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Questões de Filosofia – 1º ano

Questões de Filosofia – 1º ano: análise e reflexão

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20 de julho de 2026
em Exercícios
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A filosofia convida o estudante a interpretar argumentos, identificar conceitos e relacionar ideias com situações concretas. No 1º ano do Ensino Médio, esse exercício amplia a leitura crítica do mundo e fortalece a capacidade de justificar posições com clareza.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras, pensadas para mobilizar raciocínio, comparação de ideias e compreensão de temas centrais da filosofia. Leia com atenção e observe como os conceitos aparecem em diferentes situações do cotidiano intelectual.

Questões de Filosofia – 1º ano

Questão 01

Em uma roda de conversa, um estudante afirma que algo só pode ser aceito como verdadeiro quando passa pelo crivo da razão e não depende de tradição, autoridade ou costume. Essa postura se aproxima de qual atitude filosófica?

Gabarito: alternativa B). Correta. A filosofia exige fundamentação racional e exame crítico das ideias.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve aceitação acrítica, oposta ao exame filosófico.
  • B) Correta. A filosofia exige fundamentação racional e exame crítico das ideias.
  • C) Confunde experiência comum com critério exclusivo de verdade.
  • D) Traz subjetivismo, não justificativa racional.
  • E) Aponta costume, não reflexão argumentada.

Questão 02

Durante uma aula, a professora apresenta um texto que compara a dúvida filosófica a uma suspensão provisória do assentimento, usada para investigar melhor um problema. Qual interpretação expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A dúvida filosófica é método de investigação, não mera negação do saber.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve paralisia cognitiva, não investigação filosófica.
  • B) Dúvida não impede conclusões; orienta a busca por fundamentos.
  • C) Confunde dúvida com opinião sem critério.
  • D) Correta. A dúvida filosófica é método de investigação, não mera negação do saber.
  • E) Inverte o papel crítico da dúvida.

Questão 03

Um grupo analisa o trecho: “As pessoas acreditam conhecer muitas coisas, mas poucas vezes examinam as razões do que dizem saber.” A partir dessa leitura, qual alternativa expressa melhor a função filosófica do espanto?

Gabarito: alternativa A). Correta. O espanto inaugura a pergunta filosófica e rompe a aparência de evidência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O espanto inaugura a pergunta filosófica e rompe a aparência de evidência.
  • B) Reduz curiosidade a acúmulo, sem crítica.
  • C) O espanto não confirma o senso comum; problematiza-o.
  • D) Espanto pode emocionar, mas o foco é a reflexão.
  • E) Espanto abre a investigação, não a encerra.
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Questão 04

Em um debate, dois alunos discutem a diferença entre opinião cotidiana e conhecimento filosófico. Um deles sustenta que uma ideia ganha força quando é testada por razões, objeções e consequências. Qual formulação melhor representa essa posição?

Gabarito: alternativa E). Correta. A filosofia fortalece ideias submetendo-as a exame racional e crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Substitui razão por adesão afetiva.
  • B) Utilidade prática não basta sem análise conceitual.
  • C) Frequência não garante consistência filosófica.
  • D) Dispensar questionamento contradiz o espírito crítico.
  • E) Correta. A filosofia fortalece ideias submetendo-as a exame racional e crítica.

Questão 05

Ao ler um fragmento antigo, a turma observa que o autor procura definir o que é justo antes de discutir exemplos de justiça. Qual procedimento filosófico aparece nessa postura?

Gabarito: alternativa C). Correta. Filosofia frequentemente parte da definição conceitual para orientar a análise.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado mostra prioridade do conceito, não do exemplo.
  • B) Experiência pessoal não substitui análise conceitual.
  • C) Correta. Filosofia frequentemente parte da definição conceitual para orientar a análise.
  • D) Costume local não equivale a definição filosófica.
  • E) Exemplos ajudam, mas não dispensam definição.

Questão 06

Uma estudante diz que, em filosofia, discordar de um argumento exige indicar por que suas premissas não sustentam a conclusão. Essa ideia se aproxima de qual prática?

Gabarito: alternativa B). Correta. A filosofia trabalha com análise argumentativa e relação lógica entre ideias.

Comentários por alternativa:

  • A) Autoridade não substitui exame lógico.
  • B) Correta. A filosofia trabalha com análise argumentativa e relação lógica entre ideias.
  • C) Aceitação social não garante validade argumentativa.
  • D) Intuição pode sugerir, mas não demonstra.
  • E) Discordância filosófica pede análise, não rejeição imediata.

Questão 07

Em uma pesquisa escolar, um aluno afirma que filosofia não é acumular respostas prontas, mas aprender a formular problemas com maior precisão. O que essa afirmação enfatiza?

Gabarito: alternativa E). Correta. Formular problemas é parte central do pensamento filosófico.

Comentários por alternativa:

  • A) Decorar não resume a investigação filosófica.
  • B) História ajuda, mas não é o núcleo da definição.
  • C) Rapidez não substitui elaboração crítica.
  • D) Opinião pessoal sem confronto não basta.
  • E) Correta. Formular problemas é parte central do pensamento filosófico.

Questão 08

Numa aula, o professor propõe comparar uma crença aceita por tradição com um argumento sustentado por razões explícitas. A diferença filosófica mais importante entre as duas situações é que

Gabarito: alternativa A). Correta. A filosofia privilegia razões explicitadas, não mera repetição tradicional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A filosofia privilegia razões explicitadas, não mera repetição tradicional.
  • B) Inverte os papéis de tradição e razão.
  • C) Generaliza de modo incorreto sobre tradição e razão.
  • D) Argumentos dependem de linguagem conceitual.
  • E) Memória cultural não substitui justificação.

Questão 09

Ao discutir liberdade, uma aluna percebe que a filosofia não busca somente opiniões pessoais sobre o tema, mas um exame do sentido do conceito e de seus limites. Isso mostra que a filosofia trabalha sobretudo com

Gabarito: alternativa D). Correta. Filosofia organiza o pensamento por conceitos, distinções e problemas.

Comentários por alternativa:

  • A) Certezas prontas contrariam a investigação crítica.
  • B) Emoção pode aparecer, mas não substitui análise.
  • C) Filosofia normalmente aprofunda, não encerra de imediato.
  • D) Correta. Filosofia organiza o pensamento por conceitos, distinções e problemas.
  • E) Preferência individual não equivale a fundamento filosófico.

Questão 10

Em um seminário, os estudantes concluem que a filosofia não fornece respostas prontas para substituir o estudo, mas ensina a questionar pressupostos e revisar argumentos. Qual alternativa sintetiza melhor essa função?

Gabarito: alternativa C). Correta. A função filosófica é crítica, reflexiva e argumentativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Certezas herdadas não são o foco filosófico.
  • B) Repetição não substitui reflexão.
  • C) Correta. A função filosófica é crítica, reflexiva e argumentativa.
  • D) Informação sem interpretação não define filosofia.
  • E) A filosofia não elimina dúvidas de modo definitivo.

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