As questões de ângulos no 7º ano exigem atenção às relações entre medidas, posições e propriedades geométricas. Neste material, você vai encontrar situações contextualizadas para interpretar e comparar ângulos com mais precisão.
Os exercícios foram pensados em nível mais desafiador, com enunciados claros e alternativas plausíveis. A proposta é treinar raciocínio geométrico, identificar relações entre ângulos complementares, suplementares, opostos pelo vértice e formados por retas paralelas.
Questões de Angulos – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Ângulos opostos pelo vértice têm a mesma medida.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Ângulos adjacentes em uma reta somam 180°.
Comentários por alternativa:
- A) Divisão em partes iguais não foi indicada no enunciado.
- B) A soma correta deve fechar 180°, não uma estimativa.
- C) O valor exato não é aproximado; vem da subtração de 180°.
- D) Correto. Ângulos adjacentes em uma reta somam 180°.
- E) Dois obtusos não formam necessariamente a reta descrita.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Ângulos suplementares somam 180°.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Ângulos suplementares somam 180°.
- B) Não resulta da subtração correta de 180° – 125°.
- C) Esse valor não completa 125° até 180°.
- D) Esse valor excede a diferença necessária.
- E) 145° é o complementar de 35°, não o suplemento de 125°.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Ângulos correspondentes entre paralelas são iguais.
Comentários por alternativa:
- A) Retas paralelas não formam uma única reta.
- B) Nem todo ângulo ligado à transversal é suplementar.
- C) Paralelas não alteram a medida desse modo.
- D) A soma proposta não corresponde à propriedade estudada.
- E) Correto. Ângulos correspondentes entre paralelas são iguais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Às 3 horas, os ponteiros formam um ângulo reto.
Comentários por alternativa:
- A) 30° não corresponde à posição dos ponteiros nesse horário.
- B) Esse valor não representa a abertura entre 12 e 3 horas.
- C) Correto. Às 3 horas, os ponteiros formam um ângulo reto.
- D) 120° seria maior do que o necessário aqui.
- E) 180° é um ângulo raso, não o menor entre os ponteiros.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Ângulos em linha reta são suplementares.
Comentários por alternativa:
- A) Complementares somam 90°, não 180°.
- B) Correto. Ângulos em linha reta são suplementares.
- C) Não há indicação de que tenham a mesma medida.
- D) Opostos pelo vértice exigem cruzamento de duas retas.
- E) Alternos internos dependem de paralelas cortadas por transversal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Ângulos adjacentes em linha reta somam 180°.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não completa 180° ao lado de 132°.
- B) Não resulta da subtração de 180° – 132°.
- C) Ângulo maior que 180° não se aplica aqui.
- D) 132° corresponde ao oposto, não ao adjacente.
- E) Correto. Ângulos adjacentes em linha reta somam 180°.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Ângulo externo e interno adjacente são suplementares.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Ângulo externo e interno adjacente são suplementares.
- B) A soma dos ângulos internos do triângulo não é 50°.
- C) Não há regra de dobrar medida nesse caso.
- D) Metade do externo não determina o interno adjacente.
- E) A diferença não se distribui igualmente aqui.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Ângulos alternos internos são congruentes.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor seria suplementar, não alterno interno.
- B) Esse valor não mantém a congruência pedida.
- C) Não corresponde à propriedade das paralelas.
- D) Correto. Ângulos alternos internos são congruentes.
- E) 180° não é a relação entre alternos internos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 3x = 90°, então x = 30°.
Comentários por alternativa:
- A) A soma resulta em 54°, não 90°.
- B) A soma resulta em 72°, ainda abaixo de 90°.
- C) Correto. 3x = 90°, então x = 30°.
- D) A soma resulta em 96°, acima de 90°.
- E) A soma resulta em 120°, acima de 90°.


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