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Questões de Geografia sobre Orientação e Localização – 6º ano

Teste seus conhecimentos em orientação e localização com questões desafiadoras de Geografia.

Por
20 de julho de 2026
em Exercícios
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Orientação e localização são habilidades essenciais para interpretar mapas, se deslocar em diferentes espaços e compreender referências territoriais no cotidiano. No estudo da Geografia, esses conhecimentos ajudam a ler pontos cardeais, coordenadas e elementos de representação cartográfica.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre orientação e localização, com foco no 6º ano. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor resolve o problema proposto.

Questões de Geografia sobre Orientação e Localização – 6º ano

Questão 01

1. Em uma aula de campo, a professora orientou a turma a se posicionar de frente para o Sol nascente ao amanhecer. Nessa situação, qual direção a pessoa está olhando?

Gabarito: alternativa B). Correto: o Sol nasce no leste, referência básica para orientação.

Comentários por alternativa:

  • A) O oeste está ligado ao pôr do Sol.
  • B) Correto: o Sol nasce no leste, referência básica para orientação.
  • C) O norte não é a referência principal nesse caso.
  • D) O sul não corresponde ao ponto onde o Sol nasce.
  • E) O nascer do Sol ocorre no leste, não no nordeste.

Questão 02

2. Durante uma trilha, um grupo precisa identificar a direção de uma cachoeira usando o mapa e a bússola. Ao observar que a cachoeira está abaixo e à direita do ponto de partida no desenho, como essa localização pode ser descrita de modo mais preciso?

Gabarito: alternativa D). Correto: abaixo e à direita corresponde ao sudeste no mapa.

Comentários por alternativa:

  • A) Sudoeste fica abaixo e à esquerda no esquema.
  • B) Noroeste fica acima e à esquerda no mapa.
  • C) Nordeste fica acima e à direita no desenho.
  • D) Correto: abaixo e à direita corresponde ao sudeste no mapa.
  • E) A localização em mapa depende de direção e posição, não só de distância.

Questão 03

3. Em uma planta da escola, a secretaria está posicionada entre a entrada principal e o pátio. Se a entrada fica a oeste e o pátio a leste, qual é a melhor descrição da posição da secretaria?

Gabarito: alternativa A). Correto: entre oeste e leste, a secretaria ocupa a faixa horizontal do espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: entre oeste e leste, a secretaria ocupa a faixa horizontal do espaço.
  • B) Norte indica outra direção, não a relação entre os dois pontos.
  • C) Sul não é indicado pela informação dada.
  • D) Nordeste mistura direções sem base no enunciado.
  • E) Sudoeste não corresponde à posição intermediária apresentada.
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Questão 04

4. Um estudante consulta o Google Maps no celular e percebe que o ícone de localização mostra sua posição em relação às ruas próximas. Quando ele gira o aparelho e o mapa também gira, o que isso representa na orientação cartográfica?

Gabarito: alternativa E). Correto: o mapa pode se ajustar ao observador para facilitar a orientação.

Comentários por alternativa:

  • A) Girar o mapa não altera a escala nem a distância real.
  • B) Legenda explica símbolos, não define pontos cardeais.
  • C) Coordenadas continuam sendo usadas para localização.
  • D) A projeção não substitui a necessidade de orientação.
  • E) Correto: o mapa pode se ajustar ao observador para facilitar a orientação.

Questão 05

5. Em uma viagem, dois amigos combinam se encontrar em uma praça. Um deles informa: “Estou a 200 metros da praça, seguindo em linha reta a partir do marco zero, na direção norte.” Qual informação é indispensável para localizar esse amigo com maior precisão?

Gabarito: alternativa C). Correto: direção e distância formam a base da localização relativa.

Comentários por alternativa:

  • A) A roupa não ajuda a definir posição geográfica.
  • B) O nome da rua pode ajudar, mas não substitui direção e distância.
  • C) Correto: direção e distância formam a base da localização relativa.
  • D) A idade não contribui para a localização.
  • E) O piso do caminho não identifica a posição do amigo.

Questão 06

6. Na leitura de um mapa escolar, a turma percebe que a seta da rosa dos ventos aponta para cima da folha. Considerando essa convenção, qual afirmativa descreve melhor a organização espacial do mapa?

Gabarito: alternativa B). Correto: essa é a orientação cartográfica mais comum em mapas convencionais.

Comentários por alternativa:

  • A) A posição das direções está invertida.
  • B) Correto: essa é a orientação cartográfica mais comum em mapas convencionais.
  • C) As direções aparecem trocadas em relação à convenção.
  • D) A organização espacial está incorreta para esse tipo de mapa.
  • E) A seta da rosa dos ventos interfere diretamente na leitura do mapa.

Questão 07

7. Durante uma atividade, a professora pediu que a turma localizasse o laboratório em um croqui usando coordenadas. O laboratório está no cruzamento da linha 3 com a coluna C. Como essa posição deve ser registrada?

Gabarito: alternativa E). Correto: a posição é dada pela linha 3 e coluna C.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem não deve ser invertida sem critério.
  • B) Não existe regra geral para começar pela letra.
  • C) A coordenada é precisa, não apenas aproximada.
  • D) Diagonal não representa coordenadas em malha quadriculada.
  • E) Correto: a posição é dada pela linha 3 e coluna C.

Questão 08

8. Um mapa de um bairro mostra a casa de Júlia no ponto A e a escola no ponto B. Ao medir a seta de orientação, a turma conclui que para ir de A até B é preciso seguir primeiro para o leste e depois para o norte. Como essa trajetória pode ser interpretada?

Gabarito: alternativa A). Correto: leste e depois norte indicam deslocamento em direção ao nordeste.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: leste e depois norte indicam deslocamento em direção ao nordeste.
  • B) Sudeste não corresponde ao avanço para a direita e depois para cima.
  • C) Sudoeste aponta para baixo e à esquerda.
  • D) Noroeste não combina com os dois movimentos indicados.
  • E) A legenda não é necessária para identificar essa direção.

Questão 09

9. Em uma atividade com globo terrestre, o professor pediu que os alunos encontrassem uma cidade localizada próxima à linha do Equador e também próxima ao meridiano de Greenwich. Que tipo de referência geográfica está sendo usada?

Gabarito: alternativa D). Correto: linha do Equador e meridiano de Greenwich são referências cartográficas.

Comentários por alternativa:

  • A) Elas não indicam temperatura nem umidade.
  • B) Não se tratam de referências históricas.
  • C) Não definem fronteiras políticas municipais.
  • D) Correto: linha do Equador e meridiano de Greenwich são referências cartográficas.
  • E) Não representam atividades econômicas.

Questão 10

10. Em uma cidade, um morador observa que sua casa fica a duas quadras da praça central, ao sul dela, e que a farmácia está a leste da casa. Se ele quiser descrever a localização da farmácia em relação à praça, qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto: ao sul da praça e a leste da casa, a farmácia fica ao sudeste da praça.

Comentários por alternativa:

  • A) Norte não corresponde à posição dada em relação à praça.
  • B) Oeste não é indicado pelas informações do enunciado.
  • C) Correto: ao sul da praça e a leste da casa, a farmácia fica ao sudeste da praça.
  • D) Nordeste não corresponde aos deslocamentos apresentados.
  • E) A farmácia não ocupa o mesmo ponto da praça.

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