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Home Exercícios

Questões sobre Acentuação Gráfica – 5º ano – parte 2

Acentuação gráfica no 5º ano: pratique com questões desafiadoras e bem contextualizadas.

Por
25 de julho de 2026
em Exercícios
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A acentuação gráfica ajuda a ler e escrever palavras com mais segurança, pois indica a sílaba tônica e distingue sentidos. Nesta atividade, você vai observar o uso dos acentos em palavras do cotidiano.

As questões a seguir trabalham leitura atenta, reconhecimento de tonicidade e aplicação correta dos acentos em palavras usadas na língua portuguesa. Leia com calma e escolha a alternativa que melhor completa cada situação.

Questões sobre Acentuação Gráfica – 5º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um cartaz da escola, a palavra destacada aparece assim: “O pátio ficará fechado durante o recreio”. Por que a palavra pátio recebe acento gráfico?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pátio é paroxítona terminada em ditongo, então recebe acento.

Comentários por alternativa:

  • A) Pátio não é oxítona.
  • B) Correto. Pátio é paroxítona terminada em ditongo, então recebe acento.
  • C) Pátio não é monossílaba.
  • D) Pátio não é proparoxítona.
  • E) O acento não ocorre por hiato obrigatório.

Questão 02

2. Em uma lista de materiais, uma professora escreveu: “Leve também o caderno de geografia”. Qual alternativa explica melhor o acento em geografia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Geografia não leva acento gráfico nessa forma, apesar da pronúncia.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há ditongo nasal acentuado nessa palavra.
  • B) Ela não termina em A, E ou O.
  • C) Geografia não é oxítona.
  • D) Correto. Geografia não leva acento gráfico nessa forma, apesar da pronúncia.
  • E) O início da palavra não determina acentuação.

Questão 03

3. No aviso “Os ônibus da linha 3 sairão em cinco minutos”, a palavra ônibus é acentuada porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Ônibus é proparoxítona, e todas as proparoxítonas são acentuadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ônibus é proparoxítona, e todas as proparoxítonas são acentuadas.
  • B) Ônibus não é oxítona.
  • C) Não termina em a tônica.
  • D) Não é monossílabo.
  • E) Não há hiato com i tônico nessa palavra.
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Questão 04

4. Em uma receita, a palavra “feijão” aparece acentuada. A explicação mais adequada é que essa palavra

Gabarito: alternativa E). Correto. Feijão é oxítona terminada em ão, por isso leva acento.

Comentários por alternativa:

  • A) Feijão não é paroxítona terminada em l.
  • B) O caso não é de hiato.
  • C) A composição da palavra não explica o acento.
  • D) A terminação nasal não impede o acento.
  • E) Correto. Feijão é oxítona terminada em ão, por isso leva acento.

Questão 05

5. Em um bilhete, a palavra “túnel” foi escrita com acento. Qual alternativa apresenta a mesma regra de acentuação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Túnel e lápis são paroxítonas terminadas em l e s, respectivamente, com acento gráfico.

Comentários por alternativa:

  • A) Sofá é oxítona terminada em a tônica.
  • B) Café é oxítona terminada em e tônica.
  • C) Correto. Túnel e lápis são paroxítonas terminadas em l e s, respectivamente, com acento gráfico.
  • D) Pássaro é proparoxítona, mas a terminação não corresponde.
  • E) Urubu é oxítona sem acento.

Questão 06

6. Durante a leitura de um poema, apareceu a palavra “saúde”. Qual explicação melhor justifica o acento dessa palavra?

Gabarito: alternativa B). Correto. Saúde tem hiato e a vogal tônica fica separada, o que justifica o acento.

Comentários por alternativa:

  • A) Saúde não termina em d.
  • B) Correto. Saúde tem hiato e a vogal tônica fica separada, o que justifica o acento.
  • C) Saúde não é proparoxítona.
  • D) Não é monossílaba.
  • E) O final da palavra não é e mudo.

Questão 07

7. Em um texto sobre brincadeiras, a palavra “fácil” aparece acentuada. A mesma regra vale para qual palavra?

Gabarito: alternativa E). Correto. Fácil e papel seguem a regra das paroxítonas terminadas em l.

Comentários por alternativa:

  • A) Anzol não leva acento.
  • B) Ter duas sílabas não basta para acentuar.
  • C) Jornal também não leva acento.
  • D) Tempo não recebe acento.
  • E) Correto. Fácil e papel seguem a regra das paroxítonas terminadas em l.

Questão 08

8. Em uma notícia escolar, a palavra “herói” foi destacada. Qual alternativa descreve melhor sua acentuação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Herói é paroxítona terminada em ditongo, então leva acento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Herói é paroxítona terminada em ditongo, então leva acento.
  • B) Não é oxítona terminada em i.
  • C) Não se trata de hiato nessa palavra.
  • D) Herói não é proparoxítona.
  • E) A palavra é acentuada na norma-padrão.

Questão 09

9. Em uma legenda de imagem, lemos: “A avó prepara o almoço aos domingos”. A palavra avó recebe acento porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Avó é oxítona terminada em o aberto, por isso recebe acento.

Comentários por alternativa:

  • A) Avó é tônica, não átona.
  • B) Não é proparoxítona.
  • C) Avó não é paroxítona.
  • D) Correto. Avó é oxítona terminada em o aberto, por isso recebe acento.
  • E) A repetição de sílabas não explica o acento.

Questão 10

10. Em uma atividade de classe, a palavra “pássaro” chamou atenção. Qual alternativa apresenta outra palavra com a mesma justificativa de acentuação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Pássaro e túnel são exemplos de acentuação por regra de palavra paroxítona/proparoxítona conforme a tonicidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Café é oxítona terminada em e.
  • B) Saída tem hiato, outra regra.
  • C) Correto. Pássaro e túnel são exemplos de acentuação por regra de palavra paroxítona/proparoxítona conforme a tonicidade.
  • D) Jardim não recebe acento.
  • E) Capaz não leva acento gráfico.

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