depende da situação, do interlocutor e do grau de formalidade exigido.
  • C) Eficiência comunicativa depende da situação; formalidade pode ser necessária.
  • D) Eles diferem claramente em formalidade, escolha lexical e proximidade.
  • E) Ambos seguem usos reais e reconhecíveis do português brasileiro.

Questão 07

Em uma reportagem, o jornalista reproduz a fala de uma líder quilombola mantendo traços de sua oralidade. Essa escolha pode ser interpretada, de modo mais pertinente, como

Gabarito: alternativa E). Correto. Registrar marcas de fala pode preservar identidade e autoria, se houver respeito e contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) A manutenção de traços pode justamente evitar o apagamento identitário.
  • B) Padronizar sempre pode silenciar marcas sociais e culturais do enunciador.
  • C) A escrita pode representar traços de oralidade de várias maneiras.
  • D) Jornalismo pode registrar fala oral em citações sem configurar erro automático.
  • E) Correto. Registrar marcas de fala pode preservar identidade e autoria, se houver respeito e contexto.

Questão 08

Uma questão do Enem apresenta um cordel com formas como “muié”, “cabra” e “oxente”. A leitura mais adequada dessas marcas é que elas

Gabarito: alternativa A). Correto. As escolhas linguísticas ajudam a marcar regionalidade e pertencimento cultural no cordel.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As escolhas linguísticas ajudam a marcar regionalidade e pertencimento cultural no cordel.
  • B) Essas formas podem ser constitutivas da estética e da identidade do gênero.
  • C) No cordel, tais marcas podem ser escolhas estilísticas e identitárias.
  • D) Nem sempre prejudicam a compreensão; muitas vezes enriquecem o texto.
  • E) Textos artísticos sérios também mobilizam variedades regionais.

Questão 09

Ao comparar uma conversa por aplicativo com uma redação escolar, um professor explica que abreviações como “vc”, “pq” e “tb” são mais frequentes na comunicação digital. Essa diferença exemplifica sobretudo variação

Gabarito: alternativa D). Correto. A escolha das abreviações está ligada ao suporte e ao canal comunicativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não depende principalmente da região, mas do meio digital.
  • B) A classe social não é o fator determinante nesse caso.
  • C) Não é fenômeno restrito ao passado; é típico do presente digital.
  • D) Correto. A escolha das abreviações está ligada ao suporte e ao canal comunicativo.
  • E) As abreviações dizem respeito à escrita, não apenas aos sons.

Questão 10

Em debate sobre ensino de língua portuguesa, duas posições aparecem:nI. A escola deve ensinar a norma-padrão para ampliar o repertório do estudante.nII. A escola não deve tratar as variedades populares como inferiores.nÀ luz de uma perspectiva sociolinguística crítica, a relação entre I e II é de

Gabarito: alternativa C). Correto. A escola pode ampliar competências de uso sem deslegitimar variedades dos estudantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Ensinar a norma-padrão não exige rejeitar outras variedades como ilegítimas.
  • B) As duas posições podem coexistir numa proposta linguística democrática.
  • C) Correto. A escola pode ampliar competências de uso sem deslegitimar variedades dos estudantes.
  • D) Não são exatamente iguais; têm funções e prestígios sociais distintos.
  • E) Correção contextual pode orientar usos formais sem discriminar sujeitos.
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