Energia é um conceito central para compreender fenômenos naturais, processos tecnológicos e decisões sociais. No cotidiano, ela aparece na geração de eletricidade, no funcionamento de máquinas, no transporte, na alimentação e até no clima. Estudar suas transformações e formas de aproveitamento ajuda a interpretar problemas atuais, como eficiência energética, uso de combustíveis e impactos ambientais.
Embora o tema “energia” costume ser introduzido no Ensino Fundamental, no Ensino Médio ele exige análise mais rigorosa de potência, trabalho, calor, conservação e fontes energéticas. As questões a seguir exploram situações contextualizadas e pedem interpretação conceitual, comparação entre alternativas tecnológicas e aplicação de relações físicas em contextos reais.
Questões: Energia 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. E = P·t = 5,5 kW × 0,2 h = 1,10 kWh.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 120×2 h = 240 Wh; 1.500×1/6 h = 250 Wh. São valores próximos, mostrando a importância do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Aqui o aparelho mais potente também consome mais; não confirma a dependência decisiva do tempo.
- B) 1.400×0,25 h = 350 Wh; 60×4 h = 240 Wh. O micro-ondas consome mais, não menos.
- C) 200×3 = 600 Wh e 20×30 = 600 Wh. Mostra equivalência, mas não contraria claramente a ideia do primeiro estudante.
- D) Correto. 120×2 h = 240 Wh; 1.500×1/6 h = 250 Wh. São valores próximos, mostrando a importância do tempo.
- E) 300 Wh contra 1.200×1/3 h = 400 Wh. A geladeira consome menos nessa comparação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A água em movimento gira turbinas, e os geradores convertem essa rotação em eletricidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A água em movimento gira turbinas, e os geradores convertem essa rotação em eletricidade.
- B) Usinas hidrelétricas não dependem de reação química como etapa principal.
- C) Não há transformação principal em energia nuclear nesse processo.
- D) A energia elétrica é produto final principal, não etapa inicial.
- E) Energia magnética aparece no gerador, mas não como etapa inicial principal.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Trabalho = mgh = 200×10×15 = 30.000 J; potência = 30.000/10 = 3.000 W.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor fica 10 vezes menor que o correto.
- B) Valor incompatível com os dados fornecidos.
- C) Esse valor corresponde ao trabalho, não à potência.
- D) Faltou considerar toda a altura ou houve erro na divisão.
- E) Correto. Trabalho = mgh = 200×10×15 = 30.000 J; potência = 30.000/10 = 3.000 W.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A fonte é renovável, mas sua oferta é intermitente e depende das condições atmosféricas.
Comentários por alternativa:
- A) A geração solar fotovoltaica depende da radiação solar, reduzindo muito à noite.
- B) Urânio é recurso finito, portanto não é renovável.
- C) Correto. A fonte é renovável, mas sua oferta é intermitente e depende das condições atmosféricas.
- D) Biomassa pode emitir gases e gerar impactos no uso do solo.
- E) Reservatórios e obras hidrelétricas podem alterar ecossistemas e territórios.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Para a mesma quantidade de calor, menor variação de temperatura indica maior capacidade térmica.
Comentários por alternativa:
- A) O enunciado diz que os blocos são idênticos; não há maior massa.
- B) Correto. Para a mesma quantidade de calor, menor variação de temperatura indica maior capacidade térmica.
- C) Não é possível concluir massas diferentes, e idênticos sugere mesmas características.
- D) O enunciado informa que ambos receberam a mesma quantidade de calor.
- E) O estado físico não pode ser determinado com essas informações.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Todo sistema real dissipa parte da energia, embora com eficiências diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Baterias e motores elétricos também têm perdas por aquecimento e resistência.
- B) Motores a combustão dissipam grande parte da energia em calor.
- C) Na frenagem regenerativa há recuperação, não criação, de energia.
- D) Os dois realizam trabalho mecânico para movimentar o veículo.
- E) Correto. Todo sistema real dissipa parte da energia, embora com eficiências diferentes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A energia não desaparece; ela se transforma em diferentes formas durante o funcionamento da lâmpada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A energia não desaparece; ela se transforma em diferentes formas durante o funcionamento da lâmpada.
- B) Energia não vira matéria em situações comuns desse tipo.
- C) Aquecimento é transformação de energia, não destruição.
- D) A luz pode ser medida; isso não implica desaparecimento de energia.
- E) A lei vale em qualquer sistema físico adequado de análise.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Trabalho = mgh = 20×10×0,5 = 100 J.
Comentários por alternativa:
- A) Valor muito baixo para a massa e altura dadas.
- B) Faltou um fator na multiplicação de mgh.
- C) Esse valor seria obtido com altura de 1 m.
- D) Correto. Trabalho = mgh = 20×10×0,5 = 100 J.
- E) Resultado excessivo para os dados fornecidos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. LED é mais eficiente, e evitar uso desnecessário reduz diretamente o consumo.
Comentários por alternativa:
- A) Lâmpadas incandescentes são menos eficientes que LEDs.
- B) Deixar ligado sem necessidade aumenta o consumo total.
- C) Correto. LED é mais eficiente, e evitar uso desnecessário reduz diretamente o consumo.
- D) Alterar a tensão pode aumentar riscos e consumo, além de danificar equipamentos.
- E) Extensões longas não melhoram eficiência; podem até aumentar perdas.
Comentários por alternativa: