As frações aparecem em situações do dia a dia, como dividir alimentos, medir quantidades e comparar partes de um todo. Nesta atividade, você vai praticar leitura, representação e comparação de frações em contextos variados.
As questões a seguir foram pensadas para aprofundar o raciocínio sobre frações no 4º ano, com atenção à parte numerador, denominador, equivalência e interpretação de figuras e situações. Leia com cuidado e observe cada detalhe antes de marcar a resposta.
Questões de frações – 4º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: somando 3/8 e 2/8, obtemos 5/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a fração é 4/12, pois 4 de 12 lápis foram separados.
Comentários por alternativa:
- A) A leitura da fração ficou invertida.
- B) 4 de 12 não corresponde a 2/12 nem à metade.
- C) O denominador não muda sem justificativa.
- D) Correto: a fração é 4/12, pois 4 de 12 lápis foram separados.
- E) 4 lápis não representam 1 de 12 partes.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 1/6 + 2/6 = 3/6 comidos, então restam 3/6.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 1/6 + 2/6 = 3/6 comidos, então restam 3/6.
- B) Isso não corresponde ao restante após comer 3 pedaços.
- C) Sobrou mais do que um pedaço.
- D) Quatro pedaços não ficaram inteiros.
- E) A maior parte foi comida, não restou quase tudo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 2/5 é equivalente a 4/10.
Comentários por alternativa:
- A) 1/5 é diferente de 2/5.
- B) 3/10 representa outra quantidade.
- C) 2/10 é menor que 2/5.
- D) 5/2 é maior que 1 e não representa a parte pintada.
- E) Correto: 2/5 é equivalente a 4/10.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: uma de 3 fileiras corresponde a 1/3 do total.
Comentários por alternativa:
- A) Isso corresponde a duas fileiras.
- B) 3/9 também representa 1/3, mas a forma pedida é por fileiras.
- C) Correto: uma de 3 fileiras corresponde a 1/3 do total.
- D) Isso representa apenas um vaso.
- E) Isso indica o total inteiro.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 10/10 – 6/10 = 4/10.
Comentários por alternativa:
- A) Isso indica a parte usada, não a que sobrou.
- B) Correto: 10/10 – 6/10 = 4/10.
- C) A sobra foi maior do que uma parte.
- D) Metade seria 5/10, e aqui sobraram 4/10.
- E) A fração ficou invertida.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: 3 partes de 4 correspondem a 3/4.
Comentários por alternativa:
- A) A quantidade de partes do total não corresponde.
- B) A inversão muda o valor da fração.
- C) Representa 1/4, não 3/4.
- D) Representa 2/4, não 3/4.
- E) Correto: 3 partes de 4 correspondem a 3/4.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: 2 de 4 grupos equivalem a 4 de 8 alunos, isto é, 4/8.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 2 de 4 grupos equivalem a 4 de 8 alunos, isto é, 4/8.
- B) Dois grupos não correspondem a dois alunos.
- C) Um grupo terminado não foi informado.
- D) 2/4 representa grupos, não alunos diretamente.
- E) Ainda faltam dois grupos, não três quartos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: restaram 2/5 do litro, exatamente a fração informada.
Comentários por alternativa:
- A) Não há necessidade de converter para décimos.
- B) A inversão não representa o restante.
- C) 3/5 seria o complemento de 2/5.
- D) Correto: restaram 2/5 do litro, exatamente a fração informada.
- E) 2/5 não é metade de 1 litro.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 7/14 simplifica para 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) A fração pode ser simplificada.
- B) 2/7 não é equivalente a 7/14.
- C) Correto: 7/14 simplifica para 1/2.
- D) 7/7 indica o total inteiro.
- E) 1/14 representa só uma parte muito menor.
Comentários por alternativa: