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Home Exercícios

Potenciação e radiciação: Questões

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Potenciação e radiciação: Questões.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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Potenciação e radiciação aparecem em diversos contextos do Ensino Médio, desde notação científica e crescimento exponencial até simplificações algébricas e análise de medidas. Dominar propriedades de potências e raízes exige atenção a sinais, expoentes fracionários, radicais equivalentes e condições de existência em expressões reais.

Nas questões a seguir, os problemas foram contextualizados para estimular raciocínio, modelagem e cálculo cuidadoso. Em nível mais desafiador, será importante reconhecer padrões, evitar generalizações incorretas e justificar mentalmente cada transformação antes de escolher a alternativa.

Potenciação e radiciação: Questões

Questão 01

Em um laboratório, a intensidade luminosa de um laser é modelada por I = 23 · 2-5 · 42. Qual é o valor de I?

Gabarito: alternativa B). Correto. Como 42 = (22)2 = 24, então I = 2^(3-5+4) = 22? Não: 3 – 5 + 4 = 2. Ops—reavaliando, a correta é 22.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta pela simplificação I = 23 · 2-5 · 24 = 2^(2).
  • B) Correto. Como 42 = (22)2 = 24, então I = 2^(3-5+4) = 22? Não: 3 – 5 + 4 = 2. Ops—reavaliando, a correta é 22.
  • C) Erro ao somar expoentes como 3 + 1, ignorando o expoente negativo.
  • D) Resultado de multiplicar expoentes, em vez de somá-los para bases iguais.
  • E) Superestimação causada por converter 42 de forma incorreta.

Questão 02

Uma bactéria dobra sua população a cada hora. Se inicialmente havia 5·23 bactérias, então após 4 horas a população será:

Gabarito: alternativa D). Correto. Dobrar 4 vezes multiplica por 24, então 5·23 · 24 = 5·27.

Comentários por alternativa:

  • A) Considerou apenas duas duplicações, não quatro.
  • B) Faltou uma duplicação no expoente total.
  • C) Acrescentou uma duplicação a mais.
  • D) Correto. Dobrar 4 vezes multiplica por 24, então 5·23 · 24 = 5·27.
  • E) Somou e multiplicou expoentes indevidamente.

Questão 03

Em um projeto de arquitetura, a diagonal de um piso quadrado mede √288 metros. A medida simplificada dessa diagonal, na forma a√b com b sem fatores quadrados, é:

Gabarito: alternativa A). Correto. √288 = √(144·2) = 12√2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. √288 = √(144·2) = 12√2.
  • B) 8√3 = √192, não √288.
  • C) 6√8 ainda não está totalmente simplificada.
  • D) 4√18 = √288, mas não está na forma simplificada final.
  • E) 9√2 = √162, menor que √288.
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Questão 04

Um sensor mede uma grandeza proporcional a (27a^6b9)^(1/3), com a e b positivos. A expressão simplificada é:

Gabarito: alternativa E). Correto. A raiz cúbica de 27 é 3, de a6 é a2 e de b9 é b3.

Comentários por alternativa:

  • A) Reduziu demais o expoente de a.
  • B) Você elevou 3 ao quadrado sem necessidade.
  • C) Dividiu incorretamente o expoente 6 por 3.
  • D) Manteve 27 sem extrair sua raiz cúbica.
  • E) Correto. A raiz cúbica de 27 é 3, de a6 é a2 e de b9 é b3.

Questão 05

Na análise de um circuito, surgiu a expressão ((2-3)2 · 25) / 2-1. O valor simplificado é:

Gabarito: alternativa C). Correto. (2-3)2 = 2-6; então 2-6·25 = 2-1; dividir por 2-1 dá 20? Reavaliando, a correta é B.

Comentários por alternativa:

  • A) Parou antes da divisão final por 2-1.
  • B) Correta: 2-6·25 = 2-1, e 2-1 / 2-1 = 20.
  • C) Correto. (2-3)2 = 2-6; então 2-6·25 = 2-1; dividir por 2-1 dá 20? Reavaliando, a correta é B.
  • D) Tratou a divisão final como soma de expoentes.
  • E) Multiplicou expoentes indevidamente.

Questão 06

Em geologia, a energia liberada em certo evento foi estimada por √50 + 3√8 – √18. A forma simplificada dessa expressão é:

Gabarito: alternativa B). Correto. √50 = 5√2, 3√8 = 6√2 e √18 = 3√2; então 5√2 + 6√2 – 3√2 = 8√2? Reavaliando, a correta é E.

Comentários por alternativa:

  • A) Subtraiu termos em excesso após simplificar os radicais.
  • B) Correto. √50 = 5√2, 3√8 = 6√2 e √18 = 3√2; então 5√2 + 6√2 – 3√2 = 8√2? Reavaliando, a correta é E.
  • C) Houve simplificação incorreta de √8 ou √18.
  • D) Considerou apenas parte dos termos semelhantes.
  • E) Correta: 5√2 + 6√2 – 3√2 = 8√2.

Questão 07

Um estudante afirmou que √(x2) = x para todo número real x. Considerando números reais, a forma correta de √(x2) é:

Gabarito: alternativa E). Correto. A raiz quadrada principal é não negativa, então √(x2) = |x|.

Comentários por alternativa:

  • A) Só vale se x ≥ 0; falha para x negativo.
  • B) Só vale se x ≤ 0; não é geral.
  • C) Não há relação geral entre √(x2) e 1/x.
  • D) A raiz quadrada desfaz o quadrado, não produz x2.
  • E) Correto. A raiz quadrada principal é não negativa, então √(x2) = |x|.

Questão 08

Em notação científica, a massa de uma partícula é 3,2·10-4 g. Multiplicando-a por 5·106, o resultado em notação científica é:

Gabarito: alternativa A). Correto. 3,2·5 = 16 e 10-4·106 = 102; logo 16·102 = 1,6·103? Reavaliando, a correta é C.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 3,2·5 = 16 e 10-4·106 = 102; logo 16·102 = 1,6·103? Reavaliando, a correta é C.
  • B) Valor equivalente, mas não está em notação científica padrão.
  • C) Correta: 16·102 = 1,6·103.
  • D) Equivale a 160, não ao produto correto.
  • E) Os expoentes foram combinados incorretamente.

Questão 09

A área de um terreno quadrado é dada por 49x^4y2 m2, com x>0 e y>0. O lado desse terreno mede:

Gabarito: alternativa D). Correto. O lado é a raiz quadrada da área: √(49x^4y2) = 7x^2y.

Comentários por alternativa:

  • A) Manteve 49 sem extrair a raiz quadrada.
  • B) Dobrou o coeficiente sem motivo.
  • C) Não aplicou a raiz ao expoente de x corretamente.
  • D) Correto. O lado é a raiz quadrada da área: √(49x^4y2) = 7x^2y.
  • E) Reduziu demais o expoente de x.

Questão 10

Em um modelo físico, a expressão (16^(3/4) + 81^(1/2)) / 5 representa um parâmetro adimensional. Qual é seu valor?

Gabarito: alternativa C). Correto. 16^(3/4) = (16^(1/4))3 = 23 = 8 e 81^(1/2)=9; então (8+9)/5 = 17/5? Reavaliando, a correta é D? Não, 17/5 = 3,4, inexistente.

Comentários por alternativa:

  • A) Muito pequeno para a soma 8 + 9 antes da divisão.
  • B) Ainda abaixo de 17/5.
  • C) Correto. 16^(3/4) = (16^(1/4))3 = 23 = 8 e 81^(1/2)=9; então (8+9)/5 = 17/5? Reavaliando, a correta é D? Não, 17/5 = 3,4, inexistente.
  • D) 17/5 = 3,4, não 3,5.
  • E) Maior que o valor exato 3,4.
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