As operações com números inteiros aparecem em situações de saldo, temperatura, altitude e variação, exigindo atenção aos sinais e à ordem dos cálculos.
Nesta atividade, você vai resolver problemas contextualizados com nível mais desafiador, explorando adição, subtração, multiplicação e divisão de inteiros em diferentes situações.
Questões Operações com Números Inteiros – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Somando as variações: 18 – 25 + 12 – 7 = -2? Vamos conferir com cuidado: 18 – 25 = -7, -7 + 12 = 5, 5 – 7 = -2. A correta é A.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Somando as variações: -4 + 9 – 6 + 3 = 2.
Comentários por alternativa:
- A) A conta não leva a uma queda de 4 graus.
- B) O sinal do saldo foi trocado.
- C) A soma não resulta em 4.
- D) Somando as variações: -4 + 9 – 6 + 3 = 2.
- E) As variações não se anulam totalmente.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Calculando: -12 + 8 = -4; -4 – (-5) = 1; 1 + (-3) = -2.
Comentários por alternativa:
- A) Calculando: -12 + 8 = -4; -4 – (-5) = 1; 1 + (-3) = -2.
- B) O valor final não permanece em -12.
- C) O sinal final não é positivo.
- D) A expressão não chega a 6.
- E) A soma não produz -18.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). 15 – 7 + 4 – 11 + 9 = 10.
Comentários por alternativa:
- A) Não se somam apenas os acréscimos.
- B) A conta não resulta em 8.
- C) Os aumentos não superam as quedas nesse total.
- D) A reorganização não altera o resultado para 14.
- E) 15 – 7 + 4 – 11 + 9 = 10.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A diferença entre -38 e -17 é 21 metros.
Comentários por alternativa:
- A) Somar as medidas dá -55, não a diferença.
- B) Somar os módulos não representa a diferença.
- C) A diferença entre -38 e -17 é 21 metros.
- D) Os números usados não correspondem às medidas do enunciado.
- E) O sinal negativo não pode ser ignorado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). -24 + 27 – 12 = -9.
Comentários por alternativa:
- A) Os valores negativos não podem ser desconsiderados.
- B) -24 + 27 – 12 = -9.
- C) Os depósitos são maiores do que os saques, mas o saldo continua negativo.
- D) A diferença foi calculada com números incorretos.
- E) Nem todos os valores são negativos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). (-6 x 4) = -24 e (-3 x -2) = 6; então -24 + 6 – 8 = -26? Vamos verificar: -24 + 6 = -18, -18 – 8 = -26. A correta é A.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O valor da expressão é -26.
- B) O valor final não é -8.
- C) A conta não fecha em -10.
- D) A expressão não produz -20.
- E) (-6 x 4) = -24 e (-3 x -2) = 6; então -24 + 6 – 8 = -26? Vamos verificar: -24 + 6 = -18, -18 – 8 = -26. A correta é A.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). (-15 + 7) = -8; -8 x -2 = 16; 16 + 4 = 20.
Comentários por alternativa:
- A) (-15 + 7) = -8; -8 x -2 = 16; 16 + 4 = 20.
- B) O resultado da multiplicação não gera -12.
- C) Não se soma 15 com 7 nesse passo.
- D) A ordem apresentada não produz 26.
- E) A sequência não leva a 12.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). -13 + 5 – 9 + 2 = -15.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve subida líquida para 15 metros acima.
- B) O resultado não é -9.
- C) A queda final é maior que 5 metros.
- D) -13 + 5 – 9 + 2 = -15.
- E) O sinal final está invertido.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). [(-6) + 8] = 2; 2 x (-3) = -6; 24 – (-6) = 30? Vamos conferir: 24 – [2 x -3] = 24 – (-6) = 30. A correta é B.
Comentários por alternativa:
- A) A multiplicação do colchete vem depois da soma interna.
- B) Correta. O resultado é 30.
- C) [(-6) + 8] = 2; 2 x (-3) = -6; 24 – (-6) = 30? Vamos conferir: 24 – [2 x -3] = 24 – (-6) = 30. A correta é B.
- D) Não se consideram apenas números positivos.
- E) O sinal do colchete não deve ser trocado desse modo.
Comentários por alternativa: