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Questões de Língua Portuguesa – 6º ano

Questões de Língua Portuguesa - 6º ano: interpretação e gramática

Por
21 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões foram elaboradas para exercitar a leitura, a interpretação e o uso da língua portuguesa em situações variadas do cotidiano escolar. O foco está em habilidades essenciais do 6º ano, com enunciados contextualizados e alternativas cuidadosamente construídas.

Apesar de o tema ser de Língua Portuguesa, as questões mantêm linguagem adequada ao nível escolar indicado e exploram sentidos, classes de palavras, pontuação e efeitos de texto. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor responde a cada situação.

Questões de Língua Portuguesa – 6º ano

Questão 01

1. Leia a situação: Em um bilhete, a professora escreveu: “Tragam o caderno amanhã, por favor.” Qual é a finalidade principal dessa frase?

Gabarito: alternativa B). Correto. O trecho tem tom cordial e pede uma ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Há pedido, não ordem impositiva.
  • B) Correto. O trecho tem tom cordial e pede uma ação.
  • C) Não há narrativa de memória.
  • D) Não aparece julgamento pessoal.
  • E) Não há marca de pergunta.

Questão 02

2. Observe a frase: “As crianças correram animadas pelo pátio depois do recreio.” O que a palavra “animadas” indica nessa construção?

Gabarito: alternativa D). Correto. “Animadas” caracteriza o modo como as crianças correram.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe obrigação expressa.
  • B) “Animado” não se refere ao pátio aqui.
  • C) Não há ideia de calma ou silêncio.
  • D) Correto. “Animadas” caracteriza o modo como as crianças correram.
  • E) A competição não é mencionada.

Questão 03

3. Em qual frase a vírgula foi usada corretamente?

Gabarito: alternativa A). Correto. A vírgula marca corretamente o adjunto adverbial deslocado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A vírgula marca corretamente o adjunto adverbial deslocado.
  • B) Não se separa sujeito e verbo com vírgula.
  • C) Falta a vírgula após o adjunto inicial.
  • D) A vírgula separa indevidamente verbo e complemento.
  • E) A vírgula separa orações ligadas por sentido simples sem necessidade.
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Questão 04

4. Leia o trecho: “Luísa abriu o livro, respirou fundo e começou a leitura.” Qual relação a sequência de ações sugere?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os verbos organizam uma sequência de acontecimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Há sequência temporal entre as ações.
  • B) Não há sinal de hesitação.
  • C) A surpresa não está explícita.
  • D) A leitura é iniciada, não interrompida.
  • E) Correto. Os verbos organizam uma sequência de acontecimentos.

Questão 05

5. Qual palavra completa corretamente a frase? “Fiquei muito ______ com a notícia.”

Gabarito: alternativa C). Correto. A palavra “triste” funciona bem como adjetivo na frase.

Comentários por alternativa:

  • A) “Entristecer” é verbo.
  • B) “Tristeza” é substantivo.
  • C) Correto. A palavra “triste” funciona bem como adjetivo na frase.
  • D) “Tristemente” é advérbio.
  • E) “Entristecido” poderia funcionar, mas a frase pede a forma mais direta e comum no contexto apresentado.

Questão 06

6. Em uma conversa, Pedro disse: “Estou com muita fome desde o intervalo.” Qual efeito de sentido a expressão “muita fome” produz?

Gabarito: alternativa B). Correto. A expressão intensifica a ideia de fome.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há intenção de diálogo com a professora.
  • B) Correto. A expressão intensifica a ideia de fome.
  • C) “Muita” aumenta, não reduz, a intensidade.
  • D) A frase diz o contrário de ter almoçado.
  • E) A ideia é de fome, não de saciedade.

Questão 07

7. Assinale a alternativa em que há uso adequado de verbo no passado simples.

Gabarito: alternativa E). Correto. O verbo está no pretérito perfeito e combina com “ontem”.

Comentários por alternativa:

  • A) A forma verbal está incompleta.
  • B) “Estudaremos” indica futuro.
  • C) “Estudávamos” pode indicar passado, mas sugere duração habitual, não a ação pontual pedida no contexto.
  • D) Há conflito entre passado e “amanhã”.
  • E) Correto. O verbo está no pretérito perfeito e combina com “ontem”.

Questão 08

8. Leia: “O aviso na porta dizia que a sala estava fechada para manutenção.” Que informação principal o leitor compreende?

Gabarito: alternativa A). Correto. O aviso comunica que a sala estava indisponível.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O aviso comunica que a sala estava indisponível.
  • B) O horário não é informado.
  • C) A porta não é o foco do aviso.
  • D) Não há referência a materiais.
  • E) O texto afirma que a sala estava fechada.

Questão 09

9. Qual frase apresenta concordância nominal adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O plural feminino concorda corretamente entre artigo, adjetivo e substantivo.

Comentários por alternativa:

  • A) “Menina curiosa” deveria ir ao plural.
  • B) “Caderno novo” e o verbo também precisam concordar.
  • C) “Turma” pede adjetivo no singular feminino.
  • D) Correto. O plural feminino concorda corretamente entre artigo, adjetivo e substantivo.
  • E) “Professor” exige adjetivo masculino singular.

Questão 10

10. Leia a frase: “Quem lê com atenção compreende melhor o texto.” Qual ideia principal ela transmite?

Gabarito: alternativa C). Correto. A frase valoriza a atenção como apoio à compreensão.

Comentários por alternativa:

  • A) Rapidez não é o ponto destacado.
  • B) O tamanho do texto não é o critério apresentado.
  • C) Correto. A frase valoriza a atenção como apoio à compreensão.
  • D) A frase não limita a compreensão à memória.
  • E) O texto sugere que a leitura atenta é necessária.

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