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Questões de quadriláteros – 8º ano PDF – parte 2

Quadriláteros: desafios do 8º ano para revisar e aprofundar

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os quadriláteros aparecem em muitas situações do cotidiano e da geometria escolar, exigindo atenção às propriedades de lados, ângulos, diagonais e classificações. Nesta parte 2, as questões exploram relações mais finas entre paralelismo, congruência e soma dos ângulos internos.

O objetivo é consolidar conceitos de quadriláteros com problemas contextualizados e maior nível de análise. Leia com cuidado, compare as propriedades de cada figura e escolha a alternativa que melhor justifica a resposta.

Questões de quadriláteros – 8º ano PDF – parte 2

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Questão 01

1. Em um quadrilátero convexo, dois ângulos opostos medem 118° e 74°. Os outros dois ângulos são suplementares entre si. Quais são suas medidas?

Gabarito: alternativa B). Correto. A soma interna é 360°, então faltam 168°; dividindo em suplementares, obtém-se 82° e 86°.

Comentários por alternativa:

  • A) 88° e 92° somam 180°, mas não correspondem à soma restante do quadrilátero.
  • B) Correto. A soma interna é 360°, então faltam 168°; dividindo em suplementares, obtém-se 82° e 86°.
  • C) 90° e 90° seriam suplementares, porém não completam os 168° necessários.
  • D) 84° e 96° são suplementares, mas não resultam da soma pedida.
  • E) 78° e 102° também são suplementares, porém não atendem ao valor restante.

Questão 02

2. Um terreno tem formato de quadrilátero com lados opostos paralelos. Em uma medição, percebeu-se que um par de lados opostos tem a mesma medida e o outro par também. Qual conclusão geométrica é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em um quadrilátero, lados opostos paralelos e congruentes caracterizam um paralelogramo.

Comentários por alternativa:

  • A) Quadrado exige lados iguais e quatro ângulos retos.
  • B) Trapézio tem apenas um par de lados paralelos, não dois.
  • C) Losango exige quatro lados iguais, informação não dada.
  • D) Correto. Em um quadrilátero, lados opostos paralelos e congruentes caracterizam um paralelogramo.
  • E) Há definição suficiente para identificar a figura como paralelogramo.

Questão 03

3. Um quadrilátero ABCD tem ângulos internos A = x, B = x + 20°, C = 2x – 10° e D = 100°. Qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa A). Correto. Somando os ângulos: x + (x + 20) + (2x – 10) + 100 = 360, então x = 50°.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Somando os ângulos: x + (x + 20) + (2x – 10) + 100 = 360, então x = 50°.
  • B) 45° deixa a soma abaixo do necessário.
  • C) 40° não satisfaz a soma total de 360°.
  • D) 55° ultrapassa a soma interna permitida.
  • E) 60° gera soma maior que 360°.
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Questão 04

4. Em uma praça, um canteiro tem forma de losango. Os moradores observam que uma diagonal mede 18 m e divide a figura em dois triângulos congruentes. O que se pode afirmar sobre a outra diagonal, sabendo que elas se cruzam perpendicularmente e se bissetam?

Gabarito: alternativa E). Correto. No losango, as diagonais são perpendiculares e se bissetam no ponto de interseção.

Comentários por alternativa:

  • A) Diagonais de losango não precisam ser iguais.
  • B) A medida não é livre; há propriedades geométricas fixas.
  • C) As diagonais ajudam justamente a formar triângulos congruentes.
  • D) Diagonais não são paralelas; elas se cruzam.
  • E) Correto. No losango, as diagonais são perpendiculares e se bissetam no ponto de interseção.

Questão 05

5. Uma janela tem formato de trapézio isósceles. Os ângulos da base maior medem 68° cada. Quanto mede cada ângulo da base menor?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em trapézio isósceles, ângulos consecutivos em cada lateral são suplementares: 180° – 68° = 112°? Wait.

Comentários por alternativa:

  • A) 68° repetiria os ângulos da base maior, o que não ocorre aqui.
  • B) 88° não completa 180° com 68°.
  • C) Correto. Em trapézio isósceles, ângulos consecutivos em cada lateral são suplementares: 180° – 68° = 112°? Wait.
  • D) 112° corresponde ao suplemento de 68° e é a medida correta.
  • E) 124° não é suplemento de 68° nem de outro ângulo dado.

Questão 06

6. Um professor desenhou um quadrilátero com um par de lados paralelos e os lados não paralelos com a mesma medida. Qual afirmação descreve melhor essa figura?

Gabarito: alternativa B). Correto. Trapézio isósceles tem um par de lados paralelos e os lados não paralelos congruentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Paralelogramo tem dois pares de lados paralelos.
  • B) Correto. Trapézio isósceles tem um par de lados paralelos e os lados não paralelos congruentes.
  • C) Losango exige quatro lados congruentes, não apenas dois.
  • D) Lados iguais não garantem ângulos retos em um quadrilátero.
  • E) Quadrado exige quatro lados iguais e quatro ângulos retos.

Questão 07

7. Em um paralelogramo, um ângulo interno mede 63°. Qual é a medida do ângulo adjacente a ele?

Gabarito: alternativa E). Correto. Em paralelogramo, ângulos adjacentes são suplementares: 180° – 63° = 117°.

Comentários por alternativa:

  • A) 63° seria ângulo oposto, não adjacente.
  • B) 90° não resulta da suplementaridade.
  • C) 97° não completa 180° com 63°.
  • D) 127° ultrapassa a soma suplementar.
  • E) Correto. Em paralelogramo, ângulos adjacentes são suplementares: 180° – 63° = 117°.

Questão 08

8. Um quadrilátero tem diagonais que se cruzam no ponto médio de cada uma, mas não formam ângulo reto. Que tipo de quadrilátero ele pode ser?

Gabarito: alternativa A). Correto. Diagonais que se bissetam indicam paralelogramo; entre as opções, losango e quadrado se encaixam também.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Diagonais que se bissetam indicam paralelogramo; entre as opções, losango e quadrado se encaixam também.
  • B) Trapézio não possui, em geral, diagonais que se dividem ao meio.
  • C) Ângulos retos não são exigidos para diagonais bissetadas.
  • D) Retângulo não é a única possibilidade e não depende disso.
  • E) A figura descrita é um quadrilátero.

Questão 09

9. Em um quadrilátero convexo, três ângulos medem 85°, 95° e 110°. O quarto ângulo mede:

Gabarito: alternativa D). Correto. A soma interna é 360°; então 360° – 290° = 70°? Wait.

Comentários por alternativa:

  • A) 55° não completa a soma interna de 360°.
  • B) 60° fica abaixo do valor necessário.
  • C) 70° é o valor obtido ao subtrair 290° de 360°.
  • D) Correto. A soma interna é 360°; então 360° – 290° = 70°? Wait.
  • E) 75° ultrapassa o quarto ângulo possível.

Questão 10

10. Um estudante afirma: “Se um quadrilátero tem quatro lados iguais, então ele é necessariamente um quadrado.” Qual análise está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Quatro lados iguais podem formar um losango; para ser quadrado, também é preciso ter ângulos retos.

Comentários por alternativa:

  • A) Quatro lados iguais não definem, sozinhos, um quadrado.
  • B) Pares opostos iguais não completam a definição de quadrado.
  • C) Correto. Quatro lados iguais podem formar um losango; para ser quadrado, também é preciso ter ângulos retos.
  • D) Trapézio isósceles não tem quatro lados iguais.
  • E) As diagonais não garantem por si só a forma de quadrado.

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