Este conjunto reúne questões de português para o 4º ano, com foco em leitura, interpretação e uso da língua em situações do cotidiano escolar.
As atividades foram elaboradas em nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis para apoiar um estudo mais atento e consistente.
Questões sobre Banco de questões português – 4º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. As ações mostram organização e participação na roda de leitura.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho destaca atenção com o objetivo de compreender a atividade.
Comentários por alternativa:
- A) Contraria a informação de que ouviram com atenção.
- B) A explicação foi necessária, segundo o trecho.
- C) O texto não menciona fala baixa nem incompreensão.
- D) Correta. O trecho destaca atenção com o objetivo de compreender a atividade.
- E) Não há cancelamento da atividade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. “Rapidez” combina com a ação de subir a escada.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. “Rapidez” combina com a ação de subir a escada.
- B) “Feliz” não caracteriza caderno.
- C) “Corajosa” não combina com árvore e história.
- D) “Triste” não descreve lápis nesse contexto.
- E) “Redondo” não se aplica ao vento.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão marca tempo: mostra quando as ações aconteceram.
Comentários por alternativa:
- A) Não indica motivo, mas tempo.
- B) Não indica lugar.
- C) A guarda dos brinquedos não foi citada.
- D) Não expressa opinião.
- E) Correta. A expressão marca tempo: mostra quando as ações aconteceram.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. “As crianças” combina com o verbo “cantam”.
Comentários por alternativa:
- A) “Meninas” pede verbo no plural.
- B) “Professor e os alunos” pede “conversam”.
- C) Correta. “As crianças” combina com o verbo “cantam”.
- D) “Meu amigo e eu” pede “estudamos”.
- E) “A turma” pede verbo no singular.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência combina com uma visita à biblioteca e mantém coerência narrativa.
Comentários por alternativa:
- A) O desenho coletivo não é a ação principal da visita.
- B) Correta. A sequência combina com uma visita à biblioteca e mantém coerência narrativa.
- C) Conversar alto e sair antes de organizar enfraquece a coerência do relato.
- D) Correr pelo corredor e procurar brinquedo fogem do contexto da biblioteca.
- E) Cantar a música não organiza a sequência da visita.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A vírgula separa corretamente os elementos da lista.
Comentários por alternativa:
- A) Faltam vírgulas na lista.
- B) A vírgula antes de “e” não está bem ajustada aqui.
- C) A vírgula separa indevidamente o sujeito.
- D) Há vírgulas em posições inadequadas.
- E) Correta. A vírgula separa corretamente os elementos da lista.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O bilhete traz data, horário, local e pedido de presença, com objetividade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O bilhete traz data, horário, local e pedido de presença, com objetividade.
- B) Fica longa e pouco direta para um bilhete.
- C) É adequada, mas menos objetiva que a alternativa correta.
- D) Traz informações gerais, mas sem forma tão direta.
- E) É coerente, porém mais ampla e menos específica.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. “Se” introduz uma condição para que o resultado aconteça.
Comentários por alternativa:
- A) Não há comparação no trecho.
- B) Não indica causa passada.
- C) Não marca dúvida.
- D) Correta. “Se” introduz uma condição para que o resultado aconteça.
- E) Não expressa conclusão.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A mensagem incentiva um hábito prático de cuidado ambiental.
Comentários por alternativa:
- A) Não há instrução de entrega na secretaria.
- B) O texto não proíbe beber água.
- C) Correta. A mensagem incentiva um hábito prático de cuidado ambiental.
- D) O aviso não fala em substituir todos os materiais.
- E) Não restringe o cuidado ambiental a uma condição.
Comentários por alternativa: