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Questões sobre Banco de questões – 5º ano – parte 2

Treino avançado com questões contextualizadas do Banco de questões – 5º ano.

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este material reúne questões contextualizadas do Banco de questões – 5º ano, com foco em leitura atenta, interpretação e escolha da alternativa mais adequada em cada situação.

As atividades foram organizadas em nível difícil, com enunciados claros, opções equilibradas e comentários curtos para apoiar a análise das respostas e o estudo autônomo.

Questões sobre Banco de questões – 5º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma escola, o banco de questões do 5º ano foi organizado por descritores. Em um caderno, a professora registrou: "identificar a ideia principal de um texto curto". Qual ação a questão avalia com maior precisão?

Gabarito: alternativa B). Correto. A ideia principal é o foco central do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Copiar palavras não mede compreensão global.
  • B) Correto. A ideia principal é o foco central do texto.
  • C) Número de frases não indica ideia principal.
  • D) Nome do autor não avalia interpretação textual.
  • E) Ordem dos parágrafos não revela o tema central.

Questão 02

Um aluno leu a questão: "No texto sobre reciclagem, por que os moradores separaram o lixo?". Qual alternativa mostra a interpretação mais adequada da pergunta?

Gabarito: alternativa D). Correto. A pergunta pede a causa apresentada no texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Opinião livre não responde à causa no texto.
  • B) A data não é o foco da questão.
  • C) Definição não é o que a pergunta solicita.
  • D) Correto. A pergunta pede a causa apresentada no texto.
  • E) O gênero textual não responde ao porquê do fato.

Questão 03

Em uma prova, há a seguinte orientação: "Assinale a alternativa que mantém o sentido da frase: A turma revisou o conteúdo antes da avaliação." Qual opção corresponde melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa A). Correto. Mantém o sentido original da frase.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Mantém o sentido original da frase.
  • B) Troca revisão por correção depois da prova.
  • C) Inverte a sequência apresentada.
  • D) Muda o tema, sem relação com a frase.
  • E) Contraria a informação sobre a revisão.
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Questão 04

Uma questão do banco apresenta um gráfico simples sobre frutas preferidas da turma. A pergunta é: "Qual fruta teve mais votos?". O que o estudante precisa fazer para responder corretamente?

Gabarito: alternativa E). Correto. É preciso comparar os valores representados no gráfico.

Comentários por alternativa:

  • A) Tamanho do nome não corresponde aos dados.
  • B) A ordem do título não indica preferência.
  • C) Quantidade de letras não relaciona votos.
  • D) A cor da legenda não determina o maior valor.
  • E) Correto. É preciso comparar os valores representados no gráfico.

Questão 05

Uma professora montou um banco de questões com problemas sobre troco. A questão dizia: "João comprou um caderno por R$ 18,00 e pagou com R$ 20,00. Quanto recebeu de troco?". Qual alternativa apresenta a resposta correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. O troco é 20 – 18 = 2.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença não é 1.
  • B) Não há arredondamento nesse cálculo.
  • C) Correto. O troco é 20 – 18 = 2.
  • D) A diferença não é 12.
  • E) A soma não representa o troco.

Questão 06

Em uma atividade do banco de questões, o aluno lê um trecho e depois responde: "Qual palavra poderia substituir 'feliz' sem mudar muito o sentido?". Qual habilidade a questão mobiliza mais diretamente?

Gabarito: alternativa B). Correto. A troca de palavra com sentido próximo é trabalho com sinônimos.

Comentários por alternativa:

  • A) Números não resolvem a substituição lexical.
  • B) Correto. A troca de palavra com sentido próximo é trabalho com sinônimos.
  • C) Fonte não é o foco da questão.
  • D) Separação silábica não responde ao pedido.
  • E) Contagem de adjetivos não avalia sinônimo.

Questão 07

O banco de questões traz uma lista de instruções para a prova: ler com atenção, marcar uma alternativa e justificar a escolha. Se o aluno marcou uma resposta, mas não conseguiu explicar seu raciocínio, o que isso indica melhor?

Gabarito: alternativa E). Correto. A justificativa evidencia a compreensão do raciocínio.

Comentários por alternativa:

  • A) A explicação faz parte da qualidade da resposta.
  • B) Justificar não dispensa ler a questão.
  • C) A leitura do enunciado continua necessária.
  • D) Decorar não substitui compreensão.
  • E) Correto. A justificativa evidencia a compreensão do raciocínio.

Questão 08

Uma questão do 5º ano apresenta a frase: "Depois da chuva, o pátio ficou liso." O enunciado pergunta qual palavra, no contexto, ajuda a entender melhor a situação. Qual alternativa responde adequadamente?

Gabarito: alternativa A). Correto. 'Liso' descreve a condição final do pátio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 'Liso' descreve a condição final do pátio.
  • B) A ordem temporal não descreve a situação.
  • C) A chuva sugere causa, porém não define a condição do pátio.
  • D) O lugar é importante, mas não explica a condição.
  • E) O tempo verbal não é o foco do sentido.

Questão 09

No banco de questões, uma atividade pede: "Escolha a sequência que organiza os fatos de modo lógico". Qual alternativa apresenta a organização mais coerente?

Gabarito: alternativa D). Correto. A sequência respeita a ordem natural dos acontecimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Acordar vem antes de chegar à escola.
  • B) A ordem dos eventos está invertida.
  • C) A sequência não segue a cronologia.
  • D) Correto. A sequência respeita a ordem natural dos acontecimentos.
  • E) A mochila é feita antes de chegar à escola.

Questão 10

Uma questão final do banco traz um pequeno texto informativo e pergunta: "Qual trecho mostra uma informação verificável, e não uma opinião?". Qual alternativa atende melhor ao comando?

Gabarito: alternativa C). Correto. É uma informação objetiva e verificável.

Comentários por alternativa:

  • A) "Mais bonita" expressa julgamento pessoal.
  • B) "Parece" indica percepção subjetiva.
  • C) Correto. É uma informação objetiva e verificável.
  • D) "Mais agradável" também é opinião.
  • E) "Merece" expressa avaliação.

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