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Questões discursivas sobre a crise de 1929 – 9º ano – parte 2

Crise de 1929: questões discursivas contextualizadas para o 9º ano

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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A Crise de 1929 foi um dos eventos mais marcantes da história econômica do século XX. Ela expôs fragilidades do sistema capitalista, afetou diferentes países e mudou a forma como Estados e sociedades passaram a lidar com a economia.

Nas questões a seguir, você vai analisar causas, consequências e desdobramentos da crise, relacionando o colapso da Bolsa de Nova York, a queda da produção e o aumento do desemprego em diferentes contextos históricos.

Questões discursivas sobre a crise de 1929 – 9º ano – parte 2

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Questão 01

1. Um jornal de 1929 descreveu o fechamento de fábricas, a queda dos preços agrícolas e o aumento do desemprego em vários países. Qual interpretação histórica melhor explica essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correta. A crise se espalhou porque economias estavam conectadas por comércio, crédito e investimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: os efeitos não ficaram restritos aos Estados Unidos.
  • B) Correta. A crise se espalhou porque economias estavam conectadas por comércio, crédito e investimentos.
  • C) Incorreta: a crise de 1929 não foi causada por guerra recente.
  • D) Incorreta: houve superprodução e queda do consumo, não equilíbrio produtivo.
  • E) Incorreta: o centro do problema foi financeiro e produtivo, não falta mundial de ouro.

Questão 02

2. Em 1929, muitos investidores perderam fortunas com a queda das ações. Explique qual relação havia entre especulação financeira e fragilidade econômica nesse período.

Gabarito: alternativa D). Correta. O uso de crédito e a especulação ampliaram a fragilidade do sistema financeiro.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: a valorização nem sempre indicava solidez real das empresas.
  • B) Incorreta: a especulação aumentou a instabilidade, não a estabilidade.
  • C) Incorreta: o mercado financeiro afetou diretamente a economia real.
  • D) Correta. O uso de crédito e a especulação ampliaram a fragilidade do sistema financeiro.
  • E) Incorreta: o foco da crise foi a superprodução e a especulação, não salários altos generalizados.

Questão 03

3. A crise de 1929 atingiu trabalhadores, fazendeiros e empresários em diferentes regiões. Qual fator estrutural ajudou a transformar uma crise da Bolsa em depressão econômica prolongada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Superprodução, consumo fraco e crédito restrito agravaram a recessão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Superprodução, consumo fraco e crédito restrito agravaram a recessão.
  • B) Incorreta: a renda popular caiu e o desemprego cresceu.
  • C) Incorreta: indústria e agricultura foram atingidas em conjunto.
  • D) Incorreta: o comércio internacional ampliou os efeitos da crise.
  • E) Incorreta: a valorização monetária não explica o colapso geral.
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Questão 04

4. Um estudante afirma que a crise de 1929 foi apenas um episódio financeiro sem consequências sociais relevantes. Como contestar essa visão com base no contexto histórico?

Gabarito: alternativa E). Correta. A crise teve forte dimensão social, com desemprego, pobreza e instabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: houve impactos amplos sobre a população.
  • B) Incorreta: o consumo caiu, não aumentou de forma suficiente.
  • C) Incorreta: indústria e campo também sofreram fortemente.
  • D) Incorreta: a assistência pública era limitada em muitos lugares.
  • E) Correta. A crise teve forte dimensão social, com desemprego, pobreza e instabilidade.

Questão 05

5. Leia a situação: uma família urbana perdeu o emprego, deixou de pagar aluguel e passou a depender de ajuda de parentes. Que relação essa cena estabelece com a crise de 1929?

Gabarito: alternativa C). Correta. A crise aumentou a vulnerabilidade social e a insegurança das famílias.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: as empresas reduziram produção e contratações.
  • B) Incorreta: o consumo diminuiu e o desemprego cresceu.
  • C) Correta. A crise aumentou a vulnerabilidade social e a insegurança das famílias.
  • D) Incorreta: a agricultura também foi afetada pela crise.
  • E) Incorreta: os bancos não garantiram renda às famílias.

Questão 06

6. Analise a seguinte ideia: quando a economia norte-americana entrou em colapso, países exportadores de matérias-primas também foram prejudicados. Explique por que isso ocorreu.

Gabarito: alternativa B). Correta. A redução da demanda norte-americana afetou exportadores ligados ao mercado externo.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: não houve bloqueio total do comércio internacional.
  • B) Correta. A redução da demanda norte-americana afetou exportadores ligados ao mercado externo.
  • C) Incorreta: o problema foi a queda da demanda, não crescimento da produção.
  • D) Incorreta: o consumo interno também foi abalado.
  • E) Incorreta: a indústria mundial não absorveu o excedente com estabilidade.

Questão 07

7. Um professor afirma que a crise de 1929 expôs limites do liberalismo econômico daquela época. Qual argumento sustenta melhor essa afirmação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A falta de regulação ampliou riscos e mostrou limites do liberalismo da época.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: o mercado não se ajustou com rapidez suficiente.
  • B) Incorreta: houve desemprego e instabilidade, não estabilidade.
  • C) Incorreta: a intervenção pública veio depois, como resposta.
  • D) Incorreta: o problema não foi planejamento estatal forte.
  • E) Correta. A falta de regulação ampliou riscos e mostrou limites do liberalismo da época.

Questão 08

8. Em muitos países, a crise de 1929 incentivou novas formas de atuação do Estado na economia. Explique essa mudança histórica sem sair do contexto da crise.

Gabarito: alternativa A). Correta. A crise estimulou maior intervenção estatal para conter seus efeitos sociais e econômicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A crise estimulou maior intervenção estatal para conter seus efeitos sociais e econômicos.
  • B) Incorreta: ocorreu maior intervenção, não menor participação.
  • C) Incorreta: a intervenção envolveu economia e proteção social.
  • D) Incorreta: o comércio não desapareceu e as empresas privadas continuaram existindo.
  • E) Incorreta: obras e gastos sociais foram usados como resposta.

Questão 09

9. Em um debate, dois alunos discutem por que a crise de 1929 foi tão profunda. Qual resposta sintetiza melhor a combinação de fatores econômicos envolvidos?

Gabarito: alternativa D). Correta. A crise foi resultado da combinação de superprodução, especulação e baixo consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: a crise envolveu vários setores e mecanismos.
  • B) Incorreta: não houve prosperidade contínua sustentando salários e empregos.
  • C) Incorreta: a Bolsa teve papel central no processo.
  • D) Correta. A crise foi resultado da combinação de superprodução, especulação e baixo consumo.
  • E) Incorreta: os fatores estavam ligados entre si dentro da economia.

Questão 10

10. Uma análise histórica pede que você relacione crise econômica e vida cotidiana. Qual conclusão é mais adequada sobre a experiência das populações durante a crise de 1929?

Gabarito: alternativa C). Correta. A crise alterou profundamente o cotidiano com desemprego e queda da renda.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta: os efeitos atingiram amplamente a sociedade.
  • B) Incorreta: a queda de preços não compensou a crise geral.
  • C) Correta. A crise alterou profundamente o cotidiano com desemprego e queda da renda.
  • D) Incorreta: a proteção social era limitada.
  • E) Incorreta: houve retração produtiva e desemprego.

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