A água acompanha a história das sociedades humanas como recurso vital, fonte de poder e objeto de disputa. Em diferentes tempos e lugares, seu acesso influenciou o povoamento, o trabalho, a agricultura, o comércio e a organização política.
Nesta parte 2, as questões exploram a água sob uma perspectiva histórica, relacionando usos sociais, técnicas, conflitos e transformações. Leia com atenção e observe como esse tema atravessa experiências humanas variadas.
Questões sobre a Agua – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A água sustentava cultivo, vida cotidiana e deslocamentos, tornando rios e nascentes pontos estratégicos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Canais de irrigação aumentavam a área cultivada e ajudavam a garantir colheitas mais regulares.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A função central era agrícola, não de demarcação territorial.
- B) Incorreta. O armazenamento seguia importante em muitas situações.
- C) Incorreta. A irrigação fortalecia a agricultura, não a substituía.
- D) Correta. Canais de irrigação aumentavam a área cultivada e ajudavam a garantir colheitas mais regulares.
- E) Incorreta. O uso religioso podia existir, mas não era a função principal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Fontes, poços e aquedutos mostram organização para captar, transportar e distribuir água nas cidades.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Fontes, poços e aquedutos mostram organização para captar, transportar e distribuir água nas cidades.
- B) Incorreta. As cidades dependiam da água para sobreviver.
- C) Incorreta. Navegação e uso doméstico eram funções diferentes.
- D) Incorreta. Havia forte organização de obras e serviços ligados à água.
- E) Incorreta. As cidades concentravam população e exigiam infraestrutura.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A escassez hídrica podia reduzir a produção, elevar preços e empurrar grupos para outras áreas.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A seca reduz a disponibilidade de água para o cultivo.
- B) Incorreta. A atividade agrícola não era substituída sem consequências sociais.
- C) Incorreta. A água seguia sendo um bem estratégico e disputado.
- D) Incorreta. O cultivo não produz chuva de forma automática.
- E) Correta. A escassez hídrica podia reduzir a produção, elevar preços e empurrar grupos para outras áreas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Os rios conectavam lugares e permitiam transporte de pessoas e mercadorias com mais eficiência.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Em muitos contextos, rios aproximavam populações.
- B) Incorreta. Em várias épocas, rios eram vias fundamentais quando estradas eram limitadas.
- C) Correta. Os rios conectavam lugares e permitiam transporte de pessoas e mercadorias com mais eficiência.
- D) Incorreta. O uso econômico dos rios foi muito mais amplo.
- E) Incorreta. O comércio frequentemente dependia dessas rotas aquáticas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Reservatórios mostram estratégia de adaptação às diferenças entre épocas de chuva e de seca.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Reservatórios costumam apoiar a agricultura e a vida cotidiana.
- B) Correta. Reservatórios mostram estratégia de adaptação às diferenças entre épocas de chuva e de seca.
- C) Incorreta. Essa prática mostra atenção ao ambiente, não desprezo.
- D) Incorreta. Exige organização coletiva e manutenção.
- E) Incorreta. A água continua tendo grande valor social.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Esses sistemas mostram investimento urbano para tornar a água acessível à população.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Havia distinções entre usos privados e coletivos.
- B) Incorreta. O uso da água era muito mais amplo.
- C) Incorreta. A água continuava sendo cuidadosamente controlada.
- D) Incorreta. Cidades não se transformavam em áreas agrícolas.
- E) Correta. Esses sistemas mostram investimento urbano para tornar a água acessível à população.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Quando a água é escassa, seu controle pode gerar tensão, negociação e conflito.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Quando a água é escassa, seu controle pode gerar tensão, negociação e conflito.
- B) Incorreta. A água pode ter alto valor político e social.
- C) Incorreta. A cooperação pode ocorrer, mas não é automática.
- D) Incorreta. Crescimento populacional pode ampliar pressões, não reduzi-las.
- E) Incorreta. A água depende fortemente das relações sociais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Quanto maior a população, maior a pressão sobre abastecimento, limpeza e saneamento.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Essas obras tinham função prática central.
- B) Incorreta. A demanda costuma aumentar com a população.
- C) Incorreta. A cidade precisa de sistemas mais complexos.
- D) Correta. Quanto maior a população, maior a pressão sobre abastecimento, limpeza e saneamento.
- E) Incorreta. A vida urbana intensifica o uso da água.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Controlar água significava organizar produção, circulação e poder em várias sociedades.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A água ia muito além do uso doméstico.
- B) Incorreta. As cidades aumentaram a necessidade de água organizada.
- C) Correta. Controlar água significava organizar produção, circulação e poder em várias sociedades.
- D) Incorreta. O transporte aquático foi essencial em muitos contextos.
- E) Incorreta. O acesso à água influenciou profundamente os grupos humanos.
Comentários por alternativa: