Este banco de questões de Ciências foi elaborado para estudantes do 3º ano do Ensino Médio que desejam revisar conceitos com profundidade e enfrentar situações contextualizadas com maior exigência de interpretação. As atividades priorizam raciocínio científico, análise de fenômenos e leitura atenta dos enunciados.
As questões exploram conteúdos centrais de Ciências, em nível difícil, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a aprendizagem. O foco está na compreensão conceitual e na aplicação dos conhecimentos em situações próximas do cotidiano e da investigação científica.
Banco de questões ciências – 3º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O CO2 atua como gás de efeito estufa, absorvendo infravermelho e retendo parte do calor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A amilase atua bem na boca, e o intestino oferece condições adequadas para a continuação da digestão.
Comentários por alternativa:
- A) Humanos não produzem celulase funcional.
- B) Pepsina atua sobre proteínas, não amido.
- C) Lipase digere lipídios, não carboidratos.
- D) Correta. A amilase atua bem na boca, e o intestino oferece condições adequadas para a continuação da digestão.
- E) Absorção não quebra amido; enzimas fazem isso.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A auxina se concentra no lado sombreado, estimulando alongamento celular e curvatura em direção à luz.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A auxina se concentra no lado sombreado, estimulando alongamento celular e curvatura em direção à luz.
- B) O lado iluminado não encurta por fotossíntese reduzida.
- C) Clorofila não determina esse padrão de curvatura.
- D) Perda de água não explica esse fototropismo.
- E) A raiz não orienta diretamente essa curvatura pelo mecanismo descrito.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula, causando redução de volume.
Comentários por alternativa:
- A) Em meio hipertônico, a água sai da célula.
- B) Produção de glicose não corrige rapidamente a diferença osmótica.
- C) A membrana permite passagem de água.
- D) O principal efeito é a saída de água, não entrada intensa de sais.
- E) Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula, causando redução de volume.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A cadeia respiratória e a fosforilação oxidativa produzem a maior parte do ATP aeróbio.
Comentários por alternativa:
- A) Fermentação ocorre sem oxigênio e não na mitocôndria.
- B) A glicólise acontece no citoplasma e rende pouco ATP.
- C) Correta. A cadeia respiratória e a fosforilação oxidativa produzem a maior parte do ATP aeróbio.
- D) O ciclo de Krebs gera menos ATP direto que a cadeia respiratória.
- E) Fotofosforilação ocorre nos cloroplastos, não nas mitocôndrias.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A seleção natural mantém e amplia variantes genéticas que conferem resistência.
Comentários por alternativa:
- A) O inseticida não induz a mutação adaptativa direcionada.
- B) Correta. A seleção natural mantém e amplia variantes genéticas que conferem resistência.
- C) Insetos não aprendem esse tipo de resistência fisiológica.
- D) O inseticida não transforma o DNA de modo dirigido.
- E) A reprodução continua sendo essencial para a frequência do caráter.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. pH abaixo de 7 indica maior concentração de H+, caracterizando acidez.
Comentários por alternativa:
- A) Maior OH– está associada à basicidade.
- B) Abaixo de 7 indica acidez, não base.
- C) Neutro é pH 7, em geral.
- D) pH não define se a solução é salina.
- E) Correta. pH abaixo de 7 indica maior concentração de H+, caracterizando acidez.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A ausência de um predador pode liberar presas e reorganizar as relações ecológicas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A ausência de um predador pode liberar presas e reorganizar as relações ecológicas.
- B) O impacto é mais amplo que essa única relação.
- C) Predadores de topo não causam diretamente essa competição entre produtores.
- D) Decompositores não substituem imediatamente todas as espécies.
- E) Organismos não mudam de nível trófico dessa forma.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O combustível fornece energia química, convertida em calor, movimento e eletricidade.
Comentários por alternativa:
- A) A conversão está invertida em relação ao processo real.
- B) Usinas termoelétricas não seguem essa sequência.
- C) Não corresponde à geração em usina por combustão.
- D) Correta. O combustível fornece energia química, convertida em calor, movimento e eletricidade.
- E) A fonte inicial não é luminosa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Substâncias puras tendem a fundir em temperatura constante; misturas, em intervalo.
Comentários por alternativa:
- A) Foi invertida a associação entre pureza e intervalo de fusão.
- B) O comportamento térmico sugere diferença entre pureza e mistura.
- C) Correta. Substâncias puras tendem a fundir em temperatura constante; misturas, em intervalo.
- D) Estado físico não explica sozinho o padrão de fusão.
- E) Um elemento puro não justifica intervalo de fusão.
Comentários por alternativa: