Estas questões foram elaboradas para exercitar a leitura, a interpretação e o uso da língua portuguesa em situações variadas do cotidiano escolar. O foco está em habilidades essenciais do 6º ano, com enunciados contextualizados e alternativas cuidadosamente construídas.
Apesar de o tema ser de Língua Portuguesa, as questões mantêm linguagem adequada ao nível escolar indicado e exploram sentidos, classes de palavras, pontuação e efeitos de texto. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor responde a cada situação.
Questões de Língua Portuguesa – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O trecho tem tom cordial e pede uma ação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. “Animadas” caracteriza o modo como as crianças correram.
Comentários por alternativa:
- A) Não existe obrigação expressa.
- B) “Animado” não se refere ao pátio aqui.
- C) Não há ideia de calma ou silêncio.
- D) Correto. “Animadas” caracteriza o modo como as crianças correram.
- E) A competição não é mencionada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A vírgula marca corretamente o adjunto adverbial deslocado.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A vírgula marca corretamente o adjunto adverbial deslocado.
- B) Não se separa sujeito e verbo com vírgula.
- C) Falta a vírgula após o adjunto inicial.
- D) A vírgula separa indevidamente verbo e complemento.
- E) A vírgula separa orações ligadas por sentido simples sem necessidade.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Os verbos organizam uma sequência de acontecimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Há sequência temporal entre as ações.
- B) Não há sinal de hesitação.
- C) A surpresa não está explícita.
- D) A leitura é iniciada, não interrompida.
- E) Correto. Os verbos organizam uma sequência de acontecimentos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A palavra “triste” funciona bem como adjetivo na frase.
Comentários por alternativa:
- A) “Entristecer” é verbo.
- B) “Tristeza” é substantivo.
- C) Correto. A palavra “triste” funciona bem como adjetivo na frase.
- D) “Tristemente” é advérbio.
- E) “Entristecido” poderia funcionar, mas a frase pede a forma mais direta e comum no contexto apresentado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A expressão intensifica a ideia de fome.
Comentários por alternativa:
- A) Não há intenção de diálogo com a professora.
- B) Correto. A expressão intensifica a ideia de fome.
- C) “Muita” aumenta, não reduz, a intensidade.
- D) A frase diz o contrário de ter almoçado.
- E) A ideia é de fome, não de saciedade.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O verbo está no pretérito perfeito e combina com “ontem”.
Comentários por alternativa:
- A) A forma verbal está incompleta.
- B) “Estudaremos” indica futuro.
- C) “Estudávamos” pode indicar passado, mas sugere duração habitual, não a ação pontual pedida no contexto.
- D) Há conflito entre passado e “amanhã”.
- E) Correto. O verbo está no pretérito perfeito e combina com “ontem”.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O aviso comunica que a sala estava indisponível.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O aviso comunica que a sala estava indisponível.
- B) O horário não é informado.
- C) A porta não é o foco do aviso.
- D) Não há referência a materiais.
- E) O texto afirma que a sala estava fechada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O plural feminino concorda corretamente entre artigo, adjetivo e substantivo.
Comentários por alternativa:
- A) “Menina curiosa” deveria ir ao plural.
- B) “Caderno novo” e o verbo também precisam concordar.
- C) “Turma” pede adjetivo no singular feminino.
- D) Correto. O plural feminino concorda corretamente entre artigo, adjetivo e substantivo.
- E) “Professor” exige adjetivo masculino singular.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A frase valoriza a atenção como apoio à compreensão.
Comentários por alternativa:
- A) Rapidez não é o ponto destacado.
- B) O tamanho do texto não é o critério apresentado.
- C) Correto. A frase valoriza a atenção como apoio à compreensão.
- D) A frase não limita a compreensão à memória.
- E) O texto sugere que a leitura atenta é necessária.


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