Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões da prova Brasil – 9º ano – parte 2

Prova Brasil 9º ano: questões desafiadoras com comentários e gabarito

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A Prova Brasil do 9º ano exige leitura atenta, interpretação precisa e análise de informações em diferentes gêneros textuais e situações-problema. Nesta seleção, você encontra questões contextualizadas em nível difícil, pensadas para exercitar habilidades cobradas nessa avaliação.

As atividades abaixo mantêm o foco exclusivo na Prova Brasil do 9º ano, com linguagem clara, alternativas plausíveis e comentários objetivos. O objetivo é treinar a compreensão, identificar detalhes relevantes e reconhecer a resposta correta com segurança.

Questões da prova Brasil – 9º ano – parte 2

Publicidade




Questão 01

1. Em uma campanha da escola, um cartaz dizia: “Se cada aluno separar o lixo por tipo, a quantidade enviada ao aterro diminui bastante. Uma pequena atitude coletiva gera grande resultado.” A mensagem principal do cartaz é

Gabarito: alternativa B). Correta. O cartaz destaca a soma de pequenas atitudes individuais com efeito coletivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Foca na organização, mas não na noção de impacto coletivo.
  • B) Correta. O cartaz destaca a soma de pequenas atitudes individuais com efeito coletivo.
  • C) Contraria a mensagem de redução de resíduos e impacto ambiental.
  • D) Ignora a participação dos alunos, central na proposta.
  • E) Restringe indevidamente o benefício ao espaço da sala.

Questão 02

2. Leia a situação: uma turma recebeu a seguinte orientação no mural: “Para participar da visita ao laboratório, entregue o termo assinado até quinta-feira, às 17h. Quem entregar depois disso será remanejado para a próxima turma.” A informação mais importante para o aluno é

Gabarito: alternativa D). Correta. O aviso relaciona prazo de entrega e participação na visita da turma.

Comentários por alternativa:

  • A) Menciona remanejamento, mas não destaca a relação com o prazo.
  • B) Contraria diretamente a indicação de prazo final.
  • C) Desconsidera a exigência de entrega do termo.
  • D) Correta. O aviso relaciona prazo de entrega e participação na visita da turma.
  • E) A remarcação não depende da escolha do aluno, e sim do prazo.

Questão 03

3. Observe a manchete adaptada: “Mesmo com menos chuva em setembro, reservatórios mantêm nível estável graças ao consumo consciente.” A expressão “graças ao” indica relação de

Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão aponta o motivo do nível estável dos reservatórios.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A expressão aponta o motivo do nível estável dos reservatórios.
  • B) Apresenta contraste, mas o texto sugere explicação causal.
  • C) Não há comparação explícita entre elementos.
  • D) A estabilidade não decorre de aumento do volume de chuva.
  • E) A chuva não depende do consumo consciente, segundo a frase.
Publicidade




Questão 04

4. Em um texto de opinião, o autor escreveu: “A leitura de jornais ajuda o jovem a distinguir fato de boato, porque amplia repertório e fortalece a análise crítica.” Nesse trecho, o principal efeito argumentativo é

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho sustenta a leitura como formação de análise crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não define jornal nem trata de circulação.
  • B) Não há comparação entre suportes no excerto.
  • C) O texto não restringe a origem dos boatos à ausência de jornais.
  • D) Não se trata de relato pessoal, mas de argumentação.
  • E) Correta. O trecho sustenta a leitura como formação de análise crítica.

Questão 05

5. Leia o trecho: “Ao entrar na quadra, Pedro sentiu os olhares da plateia. Respirou fundo, ajeitou a bola e pensou no treino de toda a semana.” A sequência de ações mostra que Pedro estava

Gabarito: alternativa C). Correta. Os gestos indicam nervosismo controlado antes da jogada.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele percebe a plateia e reage a isso.
  • B) Não há indício de abandono ou irritação.
  • C) Correta. Os gestos indicam nervosismo controlado antes da jogada.
  • D) A atividade já está definida; não há dúvida sobre o esporte.
  • E) O trecho destaca preparo, não ausência dele.

Questão 06

6. Em uma reportagem escolar, lê-se: “Depois da instalação das lixeiras coloridas, a separação dos resíduos ficou mais precisa, mas ainda houve descarte incorreto de embalagens engorduradas.” A observação final indica que

Gabarito: alternativa B). Correta. O texto reconhece melhora, mas mantém uma limitação no processo.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não trata a separação como desnecessária.
  • B) Correta. O texto reconhece melhora, mas mantém uma limitação no processo.
  • C) Há indicação explícita de descarte incorreto ainda presente.
  • D) O foco está no sistema e na dificuldade específica, não em culpabilizar apenas um elemento.
  • E) Não há proposta de substituição do programa no trecho.

Questão 07

7. Leia o anúncio: “Inscrições abertas para a oficina de robótica. Vagas limitadas. Traga criatividade e vontade de aprender.” A finalidade principal do anúncio é

Gabarito: alternativa E). Correta. O anúncio chama o estudante para participar da oficina.

Comentários por alternativa:

  • A) O anúncio não explica o funcionamento do robô.
  • B) Não se trata de calendário regular de aulas.
  • C) Os custos não aparecem no anúncio.
  • D) Não há foco em regras de laboratório.
  • E) Correta. O anúncio chama o estudante para participar da oficina.

Questão 08

8. Um professor pediu que os alunos interpretassem a frase: “Quem lê com atenção enxerga nas entrelinhas aquilo que o texto não diz de forma direta.” A ideia central dessa frase é que o leitor atento

Gabarito: alternativa A). Correta. A frase valoriza a compreensão de sentidos implícitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A frase valoriza a compreensão de sentidos implícitos.
  • B) Atenção não se limita a palavras difíceis.
  • C) O texto escrito continua sendo a base da interpretação.
  • D) Não se trata de gramática, mas de sentido.
  • E) A velocidade de leitura não é o ponto principal.

Questão 09

9. Em uma notícia, leu-se: “A quadra foi reformada e recebeu nova pintura, mas os alunos ainda precisam aguardar a instalação do alambrado para o uso completo do espaço.” A conclusão correta é que

Gabarito: alternativa D). Correta. O texto mostra avanço parcial, com uma etapa ainda pendente.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto indica que falta uma etapa.
  • B) A liberação integral ainda não ocorreu.
  • C) Nada no trecho sugere cancelamento da pintura.
  • D) Correta. O texto mostra avanço parcial, com uma etapa ainda pendente.
  • E) O texto mostra que o alambrado ainda é aguardado.

Questão 10

10. Leia a tirinha descrita: em um quadrinho, o aluno diz que estudou todo o conteúdo; no seguinte, ao receber a prova, comenta que só reconheceu parte das questões; no último, conclui que precisava ter revisado com mais estratégia. O humor da tirinha se constrói principalmente pela

Gabarito: alternativa C). Correta. O efeito humorístico nasce do contraste entre expectativa e resultado.

Comentários por alternativa:

  • A) A tirinha não depende de repetição idêntica.
  • B) Não há indicação de linguagem técnica como base do humor.
  • C) Correta. O efeito humorístico nasce do contraste entre expectativa e resultado.
  • D) O conflito está diretamente ligado ao estudo e à prova.
  • E) Há reflexão final do aluno sobre sua preparação.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões da prova Brasil – 9º ano

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões SAEB de matemática – 9º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões SAEB de português – 9º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões discursivas sobre a Segunda Guerra Mundial – 9º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões sobre a Ditadura Militar no Brasil – 9º ano
  • QuestõesQuestões sobre a Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões da prova Brasil – 5º ano matemática – parte 2

Próxima Notícia

Questões de aceleração média – 9º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões pré-história – 6º ano – parte 2

Por
20 de agosto de 2026
Exercícios

Questões prova Brasil – 9º ano – parte 2

Por
20 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões de aceleração média - 9º ano – parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões pré-história – 6º ano – parte 2
  • Questões prova Brasil – 9º ano – parte 2
  • Questões primeira república – 9º ano – parte 2
  • Questões pressão atmosférica – 6º ano – parte 2
  • Questões porcentagem – 5º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!