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Home Exercícios

Charadas para Crianças de 6 Anos

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Charadas para Crianças de 6 Anos.

Por
2 de agosto de 2026
em Exercícios
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As charadas para crianças de 6 anos podem ser usadas de modo criativo também no Ensino Médio, desde que o professor explore leitura atenta, inferência e construção de sentido. Mesmo em um tema lúdico, é possível trabalhar vocabulário, interpretação e raciocínio com questões bem contextualizadas.

A proposta abaixo reúne charadas curtas e desafiadoras, formuladas em português do Brasil, com alternativas plausíveis e uma única resposta correta. O objetivo é estimular atenção aos detalhes, compreensão textual e associação lógica, sem depender de truques ou pistas óbvias.

Charadas para Crianças de 6 Anos

Questão 01

Na roda de conversa da escola, a professora lê: “Tenho dentes, mas não mastigo. Abro caminho entre os fios e ajudo no penteado.” De que objeto a charada fala?

Gabarito: alternativa B). Correto: o pente tem “dentes” e serve para arrumar os fios.

Comentários por alternativa:

  • A) A escova de dentes tem cerdas, não dentes que abrem caminho entre fios.
  • B) Correto: o pente tem “dentes” e serve para arrumar os fios.
  • C) A tesoura corta, mas não tem dentes nem serve para pentear.
  • D) O espelho reflete imagens, sem a função descrita na charada.
  • E) O secador sopra ar, porém não tem dentes para desembaraçar.

Questão 02

Na aula de leitura, surge a charada: “Quanto mais eu seco, mais molhado eu fico.” O que é?

Gabarito: alternativa D). Correto: a toalha seca a pele e vai ficando molhada ao absorver água.

Comentários por alternativa:

  • A) A panela aquece alimentos, não absorve água ao secar.
  • B) O sabonete limpa, mas não seca e molha ao mesmo tempo.
  • C) O guarda-chuva protege da chuva, sem relação com secar algo.
  • D) Correto: a toalha seca a pele e vai ficando molhada ao absorver água.
  • E) O sapato cobre os pés, mas não participa dessa ação.

Questão 03

A turma tenta resolver: “Tenho uma cabeça e muitos dentes, mas não penso nem mordo. Passo pelas folhas para deixar tudo arrumado.” O que é?

Gabarito: alternativa A). Correto: o pente costuma ter “cabeça” e dentes, usados para alinhar os cabelos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o pente costuma ter “cabeça” e dentes, usados para alinhar os cabelos.
  • B) A chave abre portas, mas não tem dentes para passar nas folhas.
  • C) A borracha apaga, porém não tem cabeça e dentes nesse sentido.
  • D) O caderno serve para escrever, não para pentear ou alinhar folhas.
  • E) O lápis escreve, mas não passa entre fios como a charada diz.
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Questão 04

Na brincadeira, a professora pergunta: “Tenho um olho, mas não vejo. Posso ajudar na costura.” Qual é a resposta?

Gabarito: alternativa E). Correto: a agulha tem o “olho” por onde a linha passa na costura.

Comentários por alternativa:

  • A) A porta abre e fecha, porém não possui “olho” para linha.
  • B) A bola pode ter forma redonda, mas não tem “olho” para costurar.
  • C) A colher serve para comer, sem a abertura descrita.
  • D) O rádio reproduz sons, mas não tem “olho” como a charada pede.
  • E) Correto: a agulha tem o “olho” por onde a linha passa na costura.

Questão 05

Durante a roda de charadas, alguém diz: “Nasço na cozinha, mas não sou comida. Fico quente e ajudo a preparar o alimento.” O que sou?

Gabarito: alternativa C). Correto: o fogão nasce na cozinha e aquece o preparo dos alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) O copo guarda líquidos, sem relação com cozinhar.
  • B) O prato serve a comida, mas não a aquece.
  • C) Correto: o fogão nasce na cozinha e aquece o preparo dos alimentos.
  • D) A geladeira conserva alimentos frios, o oposto do enunciado.
  • E) A pia recebe água, mas não aquece alimentos.

Questão 06

A professora propõe: “Ando sem sair do lugar e marco o tempo para você chegar na escola.” O que é?

Gabarito: alternativa B). Correto: o relógio indica o tempo, mesmo sem se mover de verdade.

Comentários por alternativa:

  • A) A bicicleta transporta, mas não marca horas.
  • B) Correto: o relógio indica o tempo, mesmo sem se mover de verdade.
  • C) A mochila carrega objetos, sem relação com tempo.
  • D) A lanterna ilumina, não indica horários.
  • E) O tênis ajuda a andar, mas não marca o tempo.

Questão 07

No recreio, leem: “Tenho uma língua, mas não falo. Tenho números e ajudo a guardar mensagens.” O que é?

Gabarito: alternativa E). Correto: o caderno pode ter “língua” no sentido de aba, mas a pista principal é guardar mensagens por escrito.

Comentários por alternativa:

  • A) O mapa orienta caminhos, porém não serve para anotações.
  • B) O celular faz chamadas, mas a pista fala de registro escrito.
  • C) A caixa de lápis organiza materiais, não guarda mensagens.
  • D) O livro reúne histórias, mas não é o foco da charada.
  • E) Correto: o caderno pode ter “língua” no sentido de aba, mas a pista principal é guardar mensagens por escrito.

Questão 08

Na sala, surge outra: “Sou redondo como a lua, mas caibo na mão. Posso quicar quando ganho um empurrão.” O que sou?

Gabarito: alternativa A). Correto: a bola é redonda, cabe na mão e quica quando lançada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a bola é redonda, cabe na mão e quica quando lançada.
  • B) A tampa pode ser redonda, mas não quica como a charada diz.
  • C) A maçã é redonda, porém não foi descrita como objeto de quicar.
  • D) A pedra pode cair, mas não costuma quicar como uma bola.
  • E) A laranja é redonda, mas a pista pede algo usado para brincar.

Questão 09

A última charada do grupo diz: “Tenho páginas, mas não sou internet. Dentro de mim, histórias esperam para ser lidas.” O que é?

Gabarito: alternativa D). Correto: o livro tem páginas e pode guardar histórias para leitura.

Comentários por alternativa:

  • A) O quadro mostra informações, porém não tem páginas.
  • B) O envelope guarda cartas, mas não é feito de páginas narrativas.
  • C) A pasta organiza documentos, não histórias para leitura.
  • D) Correto: o livro tem páginas e pode guardar histórias para leitura.
  • E) O armário guarda objetos, sem páginas nem textos.

Questão 10

Para fechar, a professora lê: “Sou pequena, brilho no escuro e posso indicar o caminho no céu.” O que sou?

Gabarito: alternativa C). Correto: a estrela brilha no céu e pode servir como imagem de orientação.

Comentários por alternativa:

  • A) A vela ilumina, porém não aparece no céu noturno.
  • B) A janela permite luz entrar, mas não brilha no céu.
  • C) Correto: a estrela brilha no céu e pode servir como imagem de orientação.
  • D) A nuvem pode cobrir o céu, mas não brilha como a pista indica.
  • E) A rua fica no chão, não no céu.
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