Este conjunto reúne questões de português alinhadas aos descritores do 9º ano, com foco em leitura, análise linguística e interpretação de sentidos em diferentes gêneros.
As atividades privilegiam habilidades cobradas em avaliações escolares, com enunciados contextualizados, alternativas plausíveis e comentários objetivos para apoiar a aprendizagem.
Questões de português com descritores – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O trecho destaca a necessidade de reforçar a tese com um exemplo, o que melhora a argumentação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A propaganda opõe o uso do carro a um ganho de tempo e sentido prático, criando persuasão por contraste.
Comentários por alternativa:
- A) Não aparecem dados estatísticos para comparação.
- B) Não há explicação técnica detalhada no texto.
- C) Não se trata de narrativa, e sim de slogan publicitário.
- D) Correto. A propaganda opõe o uso do carro a um ganho de tempo e sentido prático, criando persuasão por contraste.
- E) O texto não tem tom normativo formal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A conjunção “embora” introduz concessão, marcando contraste entre as ideias.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A conjunção “embora” introduz concessão, marcando contraste entre as ideias.
- B) O cansaço não é causa do estudo; há oposição.
- C) Não há simples soma de informações.
- D) Não se expressa objetivo, mas contraste.
- E) Não há condição para a ação principal.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A cidade recebe característica humana, configurando personificação.
Comentários por alternativa:
- A) O sentido é figurado, não literal.
- B) Falta marcador explícito de comparação, como “como”.
- C) Não há exagero numérico nem medida.
- D) Não há lista de características.
- E) Correto. A cidade recebe característica humana, configurando personificação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O trecho traz uma opinião defendida por argumentos, característica central da tese.
Comentários por alternativa:
- A) Há posicionamento claro do autor.
- B) Não há marcas de vivência pessoal.
- C) Correto. O trecho traz uma opinião defendida por argumentos, característica central da tese.
- D) Não se organiza por sequência temporal.
- E) O texto não é instrucional.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Os verbos organizam as ações em sequência, mostrando progresso das etapas.
Comentários por alternativa:
- A) A sequência é ordenada, não confusa.
- B) Correto. Os verbos organizam as ações em sequência, mostrando progresso das etapas.
- C) Há avanço, não repetição estagnada.
- D) As etapas se articulam, sem interrupção brusca.
- E) Pesquisa e elaboração se complementam.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O presente amplia o alcance do argumento, dando força de verdade geral.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de passado.
- B) O texto não expressa dúvida.
- C) O trecho não sugere improbabilidade.
- D) Não há futuro dependente explicitado.
- E) Correto. O presente amplia o alcance do argumento, dando força de verdade geral.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. “Porém” introduz contraste entre o fato positivo e a necessidade de adaptação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. “Porém” introduz contraste entre o fato positivo e a necessidade de adaptação.
- B) Não explica a aprovação; contrapõe informações.
- C) Não há conclusão, mas oposição.
- D) A consequência não é o valor principal do termo.
- E) Não há alternância entre opções.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A observação destaca a construção das vozes narrativas, isto é, o trabalho com a linguagem.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho minimiza a trama, não a centraliza.
- B) Título e capa não são o foco do trecho.
- C) Não há destaque para fatos históricos.
- D) Correto. A observação destaca a construção das vozes narrativas, isto é, o trabalho com a linguagem.
- E) A quantidade de personagens não é mencionada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O trecho mostra a linguagem como instrumento de orientação do diálogo e de persuasão.
Comentários por alternativa:
- A) A fala influencia a conversa, não é decorativa.
- B) O efeito vai além da correção gramatical.
- C) Correto. O trecho mostra a linguagem como instrumento de orientação do diálogo e de persuasão.
- D) A oralidade está ligada à persuasão no contexto.
- E) Não há impedimento de novas ideias.
Comentários por alternativa: