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Questões sobre bullying

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre bullying.

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22 de julho de 2026
em Exercícios
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O bullying é uma forma de violência repetida que pode ocorrer na escola, nas redes sociais e em outros espaços de convivência. Ele envolve agressões físicas, verbais, psicológicas, sociais ou virtuais, afetando a autoestima, o rendimento escolar e a saúde emocional das pessoas envolvidas.

Estudar o tema ajuda a identificar situações de risco, compreender os papéis de quem agride, de quem sofre e de quem presencia, além de refletir sobre atitudes de prevenção e de apoio. As questões a seguir abordam conceitos, consequências e formas de enfrentamento do bullying no cotidiano escolar.

Questões sobre bullying

Questão 01

Durante uma atividade em grupo, um estudante passa a ser ridicularizado pelos colegas por sua aparência física, e as ofensas acontecem em vários encontros ao longo do mês. Esse caso é melhor caracterizado como bullying porque envolve

Gabarito: alternativa B). Correto. O bullying envolve repetição e intenção de humilhar ou intimidar.

Comentários por alternativa:

  • A) Conflitos pontuais não definem bullying.
  • B) Correto. O bullying envolve repetição e intenção de humilhar ou intimidar.
  • C) Crítica construtiva não busca humilhar.
  • D) Brincadeira sem dano não caracteriza violência.
  • E) Medida pedagógica não é bullying.

Questão 02

Uma aluna recebe mensagens ofensivas em um aplicativo de conversa, com apelidos e ameaças enviados por colegas da turma. Esse tipo de violência é chamado de

Gabarito: alternativa D). Correto. Quando a agressão ocorre por meios digitais, trata-se de cyberbullying.

Comentários por alternativa:

  • A) Maledicência não define a dinâmica contínua da agressão.
  • B) Assédio moral trabalhista refere-se ao ambiente de trabalho.
  • C) Conflito disciplinar não nomeia violência virtual.
  • D) Correto. Quando a agressão ocorre por meios digitais, trata-se de cyberbullying.
  • E) “Zoação” pode ser linguagem informal, não um conceito adequado.

Questão 03

Em uma turma, um estudante isola deliberadamente um colega das atividades, impede que outros sentem perto dele e espalha boatos para afastá-lo. Essa prática se relaciona principalmente ao bullying

Gabarito: alternativa A). Correto. O bullying relacional prejudica a convivência e os vínculos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O bullying relacional prejudica a convivência e os vínculos sociais.
  • B) Não há contato físico na situação descrita.
  • C) A prática não está ligada ao contexto esportivo.
  • D) Não é uma ação institucional da escola.
  • E) Afetar notas não define o tipo de bullying.
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Questão 04

Quando um estudante percebe que um colega sofre bullying, mas decide não se envolver por medo de virar alvo, essa atitude pode ser entendida como

Gabarito: alternativa E). Correto. O silêncio por medo pode reforçar a continuidade da violência.

Comentários por alternativa:

  • A) Autodefesa preventiva não descreve a atitude de omissão.
  • B) Mediação exige atuação para ajudar a resolver.
  • C) Proteção ativa implica apoio à vítima.
  • D) Denúncia indireta não corresponde ao silêncio.
  • E) Correto. O silêncio por medo pode reforçar a continuidade da violência.

Questão 05

Após episódios repetidos de humilhação, uma estudante passou a apresentar queda no rendimento, medo de ir à escola e dificuldade para dormir. Esses sinais mostram que o bullying pode

Gabarito: alternativa C). Correto. O bullying pode comprometer emoções, aprendizagem e rotina.

Comentários por alternativa:

  • A) Os efeitos podem ser duradouros e relevantes.
  • B) Não há fortalecimento automático; pode haver sofrimento.
  • C) Correto. O bullying pode comprometer emoções, aprendizagem e rotina.
  • D) Boa nota em outra matéria não compensa o dano emocional.
  • E) Pode haver necessidade maior de apoio adulto.

Questão 06

Em uma reunião escolar, um aluno diz que “foi só brincadeira” depois de ofender um colega repetidamente. A interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa B). Correto. A repetição e o constrangimento podem configurar bullying, mesmo com desculpas de brincadeira.

Comentários por alternativa:

  • A) A intenção alegada não anula o sofrimento causado.
  • B) Correto. A repetição e o constrangimento podem configurar bullying, mesmo com desculpas de brincadeira.
  • C) Risos de terceiros não descaracterizam o bullying.
  • D) O fato não depende só da reação da vítima.
  • E) Bullying pode ser verbal, social ou virtual, sem contato físico.

Questão 07

Uma escola quer reduzir casos de bullying entre os estudantes. Qual medida tende a ser mais adequada como prevenção?

Gabarito: alternativa E). Correto. Prevenção envolve diálogo, orientação e canais seguros de escuta e denúncia.

Comentários por alternativa:

  • A) A escola também tem responsabilidade direta.
  • B) Punir a vítima agrava a injustiça.
  • C) Exposição pública pode gerar humilhação e mais violência.
  • D) Ignorar problemas dificulta a intervenção precoce.
  • E) Correto. Prevenção envolve diálogo, orientação e canais seguros de escuta e denúncia.

Questão 08

Uma estudante recebe comentários depreciativos sobre sua origem social em um grupo de mensagens da turma. Para lidar com a situação de forma responsável, ela pode

Gabarito: alternativa A). Correto. Registrar provas e buscar apoio adulto é uma resposta segura e adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Registrar provas e buscar apoio adulto é uma resposta segura e adequada.
  • B) Responder com insultos pode ampliar o conflito.
  • C) Apagar mensagens dificulta a apuração do caso.
  • D) Repassar os ataques pode espalhar a violência.
  • E) Mudar de turma sem comunicar pode adiar a solução.

Questão 09

Em uma atividade sobre convivência, a turma discute o papel de quem presencia bullying. Qual postura contribui mais para interromper a violência?

Gabarito: alternativa D). Correto. Dar apoio e comunicar adultos ajuda a interromper e a registrar a situação.

Comentários por alternativa:

  • A) Filmar sem agir pode prolongar o dano imediato.
  • B) Rir reforça a humilhação.
  • C) Repetir o apelido mantém a agressão.
  • D) Correto. Dar apoio e comunicar adultos ajuda a interromper e a registrar a situação.
  • E) Aguardar passivamente pode agravar o caso.

Questão 10

Em uma campanha escolar, os estudantes discutem a diferença entre conflito e bullying. Qual situação se aproxima mais de bullying?

Gabarito: alternativa C). Correto. Há repetição, humilhação e exclusão, características típicas do bullying.

Comentários por alternativa:

  • A) É um conflito pontual, com resolução imediata.
  • B) Discordância de opinião não caracteriza bullying.
  • C) Correto. Há repetição, humilhação e exclusão, características típicas do bullying.
  • D) Reclamação pontual não indica agressão sistemática.
  • E) Correção pedagógica não é violência entre pares.
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