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Questões de Critérios de Divisibilidade – 6º ano

Critérios de divisibilidade: prática contextualizada para o 6º ano

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20 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões trabalham critérios de divisibilidade em situações variadas, com foco em identificar divisores por meio de regras e análises numéricas.

O objetivo é exercitar a leitura atenta dos números, comparar estratégias e reconhecer, em cada contexto, qual critério de divisibilidade é adequado.

Questões de Critérios de Divisibilidade – 6º ano

Questão 01

Em uma oficina escolar, caixas com 252 lápis serão organizadas em grupos iguais. Sem fazer a divisão completa, qual critério mostra que 252 é divisível por 3?

Gabarito: alternativa B). Correto. A soma 2+5+2=9? Não; 252 tem soma 2+5+2=9, que é múltiplo de 3.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma não é 9; é 2+5+2=9, mas a alternativa mistura o raciocínio.
  • B) Correto. A soma 2+5+2=9? Não; 252 tem soma 2+5+2=9, que é múltiplo de 3.
  • C) 52 não determina divisibilidade por 3.
  • D) Terminar em 2 não indica divisibilidade por 3.
  • E) Ser par não garante divisibilidade por 3.

Questão 02

Uma escola recebeu 1.485 figurinhas para montar álbuns. Qual critério confirma que esse número é divisível por 5?

Gabarito: alternativa D). Correto. Números terminados em 0 ou 5 são divisíveis por 5.

Comentários por alternativa:

  • A) A quantidade de algarismos não define divisibilidade por 5.
  • B) 18 não é múltiplo de 5.
  • C) 85 é múltiplo de 5, mas o critério depende do último algarismo.
  • D) Correto. Números terminados em 0 ou 5 são divisíveis por 5.
  • E) Terminar em 8 não indica divisibilidade por 5.

Questão 03

Em um jogo de tabuleiro, um código de acesso é formado pelo número 736. Para saber se ele é divisível por 2, qual conclusão é correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Números terminados em 0, 2, 4, 6 ou 8 são divisíveis por 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Números terminados em 0, 2, 4, 6 ou 8 são divisíveis por 2.
  • B) A soma dos algarismos não define divisibilidade por 2.
  • C) 16 não é o critério usado para 2.
  • D) Terminar em 6 indica divisibilidade por 2.
  • E) Formar 36 não é o critério de divisibilidade por 2.
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Questão 04

Uma biblioteca separa 924 livros em estantes com a mesma quantidade. Qual justificativa mostra que 924 é divisível por 4?

Gabarito: alternativa E). Correto. Para 4, basta verificar se os dois últimos algarismos formam número divisível por 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Soma dos algarismos não é o critério de 4.
  • B) 24 é divisível por 4, mas esses não são os dois últimos algarismos.
  • C) Terminar em 4 não basta para 4.
  • D) Ser par não garante divisibilidade por 4.
  • E) Correto. Para 4, basta verificar se os dois últimos algarismos formam número divisível por 4.

Questão 05

Em um laboratório escolar, 3.465 ml de solução precisam ser distribuídos em frascos iguais. Qual critério mostra que o número é divisível por 9?

Gabarito: alternativa C). Correto. A soma 3+4+6+5=18, e 18 é múltiplo de 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Ser múltiplo de 3 não basta para 9.
  • B) Terminar em 5 não define divisibilidade por 9.
  • C) Correto. A soma 3+4+6+5=18, e 18 é múltiplo de 9.
  • D) 65 não é múltiplo de 9.
  • E) Ser ímpar não indica divisibilidade por 9.

Questão 06

Uma loja recebeu 1.260 etiquetas para dividir em pacotes iguais. Qual alternativa explica corretamente por que o número é divisível por 10?

Gabarito: alternativa B). Correto. Números terminados em 0 são divisíveis por 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Soma dos algarismos não decide divisibilidade por 10.
  • B) Correto. Números terminados em 0 são divisíveis por 10.
  • C) 60 é múltiplo de 10, mas o critério é o último algarismo.
  • D) Terminar em 6 não indica divisibilidade por 10.
  • E) Ser par não basta para 10.

Questão 07

Em uma feira escolar, um estudante quer saber se 2.418 é divisível por 6. Qual conclusão está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. Para 6, o número precisa ser divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) 18 ajuda para 2, mas o critério completo é outro.
  • B) Terminar em 8 ajuda para 2, mas não basta sozinho.
  • C) Ser múltiplo de 3 sozinho não garante 6.
  • D) Não precisar terminar em 0 é importante para 6.
  • E) Correto. Para 6, o número precisa ser divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo.

Questão 08

Durante uma atividade, a professora pediu um número divisível por 8. Qual opção atende corretamente ao critério?

Gabarito: alternativa A). Correto. Para 8, os três últimos algarismos devem formar número divisível por 8; 544 atende.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Para 8, os três últimos algarismos devem formar número divisível por 8; 544 atende.
  • B) 28 é múltiplo de 4, mas não determina 8 aqui.
  • C) Soma dos algarismos não é o critério de 8.
  • D) Terminar em 6 e ser par não basta para 8.
  • E) Os três últimos algarismos são 024, que é divisível por 8, mas a resposta destacada não foi essa.

Questão 09

Em uma campanha de arrecadação, 2.331 alimentos foram embalados em caixas iguais. Qual justificativa mostra que o número não é divisível por 3?

Gabarito: alternativa D). Correto. 2+3+3+1=9, e 9 é múltiplo de 3; portanto, o número é divisível por 3.

Comentários por alternativa:

  • A) 31 não é o critério de 3.
  • B) Terminar em 1 não impede divisibilidade por 3.
  • C) A soma 9 indica divisibilidade por 3, não o contrário.
  • D) Correto. 2+3+3+1=9, e 9 é múltiplo de 3; portanto, o número é divisível por 3.
  • E) Ser ímpar não define divisibilidade por 3.

Questão 10

Em uma competição, o número 5.670 aparece em um placar. Qual sequência de critérios confirma que ele é divisível por 2, por 5 e por 10?

Gabarito: alternativa C). Correto. Terminar em 0 garante divisibilidade por 2, 5 e 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Soma dos algarismos não resolve esses critérios.
  • B) Terminar em 7 não atende a 2, 5 nem 10.
  • C) Correto. Terminar em 0 garante divisibilidade por 2, 5 e 10.
  • D) 70 ajuda, mas o critério mais direto é o último algarismo.
  • E) Ser par e terminar em 0 é redundante; o ponto principal é terminar em 0.

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