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Questões Objetivas sobre Resenha Crítica com gabarito – 8º ano

Resenha crítica: interpretação e análise em questões objetivas

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23 de julho de 2026
em Exercícios
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A resenha crítica é um gênero que reúne síntese e avaliação de uma obra, exigindo leitura atenta, seleção de informações e posicionamento argumentativo. Em História, ela ajuda a interpretar produções sobre fatos, processos e representações do passado, distinguindo resumo de análise.

Nesta atividade, você encontrará questões objetivas contextualizadas sobre resenha crítica, com foco em identificação de características do gênero, finalidade, linguagem e relação entre descrição e opinião. As perguntas exigem leitura cuidadosa e compreensão refinada do texto resenhado.

Questões Objetivas sobre Resenha Crítica com gabarito – 8º ano

Questão 01

1. Ao analisar uma resenha crítica de um livro de História, qual elemento mostra que o texto vai além do resumo e assume um ponto de vista do autor da resenha?

Gabarito: alternativa B). Correto. A resenha crítica combina síntese com avaliação, revelando o posicionamento do resenhista.

Comentários por alternativa:

  • A) Dados bibliográficos ajudam na identificação, mas não revelam análise.
  • B) Correto. A resenha crítica combina síntese com avaliação, revelando o posicionamento do resenhista.
  • C) A ordenação do conteúdo não define crítica; pode ocorrer em resumo.
  • D) Identificar a obra é comum, porém não basta para caracterizar resenha crítica.
  • E) Tempo verbal não distingue resenha crítica de outros textos informativos.

Questão 02

2. Uma estudante escreve uma resenha sobre um documentário histórico e afirma que a produção oferece boas imagens de época, mas apresenta interpretações frágeis sobre as causas do conflito. Essa passagem demonstra que a resenha crítica

Gabarito: alternativa D). Correto. A autora descreve aspectos da obra e os avalia, o que caracteriza a resenha crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há reprodução sem interferência; há julgamento explícito.
  • B) A passagem contém avaliação, então não é neutra.
  • C) A função vai além de informar dados básicos da produção.
  • D) Correto. A autora descreve aspectos da obra e os avalia, o que caracteriza a resenha crítica.
  • E) A resenha comenta a obra; não a substitui por outro texto.

Questão 03

3. Em uma resenha crítica sobre um filme histórico, o autor organiza o texto em apresentação da obra, resumo do conteúdo e avaliação final. Essa estrutura é adequada porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Essa organização ajuda o leitor a localizar a obra, entender o conteúdo e perceber a avaliação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Essa organização ajuda o leitor a localizar a obra, entender o conteúdo e perceber a avaliação.
  • B) A resenha crítica admite opinião argumentada, não a elimina.
  • C) A resenha não dispensa o contato com a obra original.
  • D) A função do texto não é narrar como um conto ou roteiro.
  • E) Cronologia pode aparecer, mas não garante correção histórica.
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Questão 04

4. Um resenhista escreve sobre um livro didático de História e destaca que a linguagem é acessível, mas que faltam fontes para sustentar algumas afirmações. Qual característica da resenha crítica fica mais evidente nessa observação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A resenha crítica avalia qualidades e limites, apoiando o julgamento em justificativas.

Comentários por alternativa:

  • A) A resenha seleciona aspectos, não reproduz a obra inteira.
  • B) Há análise, não simples desabafo emocional.
  • C) A qualidade da obra não depende só da biografia do autor.
  • D) Linguagem simples não garante validade histórica ou crítica.
  • E) Correto. A resenha crítica avalia qualidades e limites, apoiando o julgamento em justificativas.

Questão 05

5. Em uma resenha crítica sobre uma exposição de História, o autor diz: 'A mostra reúne peças interessantes, mas a legenda de alguns objetos dificulta a compreensão do visitante'. O trecho indica que a resenha

Gabarito: alternativa C). Correto. O trecho descreve a experiência e avalia um ponto específico da exposição.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho contém crítica, não elogio exclusivo.
  • B) Há interferência avaliativa do autor.
  • C) Correto. O trecho descreve a experiência e avalia um ponto específico da exposição.
  • D) A linguagem é crítica, não publicitária.
  • E) O foco está na exposição, não na narração de fatos históricos.

Questão 06

6. Uma resenha crítica de podcast histórico afirma que os episódios têm boa seleção de entrevistas, mas deixam perguntas importantes sem aprofundamento. Qual leitura interpreta melhor essa passagem?

Gabarito: alternativa B). Correto. A passagem equilibra apreciação e crítica, característica central da resenha.

Comentários por alternativa:

  • A) Há avaliação, portanto não é neutra nem apenas técnica.
  • B) Correto. A passagem equilibra apreciação e crítica, característica central da resenha.
  • C) Variar fontes não basta para concluir confiabilidade total.
  • D) A crítica pontual não implica rejeição da obra.
  • E) A resenha comenta a obra; não a substitui.

Questão 07

7. Ao escrever uma resenha crítica de uma obra sobre a Primeira República, um aluno usa expressões como 'a argumentação é consistente' e 'a seleção de imagens favorece a compreensão'. Essas expressões revelam que ele

Gabarito: alternativa E). Correto. O aluno analisa aspectos concretos da obra e formula um juízo sobre eles.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há mera cópia; há comentário avaliativo.
  • B) Os comentários têm critérios, não são soltos.
  • C) A obra é analisada, não confundida com seu contexto.
  • D) O foco é a obra, não a sequência dos fatos históricos.
  • E) Correto. O aluno analisa aspectos concretos da obra e formula um juízo sobre eles.

Questão 08

8. Uma resenha de livro histórico afirma que a obra 'ajuda o leitor a entender o período, embora simplifique debates importantes sobre o tema'. A melhor interpretação dessa frase é que a resenha

Gabarito: alternativa A). Correto. A frase apresenta reconhecimento de valor e também uma ressalva crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A frase apresenta reconhecimento de valor e também uma ressalva crítica.
  • B) Há elogio parcial, não rejeição total.
  • C) Existe opinião avaliativa, então não é só resumo.
  • D) Simplificação pode ser discutida, não tratada como regra.
  • E) Mesmo obras introdutórias podem receber análise crítica.

Questão 09

9. Em uma resenha crítica sobre uma série documental de História, o autor afirma que o roteiro tem ritmo envolvente, mas os entrevistados aparecem com pouco espaço para aprofundar ideias. Qual alternativa melhor define a função dessa observação?

Gabarito: alternativa D). Correto. A observação mostra leitura atenta e avaliação baseada em critérios identificáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Há opinião explícita, não distância total.
  • B) Uma resenha não torna o conteúdo definitivo.
  • C) O foco é comentar a obra, não narrar sua história.
  • D) Correto. A observação mostra leitura atenta e avaliação baseada em critérios identificáveis.
  • E) A observação integra a análise; não a substitui.

Questão 10

10. Para concluir uma resenha crítica sobre uma biografia histórica, o autor escreve um parecer que retoma qualidades e limitações da obra e indica para que tipo de leitor ela pode ser útil. Essa conclusão é adequada porque

Gabarito: alternativa C). Correto. A conclusão da resenha retoma a avaliação e orienta o leitor com base em um julgamento fundamentado.

Comentários por alternativa:

  • A) A conclusão não substitui a obra por outra síntese.
  • B) A conclusão pode ser equilibrada, com elogios e críticas.
  • C) Correto. A conclusão da resenha retoma a avaliação e orienta o leitor com base em um julgamento fundamentado.
  • D) Ela organiza a avaliação, não informa de modo avulso.
  • E) Dados de publicação são acessórios, não encerramento crítico.

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