A Pré-História é estudada a partir das formas de vida, das técnicas e das mudanças culturais desenvolvidas pelos seres humanos antes da escrita. Nesse recorte, o foco está na relação entre ambiente, trabalho, arte e organização social.
As questões a seguir exploram temas centrais desse período, como nomadismo, sedentarização, ferramentas, fogo, pinturas rupestres e agricultura, sempre com linguagem adequada ao estudo escolar e atenção aos processos históricos da Pré-História.
Pré história – 6º ano questões
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A sedentarização favoreceu aldeias permanentes em áreas com água e solo fértil.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Pinturas rupestres também revelam símbolos, crenças e experiências dos grupos.
Comentários por alternativa:
- A) Documentos oficiais e tributos exigem sociedades já organizadas com escrita administrativa.
- B) Mapas urbanos detalhados são incompatíveis com esse tipo de fonte.
- C) A escrita e a ideia de reinos datados não pertencem a esse registro.
- D) Correta. Pinturas rupestres também revelam símbolos, crenças e experiências dos grupos.
- E) Leis codificadas em tábuas aparecem em sociedades posteriores com escrita.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Lascas de pedra mostram técnica para produzir instrumentos úteis ao cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Lascas de pedra mostram técnica para produzir instrumentos úteis ao cotidiano.
- B) Contratos escritos pertencem a sociedades com escrita consolidada.
- C) Moedas aparecem em contextos históricos posteriores.
- D) Prédios públicos de administração exigem organização estatal mais complexa.
- E) Energia elétrica não faz parte da Pré-História.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A agricultura exigiu permanência, planejamento e atenção contínua ao espaço ocupado.
Comentários por alternativa:
- A) Essa prática está ligada ao nomadismo, não à sedentarização agrícola.
- B) O comércio de longa distância não substitui a base agrícola nesse período.
- C) A agricultura ampliou o uso de instrumentos, não o abandonou.
- D) Produção mecanizada é muito posterior à Pré-História.
- E) Correta. A agricultura exigiu permanência, planejamento e atenção contínua ao espaço ocupado.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O fogo trouxe segurança, alimentação mais eficiente e novas formas de convivência.
Comentários por alternativa:
- A) Escolas formais dependem de sociedades com escrita e instituições posteriores.
- B) Exércitos permanentes não são o principal efeito desse domínio.
- C) Correta. O fogo trouxe segurança, alimentação mais eficiente e novas formas de convivência.
- D) A imprensa é uma invenção muito posterior.
- E) Fronteiras documentadas pertencem a períodos históricos posteriores.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A transmissão oral e prática foi essencial na aprendizagem pré-histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Havia aprendizagem social, mesmo sem escrita formal.
- B) Correta. A transmissão oral e prática foi essencial na aprendizagem pré-histórica.
- C) Livros escolares não existiam na Pré-História.
- D) A escrita não era base para padronização artesanal nesse contexto.
- E) Autoridades centrais burocráticas pertencem a sociedades posteriores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A agricultura envolve cultivo planejado e produção de alimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Deslocamentos constantes caracterizam mais a caça e a coleta.
- B) Registros fiscais dependem de escrita e administração estatal.
- C) Moeda não era a base da sobrevivência na Pré-História.
- D) Fábricas pertencem a contextos muito posteriores.
- E) Correta. A agricultura envolve cultivo planejado e produção de alimentos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Sepultamentos revelam práticas simbólicas e possíveis crenças religiosas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Sepultamentos revelam práticas simbólicas e possíveis crenças religiosas.
- B) Jornais exigem escrita e impressão, inexistentes nesse contexto.
- C) Tribunais escritos pertencem a sociedades posteriores.
- D) Eleições formais são fenômenos históricos muito posteriores.
- E) Dinheiro oficial não é a base para interpretar sepultamentos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Recursos estáveis ajudaram grupos a permanecer por mais tempo em um lugar.
Comentários por alternativa:
- A) Portos comerciais internacionais não definem esse contexto.
- B) Ministérios são instituições de governos posteriores.
- C) Máquinas agrícolas pertencem a períodos muito posteriores.
- D) Correta. Recursos estáveis ajudaram grupos a permanecer por mais tempo em um lugar.
- E) Moedas e bancos não caracterizam a economia pré-histórica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A pintura rupestre é vestígio material que permite interpretar práticas simbólicas.
Comentários por alternativa:
- A) Pedras lascadas indicam tecnologia lítica, não escrita alfabética.
- B) Vasos não provam instituições políticas modernas.
- C) Correta. A pintura rupestre é vestígio material que permite interpretar práticas simbólicas.
- D) Ferramentas de osso não indicam fábricas.
- E) Sepultamentos não comprovam jornais nem registros administrativos.


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