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Home Exercícios

Questões: iluminismo – 8º ano – PDF

Iluminismo: questões difíceis para o 8º ano em PDF

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21 de setembro de 2026
em Exercícios
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O Iluminismo foi um movimento intelectual que influenciou a política, a economia, a ciência e a educação na Europa do século XVIII. Suas ideias defenderam a razão, a crítica aos privilégios e a valorização de direitos e liberdades.

Nesta seleção de questões, você vai analisar conceitos centrais do Iluminismo, interpretar contextos históricos e relacionar autores, ideias e consequências desse movimento para as revoluções e para a formação do mundo contemporâneo.

Questões: iluminismo – 8º ano – PDF

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Questão 01

Um professor apresenta uma situação do século XVIII em que um rei decide limitar impostos sobre a nobreza, manter o poder concentrado e rejeitar críticas à autoridade real. Considerando os princípios iluministas, qual reação intelectual seria mais coerente com esse cenário?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo criticava o absolutismo e defendia leis e limites ao poder.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia de poder divino é típica do absolutismo, não da crítica iluminista.
  • B) Correta. O Iluminismo criticava o absolutismo e defendia leis e limites ao poder.
  • C) Essa posição reforça privilégios de ordem estamental, contrariando a crítica iluminista.
  • D) O Iluminismo valorizava a razão, não a submissão exclusiva à tradição religiosa.
  • E) A censura foi combatida por muitos iluministas, que defendiam liberdade de expressão.

Questão 02

Em uma aula sobre Montesquieu, a turma analisa a organização do Estado. Qual proposta está mais associada ao pensamento desse autor?

Gabarito: alternativa D). Correta. Montesquieu defendia a separação dos poderes para conter o arbítrio.

Comentários por alternativa:

  • A) Concentrar funções favorece o autoritarismo, não o controle do poder.
  • B) Subordinar as leis ao rei reforça o absolutismo criticado por Montesquieu.
  • C) A supremacia irrestrita do rei é incompatível com a divisão de poderes.
  • D) Correta. Montesquieu defendia a separação dos poderes para conter o arbítrio.
  • E) Montesquieu não propôs extinguir tribunais, mas organizar os poderes do Estado.

Questão 03

Ao discutir Rousseau, uma professora pede que os alunos identifiquem sua contribuição mais conhecida para a política moderna. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. Rousseau associou soberania popular e vontade geral.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Rousseau associou soberania popular e vontade geral.
  • B) Rousseau não vinculou comércio ao controle eclesiástico como princípio político.
  • C) Essa ideia pertence ao pensamento absolutista, não ao de Rousseau.
  • D) Rousseau criticou privilégios, em vez de defendê-los.
  • E) Rousseau valorizou a formação moral e política, não a rejeição da ciência.
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Questão 04

Voltaire ficou conhecido por suas críticas à intolerância e ao fanatismo. Em um debate escolar, qual frase representa melhor sua posição?

Gabarito: alternativa E). Correta. Voltaire defendeu tolerância, crítica e liberdade de expressão.

Comentários por alternativa:

  • A) Voltaire criticava a submissão política absoluta à religião.
  • B) Ele defendia tolerância como valor universal, não condicionado ao rei.
  • C) A obediência a dogmas era justamente o que ele questionava.
  • D) Voltaire combateu a censura, não a justificou como proteção da verdade.
  • E) Correta. Voltaire defendeu tolerância, crítica e liberdade de expressão.

Questão 05

Um aluno compara o mercantilismo com as críticas iluministas à economia. Qual opção expressa melhor a visão de Adam Smith?

Gabarito: alternativa C). Correta. Smith defendia livre mercado e menor intervenção do Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se aproxima do controle mercantilista, não da economia liberal de Smith.
  • B) Essa é uma lógica mercantilista, centrada em metais e monopólios.
  • C) Correta. Smith defendia livre mercado e menor intervenção do Estado.
  • D) Smith não defendia tributos para sustentar a corte.
  • E) A produção não dependia, para ele, de privilégios aristocráticos.

Questão 06

Durante uma análise de documentos, a classe identifica a expressão "enciclopédia" no século XVIII. Qual foi a principal importância dessa obra para o Iluminismo?

Gabarito: alternativa B). Correta. A Enciclopédia difundiu saberes e ideias iluministas.

Comentários por alternativa:

  • A) A obra não tinha objetivo de fortalecer o absolutismo, mas de difundir conhecimento.
  • B) Correta. A Enciclopédia difundiu saberes e ideias iluministas.
  • C) Ela valorizava conhecimento laico e crítico, não a substituição por catequese.
  • D) O projeto valorizava a ciência como instrumento de progresso.
  • E) Os iluministas viam a educação como meio de libertação intelectual.

Questão 07

Em uma atividade sobre economia e sociedade no século XVIII, os estudantes observam que muitos iluministas criticavam os privilégios do clero e da nobreza. Qual consequência prática dessa crítica aparece com mais clareza?

Gabarito: alternativa E). Correta. A crítica aos privilégios sustentou a igualdade perante a lei.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles defendiam leis racionais, não a submissão dos direitos aos costumes locais.
  • B) Os iluministas questionavam justamente a organização estamental.
  • C) A tendência foi enfraquecer estruturas feudais, não fortalecê-las.
  • D) Os iluministas criticavam a dominação senhorial, não sua ampliação.
  • E) Correta. A crítica aos privilégios sustentou a igualdade perante a lei.

Questão 08

Ao relacionar Iluminismo e revoluções atlânticas, um estudante pergunta por que essas ideias foram importantes para a independência de algumas colônias. Qual alternativa responde melhor?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Iluminismo influenciou lutas por liberdade e direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Iluminismo influenciou lutas por liberdade e direitos.
  • B) O Iluminismo não defendia o feudalismo; criticava estruturas antigas.
  • C) Os iluministas valorizavam direitos naturais, não os negavam.
  • D) As ideias iluministas alimentaram críticas à dominação colonial, não a obediência.
  • E) Monopólios coloniais eram criticados por limitar liberdade econômica.

Questão 09

Um exercício de interpretação pede que os alunos diferenciem absolutismo e Iluminismo. Qual alternativa apresenta uma oposição correta entre os dois?

Gabarito: alternativa D). Correta. A oposição central está entre poder concentrado e limites institucionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Quem combatia privilégios era o Iluminismo, não o absolutismo.
  • B) Os papéis estão invertidos: privilégios e hierarquias eram típicos do Antigo Regime.
  • C) O absolutismo recorria à censura; iluministas defenderam liberdade de imprensa.
  • D) Correta. A oposição central está entre poder concentrado e limites institucionais.
  • E) Soberania popular é ideia iluminista, não absolutista.

Questão 10

Ao estudar o legado do Iluminismo, a turma analisa a noção de cidadania. Qual alternativa sintetiza melhor essa contribuição histórica?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Iluminismo fortaleceu a ideia de direitos universais e igualdade jurídica.

Comentários por alternativa:

  • A) O Iluminismo criticava a dependência de origem e privilégio para definir direitos.
  • B) Ele ampliou a discussão sobre participação, não a restringiu aos tradicionais.
  • C) Correta. O Iluminismo fortaleceu a ideia de direitos universais e igualdade jurídica.
  • D) Direitos civis foram justamente valorizados contra o arbítrio monárquico.
  • E) A hierarquia estamental era alvo de crítica dos pensadores iluministas.

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