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Questões sobre anúncio publicitário para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre anúncio publicitário para Ensino Fundamental.

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6 de agosto de 2026
em Exercícios
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O anúncio publicitário faz parte do cotidiano e está presente em cartazes, vídeos, rádio, redes sociais e embalagens. Seu objetivo principal é persuadir o público a comprar um produto, aderir a uma ideia ou mudar um comportamento, usando linguagem criativa e recursos visuais marcantes.

No estudo desse gênero, é importante observar como texto, imagem, cores, sons e slogans atuam juntos para convencer o leitor ou espectador. As questões a seguir exploram características, intenções e estratégias comuns em anúncios publicitários, com foco na interpretação crítica.

Questões sobre anúncio publicitário para Ensino Fundamental

Questão 01

Um anúncio de refrigerante mostra uma jovem sorrindo, a lata gelada ao lado e o slogan: “O sabor que combina com seu momento”. Qual recurso é mais evidente na construção do sentido persuasivo desse anúncio?

Gabarito: alternativa B). Correta. O anúncio cria ligação entre o produto e uma sensação positiva, típica da persuasão publicitária.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco não está em dados técnicos, mas na sedução do consumidor.
  • B) Correta. O anúncio cria ligação entre o produto e uma sensação positiva, típica da persuasão publicitária.
  • C) Não há narrativa complexa; a ênfase é emocional e direta.
  • D) Não aparece comparação detalhada entre marcas ou preços.
  • E) O anúncio não explica fabricação; busca convencer por associação simbólica.

Questão 02

Em um cartaz de campanha de leitura, aparece a frase: “Leia mais, imagine mais, descubra mais”. A repetição do verbo “mais” contribui principalmente para

Gabarito: alternativa D). Correta. A repetição cria ritmo e intensifica a mensagem, recurso frequente em anúncios.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de estatística, mas de efeito expressivo.
  • B) A frase não define leitura; ela estimula o leitor.
  • C) Não há crítica explícita aos celulares nesse enunciado.
  • D) Correta. A repetição cria ritmo e intensifica a mensagem, recurso frequente em anúncios.
  • E) O anúncio não explica serviços; busca estimular o hábito de ler.

Questão 03

Um anúncio de aplicativo de transporte usa a frase: “Peça, acompanhe e chegue com tranquilidade”. A estrutura verbal em sequência serve para

Gabarito: alternativa A). Correta. A sequência de verbos organiza o serviço em etapas simples, tornando a proposta clara.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A sequência de verbos organiza o serviço em etapas simples, tornando a proposta clara.
  • B) O anúncio não traz argumento científico, mas instrução prática.
  • C) Não há memória de fatos; há orientação de uso.
  • D) Não aparece comparação de horários nem pesquisa formal.
  • E) O tom é funcional, não literário ou subjetivo.
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Questão 04

Um cartaz de prevenção à dengue traz o desenho de um mosquito em destaque, com a frase: “Água parada vira perigo”. Nesse anúncio, a imagem do mosquito tem a função de

Gabarito: alternativa E). Correta. A imagem intensifica o alerta e ajuda a prender a atenção do leitor.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de que o risco ocorra só no campo.
  • B) A imagem tem relação direta com a mensagem principal.
  • C) Ela complementa o texto, mas não o substitui totalmente.
  • D) O anúncio fala de dengue e mosquito específico, não de qualquer inseto.
  • E) Correta. A imagem intensifica o alerta e ajuda a prender a atenção do leitor.

Questão 05

Em um anúncio de tênis esportivo, lê-se: “Feito para quem quer ir mais longe”. Essa frase funciona como um exemplo de

Gabarito: alternativa C). Correta. A frase é curta e memorável, com função de identificar e fixar a marca.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há análise detalhada, própria de resenha.
  • B) Não informa fato noticioso; busca persuadir.
  • C) Correta. A frase é curta e memorável, com função de identificar e fixar a marca.
  • D) Não se trata de diálogo entre entrevistador e entrevistado.
  • E) O anúncio não orienta uso; ele promove o produto.

Questão 06

Uma marca de suco publica: “Sabor de fruta de verdade, no seu dia a dia”. Ao escolher a expressão “de verdade”, o anunciante busca principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. A expressão reforça a ideia de qualidade e autenticidade, atraindo o consumidor.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há prova laboratorial no texto, apenas apelo persuasivo.
  • B) Correta. A expressão reforça a ideia de qualidade e autenticidade, atraindo o consumidor.
  • C) O anúncio não define o produto de forma técnica.
  • D) Não há informação sobre preço na frase.
  • E) O consumo é apresentado como cotidiano, não formal.

Questão 07

Um anúncio de escola de idiomas traz a frase em inglês “Open doors to your future”, acompanhada de tradução em português. O uso dessas duas línguas serve para

Gabarito: alternativa E). Correta. O bilinguismo valoriza o curso e ajuda a conectar a marca a uma imagem internacional.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto sugere aprendizado de língua, não apenas tradução.
  • B) O objetivo é comunicar melhor, não restringir o acesso.
  • C) Não há evidência de erro; o uso é intencional.
  • D) O anúncio mistura línguas para persuadir, não para excluir o português.
  • E) Correta. O bilinguismo valoriza o curso e ajuda a conectar a marca a uma imagem internacional.

Questão 08

Em um anúncio de planos de celular, a imagem mostra uma pessoa em chamada de vídeo com a família, e o texto diz: “Fique perto, mesmo longe”. A relação entre imagem e frase produz o sentido de

Gabarito: alternativa A). Correta. A imagem e a frase associam tecnologia e vínculo afetivo, criando apelo emocional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A imagem e a frase associam tecnologia e vínculo afetivo, criando apelo emocional.
  • B) O anúncio faz o contrário, valorizando a conexão.
  • C) Não há crítica à família; há valorização da comunicação.
  • D) Não ocorre comparação entre marcas, e sim apelo emocional.
  • E) O foco não é técnico, mas persuasivo.

Questão 09

Um anúncio de produto de limpeza mostra um chão brilhando e a frase: “Mais brilho, menos esforço”. A construção dessa frase destaca sobretudo

Gabarito: alternativa D). Correta. O anúncio associa o produto à facilidade de uso e ao bom resultado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há lista de ingredientes; há apelo à praticidade.
  • B) Não há informação histórica nesse anúncio.
  • C) O anúncio não busca destacar complexidade gramatical.
  • D) Correta. O anúncio associa o produto à facilidade de uso e ao bom resultado.
  • E) O tema é limpeza, não literatura.

Questão 10

Ao final de um anúncio de serviços bancários, aparece a frase: “Seu futuro começa agora”. Esse tipo de encerramento costuma ser usado para

Gabarito: alternativa C). Correta. A frase final funciona como chamado à ação, pressionando suavemente o público.

Comentários por alternativa:

  • A) O anúncio não explica finanças de modo técnico.
  • B) Não é reportagem; o texto tenta convencer.
  • C) Correta. A frase final funciona como chamado à ação, pressionando suavemente o público.
  • D) Não há debate de opiniões, mas convite comercial.
  • E) O foco está na persuasão, não em dados numéricos.
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