A linguagem verbal e a não verbal estão presentes em cartazes, charges, mapas, placas e mensagens do dia a dia. Em História, elas ajudam a interpretar documentos, imagens e sinais que comunicam ideias sobre o passado e o presente.
Nesta atividade, você vai analisar textos, símbolos, gestos e imagens para perceber como a comunicação acontece de diferentes formas. Leia com atenção e observe o sentido de cada recurso usado em cada situação.
Questões Linguagem Verbal e Não Verbal – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Texto e imagem se completam para comunicar a mesma ideia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A charge usa imagem e legenda para criticar um problema.
Comentários por alternativa:
- A) A charge não depende de legenda longa nem de explicação científica.
- B) A charge costuma provocar reflexão, não apenas apresentar descrição neutra.
- C) A charge expressa opinião e crítica, não só dados informativos.
- D) Correta. A charge usa imagem e legenda para criticar um problema.
- E) O lixo e o peixe triste têm relação direta com a crítica ao tema.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. As cores e marcas ajudam a localizar territórios e limites.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As cores e marcas ajudam a localizar territórios e limites.
- B) Opinião pessoal não é a principal função de cores em mapas.
- C) Mapas não organizam parágrafos nem estrofes.
- D) A pronúncia dos nomes não é mostrada pela linguagem visual do mapa.
- E) Fontes podem existir no mapa, mas não são indicadas por cores territoriais.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Os dois elementos reforçam a mesma orientação ao visitante.
Comentários por alternativa:
- A) A mensagem trata de proibição, não de uso de câmeras profissionais.
- B) A câmera riscada indica proibição, não permissão.
- C) A frase não é conselho, e a imagem não sugere descanso.
- D) A placa tem função informativa e orientadora, não decorativa.
- E) Correta. Os dois elementos reforçam a mesma orientação ao visitante.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A foto oferece pistas visuais sobre o contexto representado.
Comentários por alternativa:
- A) A foto não mostra nomes nem confirma idades com precisão.
- B) A imagem sugere pistas, mas não explica todas as causas.
- C) Correta. A foto oferece pistas visuais sobre o contexto representado.
- D) Ela complementa o estudo histórico, não o substitui.
- E) A fotografia não permite conhecer com certeza o pensamento das pessoas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Texto e imagem convidam o leitor à participação solidária.
Comentários por alternativa:
- A) No anúncio, imagem e frase se relacionam claramente.
- B) Correta. Texto e imagem convidam o leitor à participação solidária.
- C) Não há dado estatístico nem descrição neutra.
- D) A frase não indica local nem horário de atendimento.
- E) A imagem também comunica sentido e não funciona só como ornamento.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Setas, datas e ícones ajudam a organizar a sequência temporal.
Comentários por alternativa:
- A) Os elementos não substituem a leitura das datas; eles a organizam.
- B) A função principal não é indicar autores da pesquisa.
- C) A linha do tempo organiza fatos, não apresenta opinião.
- D) Os desenhos ajudam a localizar eventos, mas não explicam tudo detalhadamente.
- E) Correta. Setas, datas e ícones ajudam a organizar a sequência temporal.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A imagem ajuda a perceber elementos visíveis do acontecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A imagem ajuda a perceber elementos visíveis do acontecimento.
- B) A imagem não revela com precisão o sentimento de cada pessoa.
- C) A foto está ligada ao acontecimento e não é só destaque visual.
- D) A foto complementa o texto, mas não o substitui.
- E) A leitura deve considerar também o título e o contexto.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O humor surge do contraste entre imagem e frase.
Comentários por alternativa:
- A) O humor não depende do tamanho da imagem nem da quantidade de palavras.
- B) O meme tem forte presença visual, não ausência de elementos visuais.
- C) Autor e data não criam o humor da situação.
- D) Correta. O humor surge do contraste entre imagem e frase.
- E) Não há gráfico nem foco em cores neutras como recurso principal.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O conjunto visual e verbal reforça a ideia de preservação.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem interfere, sim, na interpretação da mensagem.
- B) O símbolo e a foto têm relação direta com o tema.
- C) Correta. O conjunto visual e verbal reforça a ideia de preservação.
- D) O cartaz é misto, não puramente verbal.
- E) O cartaz orienta o leitor, não apenas informa um fato passado.
Comentários por alternativa: