Este conjunto foi organizado para apoiar a revisão com questões contextualizadas, leitura atenta e análise de informações em diferentes situações de aprendizagem.
As questões foram elaboradas no recorte do Banco de questões sucesso sistema de ensino – 5º ano, com foco em raciocínio, interpretação e escolha da alternativa mais adequada.
Banco de questões sucesso sistema de ensino – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A alternativa mantém a mesma sequência apresentada no registro.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A alternativa traduz o procedimento descrito pela professora.
Comentários por alternativa:
- A) Não respeita o processo descrito.
- B) Inverte a sequência de leitura e análise.
- C) Troca a ordem das etapas indicadas.
- D) Correta. A alternativa traduz o procedimento descrito pela professora.
- E) Contraria a ideia de selecionar após analisar os dados.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. 24 é maior que 18 e 21, então a Sala B tem mais livros.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 24 é maior que 18 e 21, então a Sala B tem mais livros.
- B) 24 é maior que 18, não menor.
- C) 21 não é igual a 24.
- D) 18 é menor que 21, então a comparação falha.
- E) 18 não é igual a 24.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A orientação destaca organização, escrita clara e revisão.
Comentários por alternativa:
- A) Contraria a proposta de organizar antes de entregar.
- B) A revisão faz parte da orientação.
- C) A ordem das etapas foi invertida.
- D) Copiar sem adaptar não corresponde ao cartaz.
- E) Correta. A orientação destaca organização, escrita clara e revisão.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Três grupos de 12 correspondem a 36 lápis.
Comentários por alternativa:
- A) Seriam 24 se houvesse duas caixas, não três.
- B) 12 + 12 + 12 = 36, não 30.
- C) Correta. Três grupos de 12 correspondem a 36 lápis.
- D) 48 não resulta de 3 caixas com 12 lápis.
- E) 15 não representa a soma dos três grupos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A função do texto instrucional é orientar por meio de passos organizados.
Comentários por alternativa:
- A) Opiniões pessoais não definem texto instrucional.
- B) Correta. A função do texto instrucional é orientar por meio de passos organizados.
- C) Falta a orientação por passos.
- D) Histórias inventadas não atendem a esse gênero.
- E) A lógica do texto depende de sequência definida.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A sequência cresce de 3 em 3, chegando a 27.
Comentários por alternativa:
- A) 14 para 17 aumenta 3, então 24 não mantém a regra.
- B) 25 não resulta da soma constante de 3.
- C) 26 não segue a regularidade apresentada.
- D) 28 excede a continuidade esperada.
- E) Correta. A sequência cresce de 3 em 3, chegando a 27.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A atitude correta é verificar se a resposta atende ao que foi pedido.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A atitude correta é verificar se a resposta atende ao que foi pedido.
- B) Tamanho maior não garante adequação.
- C) Compatibilidade superficial não basta.
- D) Ignorar o pedido compromete a análise.
- E) Mudar sem revisar aumenta o risco de erro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Ao subtrair 48 de 125, restam 77? Não. Vamos conferir: 125 – 48 = 77. Correta é C.
Comentários por alternativa:
- A) 85 não corresponde à subtração apresentada.
- B) 125 menos 48 não é 73.
- C) Resposta correta.
- D) Correta. Ao subtrair 48 de 125, restam 77? Não. Vamos conferir: 125 – 48 = 77. Correta é C.
- E) 93 não representa o restante após a distribuição.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A habilidade envolve análise, organização do raciocínio e justificativa.
Comentários por alternativa:
- A) Memorização isolada não resolve o problema.
- B) Copiar não desenvolve a habilidade pedida.
- C) Correta. A habilidade envolve análise, organização do raciocínio e justificativa.
- D) Tentativa sem análise não atende à proposta.
- E) Alterar os dados compromete a questão.
Comentários por alternativa: