Estas questões de História foram elaboradas para estudantes do 1º ano do ensino médio que desejam aprofundar a leitura crítica dos processos históricos. Os temas valorizam contexto, interpretação e comparação entre diferentes sociedades e períodos.
A proposta é desenvolver a compreensão histórica para além da memorização, explorando relações entre economia, política, cultura e poder. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor responde a cada situação apresentada.
Questões de história – 1º ano do ensino médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A pólis ateniense ampliou a participação política dos cidadãos em instituições como a Eclésia e a Bulé.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A Lei das Doze Tábuas tornou as normas mais explícitas e limitou a arbitrariedade patrícia.
Comentários por alternativa:
- A) O Senado permaneceu dominado pela elite patrícia durante muito tempo.
- B) A distinção social persistiu; não houve desaparecimento imediato dessas diferenças.
- C) Escravos libertos não assumiram o consulado na República Romana.
- D) Correta. A Lei das Doze Tábuas tornou as normas mais explícitas e limitou a arbitrariedade patrícia.
- E) As assembleias rurais não receberam o comando militar romano.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A Hégira marcou a migração de Maomé para Medina e a organização da umma.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A Hégira marcou a migração de Maomé para Medina e a organização da umma.
- B) Não houve essa coalizão como base da Hégira.
- C) Roma não iniciou expansão sobre a Arábia nesse contexto.
- D) O evento não encerrou guerras desse tipo na Síria.
- E) A Península Arábica não se converteu integralmente ao cristianismo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O vínculo vassálico envolvia fidelidade, serviço e concessão de benefícios, geralmente terras.
Comentários por alternativa:
- A) Tributação nacional e burocracia centralizada são características de Estados posteriores.
- B) Exércitos permanentes financiados pelo comércio ultramarino são típicos de outro contexto histórico.
- C) Não havia esse tipo de participação política ampla nos feudos.
- D) A sociedade feudal era hierarquizada, não igualitária.
- E) Correta. O vínculo vassálico envolvia fidelidade, serviço e concessão de benefícios, geralmente terras.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A peste, a fome e as revoltas reduziram a oferta de trabalho e pressionaram o sistema senhorial.
Comentários por alternativa:
- A) A crise não provocou crescimento populacional rural; ocorreu forte mortalidade.
- B) Houve dificuldades econômicas, mas as cidades não desapareceram desse modo.
- C) Correta. A peste, a fome e as revoltas reduziram a oferta de trabalho e pressionaram o sistema senhorial.
- D) O trabalho assalariado industrial pertence a período posterior.
- E) Não houve substituição geral da monarquia por conselhos mercantis.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A centralização política e a tradição marítima favoreceram a expansão portuguesa.
Comentários por alternativa:
- A) O pioneirismo não decorreu de grandes jazidas auríferas internas.
- B) Correta. A centralização política e a tradição marítima favoreceram a expansão portuguesa.
- C) Havia interesses urbanos e mercantis que impulsionavam as viagens.
- D) A navegação chinesa não foi a base da expansão portuguesa no Atlântico.
- E) Não houve essa proibição geral como causa do pioneirismo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A imprensa ajudou a difundir rapidamente as críticas reformistas pela Europa.
Comentários por alternativa:
- A) As universidades não eram controladas exclusivamente por camponeses.
- B) Isso não ocorreu como fator central da Reforma.
- C) A Igreja Católica combateu as teses reformistas, não as apoiou unanimemente.
- D) Os conflitos políticos internos continuaram e influenciaram a Reforma.
- E) Correta. A imprensa ajudou a difundir rapidamente as críticas reformistas pela Europa.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O açúcar foi o principal produto exportador colonial em larga parte desse período.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O açúcar foi o principal produto exportador colonial em larga parte desse período.
- B) O cacau teve importância posterior e regional, não central nesse período.
- C) O algodão cresceu em outros momentos, mas não liderou a economia colonial inicial.
- D) O café ganhou destaque mais tarde, sobretudo no século XIX.
- E) O trigo não ocupou o centro da economia exportadora colonial.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A Declaração expressa a ideia de igualdade perante a lei e soberania da nação.
Comentários por alternativa:
- A) A Revolução atacou, e não preservou, privilégios de nascimento.
- B) Essa não é a formulação central do documento.
- C) A Revolução questionou o absolutismo, não o restaurou.
- D) Correta. A Declaração expressa a ideia de igualdade perante a lei e soberania da nação.
- E) A propriedade privada não foi extinta nesses termos, nem em nome da nobreza.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O federalismo era defendido por setores que queriam mais autonomia provincial no novo país.
Comentários por alternativa:
- A) Isso não representava autonomia provincial no Brasil independente.
- B) Não existia esse projeto político na Independência brasileira.
- C) Correta. O federalismo era defendido por setores que queriam mais autonomia provincial no novo país.
- D) A independência não implicou incorporação aos Estados Unidos.
- E) O Parlamento britânico não exerceria esse papel no Brasil.
Comentários por alternativa: