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Questões cruzadas – 7º ano – parte 2

Questões cruzadas do 7º ano – parte 2: desafio com leitura, análise e interpretação

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este material reúne questões cruzadas do 7º ano em nível difícil, com foco em raciocínio, interpretação e análise de informações em diferentes contextos escolares.

As questões foram elaboradas para treinar atenção aos detalhes, comparação de alternativas e tomada de decisão com justificativas curtas e objetivas.

Questões cruzadas – 7º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma gincana escolar, a equipe recebeu a sequência de pistas: “começa com vogal, aparece em nomes de países e pode indicar direção oposta a leste”. Qual palavra completa melhor a pista?

Gabarito: alternativa B). Correta: “oeste” começa com vogal, aparece em nomes geográficos e indica a direção oposta a leste.

Comentários por alternativa:

  • A) É direção, mas não atende à pista principal.
  • B) Correta: “oeste” começa com vogal, aparece em nomes geográficos e indica a direção oposta a leste.
  • C) Também é direção, porém não opõe a leste.
  • D) É direção de referência, não oposta.
  • E) Repete a direção indicada na pista.

Questão 02

Durante uma atividade de leitura, o professor pediu a palavra que, no contexto da frase, “retoma uma informação já mencionada e evita repetição”. Qual recurso é esse?

Gabarito: alternativa D). Correta: coesão referencial retoma elementos já citados, mantendo a continuidade do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Aproxima o sentido, mas não retoma a informação anterior.
  • B) Indica contraste, não retomada.
  • C) Exagera a ideia, não retoma termos.
  • D) Correta: coesão referencial retoma elementos já citados, mantendo a continuidade do texto.
  • E) É estrutura sintática, não recurso de retomada.

Questão 03

Em uma aula de Ciências, a turma observou um material sólido que mantém forma própria e volume definido, mesmo quando colocado em recipientes diferentes. Qual estado físico foi descrito?

Gabarito: alternativa A). Correta: sólidos preservam forma e volume definidos em condições comuns.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: sólidos preservam forma e volume definidos em condições comuns.
  • B) Líquidos mantêm volume, mas não a forma.
  • C) Plasma não é o caso descrito na observação.
  • D) Gases não mantêm forma nem volume definidos.
  • E) Não é uma classificação física básica do enunciado.
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Questão 04

Na biblioteca, um cartaz dizia: “Quem estuda com regularidade amplia horizontes e participa melhor das aulas.” O verbo “amplia” está empregado com sentido de

Gabarito: alternativa E). Correta: “ampliar” significa tornar maior, mais amplo ou mais abrangente.

Comentários por alternativa:

  • A) É o sentido oposto ao empregado.
  • B) Isso descreve efeito sonoro, não o verbo.
  • C) Não há negação na frase.
  • D) Isso é relação de sentido, não valor verbal.
  • E) Correta: “ampliar” significa tornar maior, mais amplo ou mais abrangente.

Questão 05

Em um gráfico de vendas mensais, a quantidade passou de 80 para 100 unidades. Qual foi o aumento percentual em relação ao valor inicial?

Gabarito: alternativa C). Correta: o aumento foi de 20 sobre 80, resultando em 25%? não, atenção ao cálculo.

Comentários por alternativa:

  • A) 30% não corresponde ao acréscimo indicado.
  • B) Correta: 20 é 1/4 de 80, logo 25%.
  • C) Correta: o aumento foi de 20 sobre 80, resultando em 25%? não, atenção ao cálculo.
  • D) 40% exigiria aumento de 32 unidades.
  • E) 50% exigiria aumento de 40 unidades.

Questão 06

Durante uma discussão sobre textos argumentativos, a professora destacou uma frase que apresenta a ideia principal defendida pelo autor e orienta os parágrafos seguintes. Essa frase é chamada de

Gabarito: alternativa B). Correta: tópico frasal apresenta a ideia central e guia o desenvolvimento do parágrafo.

Comentários por alternativa:

  • A) Reproduz fala, mas não organiza o parágrafo.
  • B) Correta: tópico frasal apresenta a ideia central e guia o desenvolvimento do parágrafo.
  • C) Fecha o texto, não apresenta a tese.
  • D) Liga partes do texto, sem ser a ideia central.
  • E) Complementa informações, não estrutura o parágrafo.

Questão 07

Em uma experiência, dois objetos idênticos receberam a mesma força. Um estava sobre superfície lisa; o outro, sobre superfície áspera. O segundo percorreu menor distância porque

Gabarito: alternativa E). Correta: a superfície áspera aumenta o atrito e reduz o deslocamento.

Comentários por alternativa:

  • A) A força continua atuando durante o contato.
  • B) A gravidade não muda desse modo no experimento.
  • C) O peso não diminui por contato com a superfície.
  • D) A massa do objeto permanece a mesma.
  • E) Correta: a superfície áspera aumenta o atrito e reduz o deslocamento.

Questão 08

Leia a frase de campanha: “Seu gesto de hoje pode fortalecer a comunidade amanhã.” O termo “seu” estabelece relação de

Gabarito: alternativa A). Correta: “seu” indica posse ou vínculo com o interlocutor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: “seu” indica posse ou vínculo com o interlocutor.
  • B) Não expressa causa na frase.
  • C) A ideia de tempo está em “amanhã”, não em “seu”.
  • D) Não há comparação entre elementos.
  • E) Não há contraste estrutural estabelecido pelo termo.

Questão 09

Em uma aula de Matemática, o professor propôs: “Metade de um número somada a 12 resulta em 27”. Qual é esse número?

Gabarito: alternativa D). Correta: metade de 30 é 15; somando 12, obtém-se 27.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma final não chega a 27.
  • B) O resultado é 24, não 27.
  • C) O resultado fica abaixo do pedido.
  • D) Correta: metade de 30 é 15; somando 12, obtém-se 27.
  • E) A soma final é 30, não 27.

Questão 10

Num debate sobre hábitos de estudo, uma aluna afirmou: “Quando organizo o tempo, consigo revisar melhor e reduzir a ansiedade.” Qual relação lógica predomina entre as duas ações destacadas?

Gabarito: alternativa C). Correta: organizar o tempo produz o efeito de revisar melhor e reduzir a ansiedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há simples soma de ideias.
  • B) A frase não estabelece dependência para ocorrer.
  • C) Correta: organizar o tempo produz o efeito de revisar melhor e reduzir a ansiedade.
  • D) Não há alternância entre ações.
  • E) A finalidade não é a estrutura predominante aqui.

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