Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões Leis de Newton – 9º ano

Domine as Leis de Newton com questões contextualizadas e nível difícil.

Por
23 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

As Leis de Newton explicam como a força, a massa e o movimento se relacionam em situações do cotidiano e da física escolar. Nesta atividade, você vai interpretar contextos e aplicar os princípios da inércia, da dinâmica e da ação e reação.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos conceitos e às relações entre forças e aceleração, com enunciados contextualizados e alternativas próximas entre si. Leia com cuidado e analise cada situação antes de marcar a resposta.

Questões Leis de Newton – 9º ano

Questão 01

Um estudante observa um carrinho sobre piso liso. Quando uma força horizontal constante passa a atuar nele, sua velocidade aumenta de forma perceptível. Qual lei de Newton descreve melhor essa relação entre força resultante e aceleração?

Gabarito: alternativa B). Correta. A Segunda Lei relaciona força resultante, massa e aceleração.

Comentários por alternativa:

  • A) A inércia explica a permanência do estado de movimento, não a aceleração causada por força resultante.
  • B) Correta. A Segunda Lei relaciona força resultante, massa e aceleração.
  • C) A Terceira Lei trata de pares de ação e reação entre corpos distintos.
  • D) Esse enunciado não envolve gravitação nem variação de distância entre corpos.
  • E) Energia é importante, mas a causa direta da aceleração é a força resultante.

Questão 02

Em uma corrida de ônibus, um passageiro em pé tende a ir para frente quando o veículo freia bruscamente. Qual interpretação está mais adequada para esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correta. O corpo tende a manter seu estado de movimento por inércia.

Comentários por alternativa:

  • A) A gravidade atua verticalmente, não explica o movimento para frente.
  • B) O banco pode atuar indiretamente, mas a ideia principal é a tendência de manter o movimento.
  • C) A massa não muda por causa da frenagem.
  • D) Correta. O corpo tende a manter seu estado de movimento por inércia.
  • E) A reação do chão não produz esse efeito descrito no passageiro.

Questão 03

Um bloco de 4 kg recebe uma força resultante de 12 N em linha reta sobre uma superfície com atrito desprezível. Qual é a aceleração do bloco?

Gabarito: alternativa A). Correta. Pela Segunda Lei, a = F/m = 12/4 = 3 m/s2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Pela Segunda Lei, a = F/m = 12/4 = 3 m/s2.
  • B) Força e massa não se somam para obter aceleração.
  • C) A operação está invertida; a massa não é dividida pela força.
  • D) A aceleração não depende do produto entre força e massa.
  • E) Não há regra de metade da força para determinar a aceleração.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Durante uma aula, dois alunos empurram uma parede com as mãos. Eles percebem que a parede exerce força sobre eles, mesmo sem se mover. Qual afirmação explica melhor essa situação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A Terceira Lei afirma que ação e reação têm mesma intensidade e sentidos opostos.

Comentários por alternativa:

  • A) Força e energia são grandezas diferentes.
  • B) A massa do corpo não determina, por si, a intensidade da reação nessa lei.
  • C) Força não é “transferência de movimento” nesse contexto.
  • D) A reação existe mesmo sem deslocamento visível da parede.
  • E) Correta. A Terceira Lei afirma que ação e reação têm mesma intensidade e sentidos opostos.

Questão 05

Dois carrinhos, um vazio e outro carregado, recebem a mesma força horizontal em uma pista sem atrito. O que se espera observar?

Gabarito: alternativa C). Correta. Com a mesma força, menor massa implica maior aceleração.

Comentários por alternativa:

  • A) A aceleração depende também da massa, não só da força aplicada.
  • B) Maior massa oferece mais resistência à aceleração, não mais aceleração.
  • C) Correta. Com a mesma força, menor massa implica maior aceleração.
  • D) Massa maior não impede movimento; apenas altera a aceleração.
  • E) Menor massa não reduz a ação da força; aumenta a aceleração.

Questão 06

Um livro está sobre uma mesa horizontal e permanece parado por longo tempo. Sobre ele atuam o peso e a força normal. Qual conclusão é mais adequada sobre essas forças?

Gabarito: alternativa B). Correta. Peso e normal atuam no mesmo corpo e podem se equilibrar.

Comentários por alternativa:

  • A) Peso e normal não formam par ação e reação, pois atuam no mesmo corpo.
  • B) Correta. Peso e normal atuam no mesmo corpo e podem se equilibrar.
  • C) O equilíbrio ocorre por atuarem no mesmo corpo com intensidades compatíveis, não por atuar em corpos diferentes.
  • D) O peso não desaparece; continua existindo mesmo em repouso.
  • E) A normal não puxa para baixo; ela atua para cima.

Questão 07

Um skatista em movimento empurra o chão para trás com o pé durante uma arrancada. Logo em seguida, ele avança para frente. Qual explicação representa melhor esse processo?

Gabarito: alternativa E). Correta. O par ação e reação entre pé e chão explica a arrancada.

Comentários por alternativa:

  • A) O peso não muda por causa do impulso nessa situação.
  • B) A massa do skatista não é absorvida pelo chão.
  • C) O atrito pode ser importante na arrancada, não desaparece necessariamente.
  • D) Força não se transforma diretamente em velocidade sem interação e aceleração.
  • E) Correta. O par ação e reação entre pé e chão explica a arrancada.

Questão 08

Um elevador sobe com velocidade constante. Sobre uma pessoa dentro dele, considere o peso e a força normal do piso. Qual alternativa descreve melhor a situação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Velocidade constante implica aceleração zero, então as forças verticais se equilibram.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Velocidade constante implica aceleração zero, então as forças verticais se equilibram.
  • B) A pessoa continua em contato com o piso.
  • C) Não há regra de redução da normal por estar em movimento vertical constante.
  • D) Isso ocorreria em aceleração para cima, não em velocidade constante.
  • E) O peso continua vertical; não muda de direção por causa do movimento.

Questão 09

Em um experimento, uma bola rolando em superfície muito lisa demora bastante para parar depois de receber um impulso inicial. Qual ideia das Leis de Newton ajuda mais a interpretar esse comportamento?

Gabarito: alternativa D). Correta. Com pouca força contrária, a bola mantém o movimento por mais tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Gravidade não se equilibra com velocidade; são grandezas diferentes.
  • B) A reação do solo não sustenta o movimento após o impulso.
  • C) A massa da bola não muda por estar em movimento.
  • D) Correta. Com pouca força contrária, a bola mantém o movimento por mais tempo.
  • E) Impulso não cria força permanente dentro do corpo.

Questão 10

Dois patinadores, de massas diferentes, empurram um ao outro em repouso sobre gelo quase sem atrito. Depois do empurrão, o que acontece de acordo com as Leis de Newton?

Gabarito: alternativa C). Correta. As forças são iguais e opostas; a aceleração depende da massa de cada patinador.

Comentários por alternativa:

  • A) Forças iguais não significam mesma velocidade, porque as massas são diferentes.
  • B) Maior massa não impede o movimento; apenas reduz a aceleração.
  • C) Correta. As forças são iguais e opostas; a aceleração depende da massa de cada patinador.
  • D) A reação atua no outro patinador, não no gelo.
  • E) As forças têm sentidos opostos, levando a movimentos opostos.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Questões Leis de Newton – 9º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Questões Leis de Kepler – 8º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre Questões Leis de Newton – 9º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões Medidas de Comprimento – 4º ano

Por
23 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Questões Matemática – 9º ano – parte 2

Por
23 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Questões Leis de Newton - 9º ano - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões Medidas de Comprimento – 4º ano
  • Questões sobre Questões Matemática – 9º ano – parte 2
  • Questões Matemática – 9º ano
  • Questões sobre Questões Matemática – 8º ano – parte 2
  • Questões Matemática – 8º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!