As conjunções são palavras ou locuções que ligam orações, termos e ideias, estabelecendo relações de sentido como causa, oposição, condição, conclusão, finalidade e concessão. No Ensino Médio, dominar essas relações é essencial para interpretar textos com precisão, produzir argumentos consistentes e perceber nuances discursivas em gêneros diversos, como artigo de opinião, notícia, crônica e texto científico.
Em questões mais difíceis, não basta reconhecer a classe gramatical: é preciso analisar o efeito semântico da conjunção no contexto, distinguir valores próximos e observar como a troca de conectivos altera o sentido global do enunciado. As atividades a seguir exploram usos contextualizados das conjunções, exigindo atenção à lógica do período e à progressão das ideias.
Conjunções: Questões
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. “Porque” introduz a razão que justifica a defesa do ensino integral.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. “Embora” introduz concessão: há um fato contrário que não impede a ação principal.
Comentários por alternativa:
- A) “Portanto” indica conclusão, não concessão.
- B) “Se” introduz condição ou hipótese.
- C) “Porque” expressa causa ou explicação.
- D) Correto. “Embora” introduz concessão: há um fato contrário que não impede a ação principal.
- E) “Para que” indica finalidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. “Contudo” mantém o valor adversativo de oposição ao que foi dito antes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. “Contudo” mantém o valor adversativo de oposição ao que foi dito antes.
- B) “Pois” tende a indicar explicação ou conclusão, conforme o uso.
- C) “Logo” indica conclusão, não oposição.
- D) “Portanto” expressa conclusão, mudando o sentido.
- E) “Porque” introduz causa, não adversidade.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. “Caso” equivale a “se”, marcando uma hipótese para a ocorrência do fato principal.
Comentários por alternativa:
- A) Não indica acordo com uma regra, como “conforme”.
- B) Não se trata de simples soma de ideias.
- C) Não há variação simultânea entre dois fatos.
- D) A oração não explica a anterior; impõe requisito.
- E) Correto. “Caso” equivale a “se”, marcando uma hipótese para a ocorrência do fato principal.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. “Para que” indica objetivo: o treino visa à melhora do desempenho.
Comentários por alternativa:
- A) “Ainda que” introduz concessão.
- B) “Como” expressa causa nesse contexto.
- C) Correto. “Para que” indica objetivo: o treino visa à melhora do desempenho.
- D) “Quando” marca tempo.
- E) “À medida que” indica proporção ou simultaneidade progressiva.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A estrutura “não só… mas também” soma informações com reforço argumentativo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há escolha entre ações, mas acumulação delas.
- B) Correto. A estrutura “não só… mas também” soma informações com reforço argumentativo.
- C) Não se conclui algo; acrescenta-se uma ação à outra.
- D) A segunda ação não depende da primeira como condição.
- E) Não há correção de ideia anterior, apenas acréscimo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. “Entretanto” é adversativa e contrapõe um aspecto positivo a uma crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Não se extrai conclusão; apresenta-se contraste.
- B) A segunda oração não explica a primeira; contrapõe-se a ela.
- C) Não há hipótese nem requisito para o desenvolvimento narrativo.
- D) A relação é lógica, não temporal.
- E) Correto. “Entretanto” é adversativa e contrapõe um aspecto positivo a uma crítica.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A troca substitui oposição por causa, comprometendo o sentido do período.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A troca substitui oposição por causa, comprometendo o sentido do período.
- B) Ambas as conjunções mantêm valor concessivo.
- C) As duas formas preservam a ideia condicional.
- D) As duas expressões mantêm valor conclusivo semelhante.
- E) “Contudo” e “no entanto” são adversativas equivalentes no contexto.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A locução indica crescimento correlato entre dois processos simultâneos.
Comentários por alternativa:
- A) Não há justificativa explicativa, mas relação gradual entre fatos.
- B) Não há dedução conclusiva no período.
- C) Não expressa objetivo pretendido.
- D) Correto. A locução indica crescimento correlato entre dois processos simultâneos.
- E) Não ocorre contraste entre as orações.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. “Porque” introduz a causa para refazer os cálculos: a dúvida persistente.
Comentários por alternativa:
- A) “Embora” cria concessão inadequada; atender aos critérios favorece a boa avaliação.
- B) “Se” torna a frase incoerente; caberia relação causal ou temporal.
- C) Correto. “Porque” introduz a causa para refazer os cálculos: a dúvida persistente.
- D) “Portanto” indica conclusão, mas a ideia final é ilógica no contexto.
- E) “Mas” sugere oposição fraca; chegar cedo favorece organizar tudo.
Comentários por alternativa: