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Questões Efeito Estufa e Aquecimento Global – 7º ano

Efeito estufa e aquecimento global: questões desafiadoras para o 7º ano

Por
22 de julho de 2026
em Exercícios
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O efeito estufa é um processo natural essencial para manter a Terra aquecida, mas pode se intensificar quando aumentam gases como CO2 na atmosfera. Entender essa diferença ajuda a interpretar problemas ambientais atuais.

Nesta atividade, você vai analisar causas, consequências e formas de ação relacionadas ao aquecimento global, relacionando ciência e sociedade de modo crítico, como se espera no estudo de História e temas contemporâneos.

Questões Efeito Estufa e Aquecimento Global – 7º ano

Questão 01

1. Em uma aula sobre mudanças climáticas, a professora explicou que o efeito estufa é um processo natural. Qual alternativa descreve melhor sua função básica no planeta?

Gabarito: alternativa B). Correto. O efeito estufa natural retém parte do calor e torna a Terra habitável.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele não bloqueia toda a energia solar.
  • B) Correto. O efeito estufa natural retém parte do calor e torna a Terra habitável.
  • C) Ele não remove todo o calor da superfície.
  • D) Não produz calor diretamente nas nuvens.
  • E) Não transforma luz solar em vento.

Questão 02

2. Em um debate escolar, alunos discutem por que o aquecimento global se intensifica. Qual explicação é a mais adequada para esse aumento recente?

Gabarito: alternativa D). Correto. O aumento de gases-estufa intensifica a retenção de calor e contribui para o aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) O Sol não deixou de emitir energia.
  • B) Não é a expansão dos oceanos que causa esse aquecimento.
  • C) A rapidez das estações não explica o fenômeno.
  • D) Correto. O aumento de gases-estufa intensifica a retenção de calor e contribui para o aquecimento global.
  • E) O resfriamento dos polos não é a causa central.

Questão 03

3. Um cartaz escolar mostra desmatamento, queima de combustível e aumento de temperatura. Qual relação está mais correta entre essas ações e o efeito estufa?

Gabarito: alternativa A). Correto. Desmatamento e queima de combustíveis aumentam gases que intensificam o efeito estufa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Desmatamento e queima de combustíveis aumentam gases que intensificam o efeito estufa.
  • B) Não se trata de perda da composição natural.
  • C) A umidade do solo não explica o fenômeno.
  • D) Não ocorre essa transformação do calor em luz.
  • E) A distância Terra-Sol não muda por essas ações.
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Questão 04

4. Ao analisar notícias sobre eventos extremos, a turma concluiu que o aquecimento global pode afetar a vida social. Qual opção expressa melhor uma consequência possível?

Gabarito: alternativa E). Correto. O aquecimento global pode afetar produção, economia e deslocamentos populacionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Os oceanos não desaparecem.
  • B) Não há aumento da duração dos dias.
  • C) As estações não são substituídas por clima fixo.
  • D) Não impede nuvens em qualquer lugar.
  • E) Correto. O aquecimento global pode afetar produção, economia e deslocamentos populacionais.

Questão 05

5. Em uma feira de ciências, os estudantes montaram um painel com ações para reduzir impactos climáticos. Qual medida está mais ligada à diminuição da emissão de gases-estufa?

Gabarito: alternativa C). Correto. Transporte coletivo reduz emissões ligadas aos combustíveis fósseis.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa medida reduz áreas verdes e amplia emissões.
  • B) Isso tende a aumentar emissões.
  • C) Correto. Transporte coletivo reduz emissões ligadas aos combustíveis fósseis.
  • D) Maior consumo de energia pode elevar emissões.
  • E) Essa opção reforça a emissão de gases.

Questão 06

6. Em uma reportagem escolar, uma aluna afirma que o efeito estufa não deve ser confundido com aquecimento global. Qual explicação melhor diferencia os dois conceitos?

Gabarito: alternativa B). Correto. São conceitos relacionados, mas não equivalentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se limita a cidades ou áreas rurais.
  • B) Correto. São conceitos relacionados, mas não equivalentes.
  • C) Não tem relação com ventos ou marés.
  • D) Não depende apenas das estações.
  • E) Não significam a mesma coisa.

Questão 07

7. Em um mapa temático, uma professora mostra regiões com maior emissão de gases de efeito estufa. Qual fator costuma estar mais associado a essas áreas?

Gabarito: alternativa E). Correto. Indústria, transporte e energia fósseis são fontes importantes de emissões.

Comentários por alternativa:

  • A) Desertos frios não geram esse efeito.
  • B) Rios não são a principal fonte.
  • C) Montanhas não produzem esses gases.
  • D) Áreas agrícolas não bloqueiam luz solar dessa forma.
  • E) Correto. Indústria, transporte e energia fósseis são fontes importantes de emissões.

Questão 08

8. Durante uma roda de conversa, os alunos discutem por que árvores e florestas são importantes no combate ao aquecimento global. Qual alternativa explica melhor essa relação?

Gabarito: alternativa A). Correto. A vegetação absorve CO2 e contribui para o equilíbrio climático.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A vegetação absorve CO2 e contribui para o equilíbrio climático.
  • B) Elas não refletem todo o calor.
  • C) Não transformam chuva em frio constante.
  • D) Não alteram a órbita da Terra.
  • E) Não resfriam os oceanos diretamente.

Questão 09

9. Em uma sequência de notícias sobre ondas de calor, a turma analisa possíveis efeitos para as cidades. Qual alternativa apresenta um impacto urbano coerente com o aquecimento global?

Gabarito: alternativa D). Correto. Ondas de calor podem elevar consumo, risco sanitário e pressão sobre infraestrutura.

Comentários por alternativa:

  • A) O planejamento urbano continua necessário.
  • B) Não há transformação em gelo permanente.
  • C) O consumo de energia tende a aumentar.
  • D) Correto. Ondas de calor podem elevar consumo, risco sanitário e pressão sobre infraestrutura.
  • E) As diferenças urbanas permanecem.

Questão 10

10. Em um trabalho final, a turma organiza propostas para enfrentar o aquecimento global. Qual conjunto de atitudes é mais consistente com esse objetivo?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essas ações reduzem emissões e ajudam a enfrentar o aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas medidas pioram o problema.
  • B) Isso amplia emissões.
  • C) Correto. Essas ações reduzem emissões e ajudam a enfrentar o aquecimento global.
  • D) Queimadas em larga escala elevam gases e danos.
  • E) Adiar medidas dificulta a resposta climática.

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