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Questões de Português da FGV com Gabarito (PDF)

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de Português da FGV com Gabarito (PDF).

Por
10 de junho de 2026
em Exercícios
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As questões a seguir foram elaboradas no estilo da FGV, com foco em leitura, interpretação, gramática e efeitos de sentido, sempre em linguagem acessível ao Ensino Médio. O objetivo é treinar a atenção ao texto, à norma-padrão e às relações entre palavras, frases e contextos.

Cada item apresenta um pequeno contexto e alternativas plausíveis, exigindo análise cuidadosa. Após a resposta correta, há um comentário breve; para as incorretas, há explicações objetivas que ajudam a entender por que não se aplicam ao enunciado.

Questões de Português da FGV com Gabarito (PDF)

Questão 01

Leia a frase: “Embora estivesse cansado, o atleta continuou treinando até o fim da sessão.” A oração introduzida por “Embora” exprime ideia de

Gabarito: alternativa B). “Embora” introduz oposição à ideia principal: concessão.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há relação de causa entre cansaço e treino.
  • B) “Embora” introduz oposição à ideia principal: concessão.
  • C) Não expressa resultado, mas contraste.
  • D) “Embora” não indica objetivo.
  • E) Não marca simultaneidade ou momento.

Questão 02

Assinale a frase em que a crase está corretamente empregada.

Gabarito: alternativa D). Há regência do verbo “entregar” e artigo feminino antes de “professora”.

Comentários por alternativa:

  • A) “A pé” é locução sem artigo; não leva crase.
  • B) Antes de verbo, não há crase: “a assistir”.
  • C) Em nomes de cidade, a crase depende de artigo; aqui não se usa.
  • D) Há regência do verbo “entregar” e artigo feminino antes de “professora”.
  • E) “A partir” não recebe crase.

Questão 03

Na frase “Os alunos, curiosos, abriram o livro imediatamente”, a palavra “curiosos” desempenha a função de

Gabarito: alternativa A). Entre vírgulas, “curiosos” explica/qualifica “os alunos” como aposto explicativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Entre vírgulas, “curiosos” explica/qualifica “os alunos” como aposto explicativo.
  • B) Não completa verbo transitivo.
  • C) Não há verbo de ligação.
  • D) Não completa nome abstrato.
  • E) Não acompanha diretamente um substantivo dentro do sintagma nominal.
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Questão 04

Leia o período: “Se você estudar com disciplina, alcançará melhores resultados.” A oração “Se você estudar com disciplina” é classificada como

Gabarito: alternativa E). A conjunção “se” estabelece condição para a ação principal.

Comentários por alternativa:

  • A) Não indica causa, mas condição.
  • B) Não exerce função de sujeito de outra oração.
  • C) Não há ideia de conformidade.
  • D) Não caracteriza um nome antecedente.
  • E) A conjunção “se” estabelece condição para a ação principal.

Questão 05

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está de acordo com a norma-padrão.

Gabarito: alternativa C). O verbo concorda corretamente com o sujeito plural “três páginas”.

Comentários por alternativa:

  • A) “Faz” é impessoal no sentido de tempo decorrido.
  • B) “Haver” com sentido de existir é impessoal: “havia”.
  • C) O verbo concorda corretamente com o sujeito plural “três páginas”.
  • D) “Existir” concorda com “problemas”: “existem”.
  • E) O sujeito plural exige “chegaram”.

Questão 06

No trecho “O político respondeu com firmeza, mas evitou detalhes”, a conjunção “mas” estabelece relação de

Gabarito: alternativa B). “Mas” introduz contraste entre responder e evitar detalhes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não acrescenta informações equivalentes.
  • B) “Mas” introduz contraste entre responder e evitar detalhes.
  • C) Não explica a oração anterior.
  • D) Não apresenta consequência lógica.
  • E) Não indica motivo.

Questão 07

Assinale a alternativa em que o pronome foi empregado conforme a norma-padrão.

Gabarito: alternativa E). Após preposição, usa-se o pronome oblíquo “mim”.

Comentários por alternativa:

  • A) Antes de verbo no infinitivo, usa-se “eu”: “para eu resolver”.
  • B) Antes de verbo no infinitivo, usa-se “eu”: “para eu fazer”.
  • C) Depois de verbo, usa-se “me”: “trouxeram-me”.
  • D) Depois de verbo, usa-se “nos”: “deixaram-nos”.
  • E) Após preposição, usa-se o pronome oblíquo “mim”.

Questão 08

Na frase “O silêncio da sala era tão intenso que todos ouviram o próprio coração”, o termo “tão… que” expressa ideia de

Gabarito: alternativa A). A estrutura indica intensidade que produz resultado.

Comentários por alternativa:

  • A) A estrutura indica intensidade que produz resultado.
  • B) Não há relação comparativa explícita.
  • C) Não há propósito.
  • D) Não depende de hipótese.
  • E) Não há oposição admitida.

Questão 09

Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta.

Gabarito: alternativa D). “Obedecer” exige preposição “a”: obedecer a alguém.

Comentários por alternativa:

  • A) “Preferir” pede comparação sem “mais” e sem “do que”: prefere-se uma coisa a outra.
  • B) “Assistir” no sentido de ver exige preposição: “assistir ao filme”.
  • C) “Visitar” é transitivo direto: não leva preposição.
  • D) “Obedecer” exige preposição “a”: obedecer a alguém.
  • E) “Informar” pede objeto direto e indireto: informar algo a alguém.

Questão 10

Leia: “A leitura constante amplia o vocabulário e melhora a escrita.” A função sintática de “o vocabulário” é

Gabarito: alternativa C). O verbo “ampliar” é transitivo direto; “o vocabulário” completa seu sentido.

Comentários por alternativa:

  • A) Não pratica a ação verbal.
  • B) Não há preposição exigida.
  • C) O verbo “ampliar” é transitivo direto; “o vocabulário” completa seu sentido.
  • D) Não expressa circunstância.
  • E) Não qualifica um objeto já existente no período.
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