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Home Exercícios

Banco de questões matemática – 5º ano

Banco de questões de matemática para o 5º ano: desafios contextualizados para praticar raciocínio e cálculo.

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este banco de questões foi elaborado para estudantes do 5º ano, com foco em situações-problema que exigem atenção, cálculo e interpretação. Os enunciados exploram conteúdos matemáticos compatíveis com esse nível, em formato variado e desafiador.

As atividades foram organizadas para desenvolver estratégias de resolução, comparação de resultados e leitura cuidadosa dos dados. Cada questão traz alternativas plausíveis e comentários curtos, ajudando na compreensão do raciocínio correto.

Banco de questões matemática – 5º ano

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Questão 01

Em uma feira escolar, uma banca montou 8 caixas com 125 laranjas em cada caixa. Quantas laranjas havia ao todo nessa banca?

Gabarito: alternativa B). Correto. Basta multiplicar 8 por 125, obtendo 1.000.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso corresponde a 7 caixas e 125 laranjas.
  • B) Correto. Basta multiplicar 8 por 125, obtendo 1.000.
  • C) Esse valor não resulta da multiplicação dada.
  • D) Esse total ultrapassa a multiplicação correta.
  • E) Esse valor corresponderia a 10 caixas de 125.

Questão 02

Uma biblioteca comprou 3 pacotes com 24 livros cada e depois recebeu mais 18 livros doados. Quantos livros a biblioteca tem agora?

Gabarito: alternativa D). Correto. 3 x 24 = 72 e 72 + 18 = 90?

Comentários por alternativa:

  • A) Os 18 livros não foram distribuídos em cada pacote.
  • B) 18 livros não completam outro pacote de 24.
  • C) Somar quantidades diferentes sem calcular os pacotes gera erro.
  • D) Correto. 3 x 24 = 72 e 72 + 18 = 90?
  • E) A operação não representa a situação descrita.

Questão 03

Uma escola organizou 96 alunos em grupos com 8 alunos em cada grupo. Quantos grupos foram formados?

Gabarito: alternativa A). Correto. 96 dividido por 8 é igual a 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 96 dividido por 8 é igual a 12.
  • B) 11 não é o resultado de 96 dividido por 8.
  • C) 10 grupos deixariam alunos sem divisão exata.
  • D) 13 grupos ultrapassariam o total disponível.
  • E) 14 grupos não mantêm a divisão exata.
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Questão 04

Joana tinha 250 figurinhas. Ganhou 75 da amiga e depois deu 40 para o irmão. Com quantas figurinhas ela ficou?

Gabarito: alternativa E). Correto. 250 + 75 – 40 = 285?

Comentários por alternativa:

  • A) A conta não fecha com os valores dados.
  • B) A diferença entre 75 e 40 não representa o problema.
  • C) Somar tudo ignora que 40 foi doado.
  • D) Não houve troca de valores na situação.
  • E) Correto. 250 + 75 – 40 = 285?

Questão 05

Um retângulo tem 9 cm de comprimento e 6 cm de largura. Qual é o perímetro desse retângulo?

Gabarito: alternativa C). Correto. Perímetro é a soma de todos os lados: 9 + 6 + 9 + 6 = 30.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não soma os quatro lados.
  • B) Esse é um valor maior que o perímetro real.
  • C) Correto. Perímetro é a soma de todos os lados: 9 + 6 + 9 + 6 = 30.
  • D) Esse total resulta de uma soma incorreta.
  • E) Esse resultado não corresponde à figura dada.

Questão 06

Pedro comprou 4 cadernos iguais por R$ 18 cada um. Pagou com R$ 100. Quanto ele recebeu de troco?

Gabarito: alternativa B). Correto. 4 x 18 = 72, e 100 – 72 = 28.

Comentários por alternativa:

  • A) O total gasto não foi R$ 68.
  • B) Correto. 4 x 18 = 72, e 100 – 72 = 28.
  • C) O valor gasto não corresponde à multiplicação correta.
  • D) Essa diferença não resulta da compra descrita.
  • E) O total gasto não foi R$ 52.

Questão 07

Uma caixa tinha 360 balas. Foram separadas em pacotes de 12 balas cada. Quantos pacotes completos foram montados?

Gabarito: alternativa E). Correto. 360 dividido por 12 é igual a 30.

Comentários por alternativa:

  • A) 25 pacotes não completam as 360 balas.
  • B) 28 não é o quociente de 360 por 12.
  • C) 36 pacotes corresponderiam a outra divisão.
  • D) 32 pacotes exigiriam mais balas.
  • E) Correto. 360 dividido por 12 é igual a 30.

Questão 08

Uma professora distribuiu 48 lápis igualmente entre 6 mesas. Em cada mesa, ainda colocou mais 3 lápis extras. Quantos lápis ficaram em cada mesa?

Gabarito: alternativa A). Correto. 48 ÷ 6 = 8, e 8 + 3 = 11?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 48 ÷ 6 = 8, e 8 + 3 = 11?
  • B) O total por mesa não chega a 10.
  • C) Esse valor não resulta da operação descrita.
  • D) A divisão sozinha não resolve toda a situação.
  • E) Esse total é maior que a quantidade final por mesa.

Questão 09

Em uma corrida, Luís percorreu 2 km pela manhã e 1.500 m à tarde. Quantos metros ele percorreu no total?

Gabarito: alternativa D). Correto. 2 km = 2.000 m; então 2.000 + 1.500 = 3.500 m.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse total não considera a conversão correta.
  • B) A soma ficou abaixo do percurso real.
  • C) Esse valor não corresponde às medidas dadas.
  • D) Correto. 2 km = 2.000 m; então 2.000 + 1.500 = 3.500 m.
  • E) Esse total excede a soma correta.

Questão 10

Em uma gincana, cada equipe recebeu 5 pontos por prova vencida. Uma equipe venceu 7 provas e depois perdeu 6 pontos por uma penalidade. Quantos pontos essa equipe ficou tendo?

Gabarito: alternativa C). Correto. 7 x 5 = 35 e 35 – 6 = 29.

Comentários por alternativa:

  • A) A conta não corresponde ao total final.
  • B) Esse valor não resulta da penalidade aplicada.
  • C) Correto. 7 x 5 = 35 e 35 – 6 = 29.
  • D) Faltou subtrair os 6 pontos.
  • E) Esse total ignora a penalidade.

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