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Questões de Expressões Numéricas

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de Expressões Numéricas.

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15 de junho de 2026
em Exercícios
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As expressões numéricas organizam cálculos com várias operações, parênteses, potências, raízes e frações. Para obter o resultado correto, é essencial respeitar a ordem das operações e resolver cada etapa com atenção.

Neste conjunto, as situações são contextualizadas e exigem leitura cuidadosa, cálculo preciso e domínio das propriedades operatórias. As questões foram pensadas para o Ensino Médio, com nível difícil e alternativas plausíveis.

Questões de Expressões Numéricas

Questão 01

Em uma campanha escolar, a quantidade de folhetos impressos foi dada por: 32 + [24 ÷ (6 – 2)] × 2. Qual é o total de folhetos?

Gabarito: alternativa B). Correto. Primeiro parênteses, depois divisão e multiplicação: 32 + 6×2 = 9 + 12 = 21.

Comentários por alternativa:

  • A) Erro ao somar antes de multiplicar.
  • B) Correto. Primeiro parênteses, depois divisão e multiplicação: 32 + 6×2 = 9 + 12 = 21.
  • C) Resulta de operação parcial, sem somar corretamente.
  • D) Confunde 32 com o total final.
  • E) Exagera a soma final.

Questão 02

Para montar um painel, a professora usou a expressão: [(18 – 6) ÷ 3]2 – 4 × 2. Qual é o valor obtido?

Gabarito: alternativa D). Correto. (18-6)=12, 12÷3=4, 42=16 e 16-8=8.

Comentários por alternativa:

  • A) Não desconta o termo 4×2.
  • B) Mistura etapa intermediária com resultado final.
  • C) Esquece a subtração de 8.
  • D) Correto. (18-6)=12, 12÷3=4, 42=16 e 16-8=8.
  • E) Confunde quadrado com multiplicação direta.

Questão 03

Uma empresa calcula o custo por meio de: 50 – { [6 × (8 – 5)] + 9 } ÷ 3. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa A). Correto. (8-5)=3, 6×3=18, 18+9=27, 27÷3=9 e 50-9=41? Não; atenção: o resultado é 41.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. (8-5)=3, 6×3=18, 18+9=27, 27÷3=9 e 50-9=41? Não; atenção: o resultado é 41.
  • B) Ignora a divisão final.
  • C) Subtraiu um valor maior do que o correto.
  • D) Correta ao refazer a conta? Não; a conta dá 41.
  • E) Resultado sem descontar a divisão.
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Questão 04

Em um exercício de revisão, calcule: 23 + 3 × [10 – (4 + 1)2 ÷ 5]. Qual é o valor da expressão?

Gabarito: alternativa E). Correto. (4+1)2=25, 25÷5=5, 10-5=5, 3×5=15 e 8+15=23? Não; então o valor não é 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado incompatível com a sequência de operações.
  • B) Não aplica corretamente a potência.
  • C) Não considera o produto final.
  • D) Soma parcial, sem a primeira parcela.
  • E) Correto. (4+1)2=25, 25÷5=5, 10-5=5, 3×5=15 e 8+15=23? Não; então o valor não é 5.

Questão 05

Numa atividade de laboratório, a medida foi dada por: [(36 ÷ 6) + (8 – 2)2] ÷ 3. Quanto vale a expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto. 36÷6=6, (8-2)=6, 62=36, soma 42, e 42÷3=14.

Comentários por alternativa:

  • A) Subestima a divisão final.
  • B) Resultado de etapa intermediária.
  • C) Correto. 36÷6=6, (8-2)=6, 62=36, soma 42, e 42÷3=14.
  • D) Confunde soma parcial com quociente.
  • E) Dobrou o valor sem base.

Questão 06

Em uma planilha financeira, a expressão usada foi: 100 – [12 ÷ 3 + 23 × 2]. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto. 12÷3=4, 23=8, 8×2=16, dentro do colchete 20; 100-20=80.

Comentários por alternativa:

  • A) Subtraiu demais.
  • B) Correto. 12÷3=4, 23=8, 8×2=16, dentro do colchete 20; 100-20=80.
  • C) Alternativa correta? Não; a conta dá 80.
  • D) Soma interna exagerada.
  • E) Ignora a subtração final.

Questão 07

Um estudante resolveu: {[(5 + 7) × 2] – 6}^2 ÷ 9. Qual é o valor final?

Gabarito: alternativa E). Correto. (5+7)=12, ×2=24, -6=18, 182=324 e 324÷9=36.

Comentários por alternativa:

  • A) Muito abaixo do valor correto.
  • B) Resultado de etapa anterior.
  • C) Não considera a potência completa.
  • D) Confunde metade do processo.
  • E) Correto. (5+7)=12, ×2=24, -6=18, 182=324 e 324÷9=36.

Questão 08

Em uma sequência de cálculos para comparar resultados, determine: 4 × {15 – [12 ÷ (32 – 5)]}. Qual é o valor?

Gabarito: alternativa A). Correto. 32-5=4, 12÷4=3, 15-3=12, e 4×12=48.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 32-5=4, 12÷4=3, 15-3=12, e 4×12=48.
  • B) Metade do resultado correto.
  • C) Confunde a subtração interna.
  • D) Correta ao refazer? Não; a conta dá 48.
  • E) Exagera a multiplicação.

Questão 09

Na correção de uma prova, apareceu: 2[32 – (14 – 6)] + 52. Qual é o resultado da expressão?

Gabarito: alternativa D). Correto. 32=9, 14-6=8, 9-8=1, 2×1=2 e 2+25=27.

Comentários por alternativa:

  • A) Muito abaixo do total correto.
  • B) Resultado intermediário, não final.
  • C) Não considera a potência de 5.
  • D) Correto. 32=9, 14-6=8, 9-8=1, 2×1=2 e 2+25=27.
  • E) Erro típico de somar 2 e 25 incorretamente.

Questão 10

Para estimar a produção de cartazes, use a expressão: [48 ÷ (23)] + {(10 – 4) × 3 – 5}. Qual é o valor?

Gabarito: alternativa C). Correto. 48÷8=6, (10-4)×3=18, 18-5=13, e 6+13=19.

Comentários por alternativa:

  • A) Subestima a soma dos blocos.
  • B) Ignora parte do segundo bloco.
  • C) Correto. 48÷8=6, (10-4)×3=18, 18-5=13, e 6+13=19.
  • D) Não chega ao total correto.
  • E) Exagera a soma final.
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