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Home Exercícios

Questões Probabilidade – 5º ano

Questões de probabilidade para o 5º ano: pratique leitura de situações, chance e comparação de resultados.

Por
23 de julho de 2026
em Exercícios
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As questões de probabilidade ajudam a perceber quais acontecimentos têm mais ou menos chance de ocorrer em situações do cotidiano. No 5º ano, o foco está em comparar possibilidades, ler enunciados com atenção e justificar escolhas com base em dados simples.

Nesta atividade, você encontrará situações contextualizadas que exigem análise de chance, sorteio, combinação e interpretação de resultados. Leia com calma, observe as informações e escolha a alternativa que melhor representa a probabilidade pedida em cada item.

Questões Probabilidade – 5º ano

Questão 01

1. Em uma caixa há 3 bolinhas vermelhas, 2 azuis e 5 verdes. Se uma bolinha for retirada ao acaso, qual cor tem maior chance de sair?

Gabarito: alternativa B). Correta. A cor verde aparece em maior quantidade na caixa, então tem maior probabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Há três vermelhas, mas existem cinco verdes, que são mais numerosas.
  • B) Correta. A cor verde aparece em maior quantidade na caixa, então tem maior probabilidade.
  • C) Azuis são menos numerosas que vermelhas e verdes.
  • D) As quantidades são diferentes, então as chances também mudam.
  • E) Todo sorteio tem chance; o ponto é comparar as quantidades.

Questão 02

2. Em uma turma, uma caixa de perguntas tem 4 cartões de História, 4 de Ciências e 2 de Matemática. Ao retirar um cartão sem olhar, qual afirmação descreve melhor a chance de sair um cartão de História?

Gabarito: alternativa D). Correta. História tem a mesma quantidade de Ciências e mais cartões que Matemática.

Comentários por alternativa:

  • A) História e Ciências têm a mesma quantidade, então a chance é igual entre elas.
  • B) Misturar cartões não impede o sorteio; ele continua possível.
  • C) A dificuldade da matéria não altera a probabilidade do sorteio.
  • D) Correta. História tem a mesma quantidade de Ciências e mais cartões que Matemática.
  • E) História não tem menos cartões que todas as outras áreas.

Questão 03

3. Um saco contém 6 fichas numeradas de 1 a 6. Qual é a probabilidade de sair um número par em um único sorteio?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os pares são 2, 4 e 6, formando 3 resultados favoráveis em 6 possíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os pares são 2, 4 e 6, formando 3 resultados favoráveis em 6 possíveis.
  • B) 1 e 3 são ímpares, não pares.
  • C) Há apenas três números pares nessa lista.
  • D) O número 4 e o 6 também são pares.
  • E) A chance não é metade aqui; depende da quantidade de pares.
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Questão 04

4. Em uma brincadeira, Carla lança um dado comum e quer obter um número maior que 4. Qual alternativa explica melhor essa chance?

Gabarito: alternativa E). Correta. Apenas 5 e 6 servem, então há 2 resultados favoráveis em 6.

Comentários por alternativa:

  • A) A chance não é certa; depende do resultado do dado.
  • B) Dois resultados não formam a maioria de seis faces.
  • C) Número par tem 3 resultados; maior que 4 tem 2.
  • D) O dado vai até 6, então 5 e 6 são possíveis.
  • E) Correta. Apenas 5 e 6 servem, então há 2 resultados favoráveis em 6.

Questão 05

5. Em uma urna há 2 papéis com a palavra gato, 5 com a palavra cachorro e 3 com a palavra peixe. Sem olhar, qual palavra tem menor chance de ser sorteada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Gato aparece em menor quantidade, então tem menor probabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Peixe tem mais fichas que gato.
  • B) Cachorro é a palavra mais frequente, não a menos frequente.
  • C) Correta. Gato aparece em menor quantidade, então tem menor probabilidade.
  • D) Gato e peixe não têm a mesma quantidade.
  • E) Estar no mesmo recipiente não iguala as chances.

Questão 06

6. Uma professora colocou 8 fichas numeradas de 1 a 8 em uma sacola. Ao retirar uma ficha ao acaso, ela quer um número múltiplo de 2 e de 3 ao mesmo tempo. Qual alternativa descreve corretamente esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correta. O único número de 1 a 8 que é múltiplo de 2 e 3 é o 6.

Comentários por alternativa:

  • A) 2, 3 e 4 não são múltiplos de 2 e de 3 ao mesmo tempo.
  • B) Correta. O único número de 1 a 8 que é múltiplo de 2 e 3 é o 6.
  • C) O número 6 atende às duas condições.
  • D) 8 não é múltiplo de 3.
  • E) Nem todo número da lista atende às duas condições.

Questão 07

7. Em um jogo, um aluno sorteia uma carta de um baralho com 10 cartas: 4 com estrelas, 3 com círculos e 3 com triângulos. Qual é a probabilidade de sair uma carta que não tenha estrela?

Gabarito: alternativa E). Correta. Se não pode sair estrela, restam 3 círculos e 3 triângulos, totalizando 6 cartas.

Comentários por alternativa:

  • A) 4 em 10 corresponde às cartas com estrela, não às sem estrela.
  • B) Nem toda carta é sem estrela; algumas têm estrela.
  • C) Círculos e triângulos somam 6 cartas, não 3.
  • D) Há 6 cartas sem estrela, não 7.
  • E) Correta. Se não pode sair estrela, restam 3 círculos e 3 triângulos, totalizando 6 cartas.

Questão 08

8. Uma criança lança uma moeda e depois escolhe, ao acaso, uma cor entre azul, amarelo e vermelho. Qual alternativa descreve melhor a chance de sair cara na moeda e azul na escolha da cor?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os dois eventos são independentes e podem acontecer na mesma situação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os dois eventos são independentes e podem acontecer na mesma situação.
  • B) A moeda não interfere na escolha da cor.
  • C) Ser comum não torna o resultado certo.
  • D) A combinação não é a maior em qualquer situação.
  • E) Eventos independentes podem, sim, ser comparados.

Questão 09

9. Em uma caixa há 1 ficha com o desenho de um sol, 2 com nuvem e 7 com chuva. Se uma ficha for retirada ao acaso, qual é a chance de sair chuva?

Gabarito: alternativa D). Correta. Há 7 fichas de chuva entre 10 fichas no total.

Comentários por alternativa:

  • A) A ficha de sol não representa a chance de chuva.
  • B) Duas fichas correspondem à nuvem, não à chuva.
  • C) Chuva e nuvem juntas somam 9, mas a pergunta pede só chuva.
  • D) Correta. Há 7 fichas de chuva entre 10 fichas no total.
  • E) Nem toda retirada mostra chuva.

Questão 10

10. Em uma atividade de classe, foram registradas 12 tentativas de acertar um alvo: 9 acertos e 3 erros. Se a mesma tendência continuar, qual conclusão faz mais sentido sobre uma nova tentativa?

Gabarito: alternativa C). Correta. Como os acertos foram mais frequentes, eles indicam maior probabilidade na observação feita.

Comentários por alternativa:

  • A) A tendência observada ajuda a comparar possibilidades.
  • B) Menor frequência não significa maior chance.
  • C) Correta. Como os acertos foram mais frequentes, eles indicam maior probabilidade na observação feita.
  • D) Mesmo com muitos acertos, o próximo resultado não é garantido.
  • E) Os registros anteriores ajudam, sim, a estimar a chance.

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