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Questões sobre Cerrado para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Cerrado para Ensino Fundamental.

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11 de agosto de 2026
em Exercícios
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O Cerrado é um dos principais biomas brasileiros e ocupa uma grande área do país, com paisagens que misturam campos, arbustos, árvores tortuosas e áreas de mata. Sua vegetação e seus solos apresentam adaptações ao clima com estação seca e ao regime de queimadas naturais, o que influencia a vida de plantas, animais e comunidades humanas.

Estudar o Cerrado ajuda a entender relações entre clima, solo, biodiversidade, uso do território e conservação ambiental. As questões a seguir retomam características desse bioma, seus impactos sociais e ambientais e a importância de sua preservação para o equilíbrio ecológico do Brasil.

Questões sobre Cerrado para Ensino Fundamental

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Questão 01

Durante uma visita escolar ao Centro-Oeste, os estudantes observaram árvores baixas, troncos retorcidos, cascas grossas e um período de seca bem definido. Essas características estão mais associadas ao Cerrado porque o bioma

Gabarito: alternativa B). Correto. O Cerrado reúne adaptações ao solo pobre, à seca e ao fogo.

Comentários por alternativa:

  • A) O clima equatorial úmido e a floresta densa não caracterizam o Cerrado.
  • B) Correto. O Cerrado reúne adaptações ao solo pobre, à seca e ao fogo.
  • C) Tundra ocorre em regiões frias, muito diferente do bioma brasileiro.
  • D) Manguezais são ambientes litorâneos com influência de marés e salinidade.
  • E) O Cerrado tem estação seca marcada, então o regime de chuvas é sazonal.

Questão 02

Em uma aula sobre solos, a professora explicou que muitos solos do Cerrado têm baixa fertilidade natural. Uma explicação adequada para isso é que esses solos costumam apresentar

Gabarito: alternativa D). Correto. A acidez e a lixiviação reduzem nutrientes no solo do Cerrado.

Comentários por alternativa:

  • A) O Cerrado não se caracteriza por acúmulo intenso de matéria orgânica.
  • B) A fertilidade natural costuma ser baixa, exigindo correção e manejo.
  • C) Gelo e calcário não definem os solos do bioma.
  • D) Correto. A acidez e a lixiviação reduzem nutrientes no solo do Cerrado.
  • E) Salinidade marinha não é característica geral do Cerrado.

Questão 03

Em uma reportagem, moradores relataram que algumas plantas do Cerrado rebrotam após queimadas naturais. Esse fenômeno ajuda a mostrar que o fogo no bioma pode

Gabarito: alternativa A). Correto. Muitas espécies do Cerrado possuem adaptações ao fogo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Muitas espécies do Cerrado possuem adaptações ao fogo.
  • B) Nem todas as espécies morrem; muitas rebrotam ou resistem.
  • C) O fogo não está ligado à expansão urbana como função ecológica.
  • D) Há queimadas naturais e o clima influencia sua ocorrência.
  • E) A vegetação não se transforma em floresta úmida por causa da chuva.
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Questão 04

Uma turma comparou dois mapas: um mostrava a expansão da soja e da pecuária; o outro, áreas de Cerrado remanescentes. A relação entre esses mapas sugere que

Gabarito: alternativa E). Correto. A expansão agropecuária pressiona e fragmenta áreas nativas.

Comentários por alternativa:

  • A) Desmatamento tende a aumentar erosão e assoreamento, não a conservar rios.
  • B) Lavouras não recuperam sozinhas a biodiversidade original.
  • C) A agropecuária transforma o espaço rural e o ambiente.
  • D) Substituição de vegetação não faz o Cerrado crescer.
  • E) Correto. A expansão agropecuária pressiona e fragmenta áreas nativas.

Questão 05

O Cerrado é conhecido como uma área fundamental para os recursos hídricos do Brasil porque

Gabarito: alternativa C). Correto. O Cerrado é chamado de berço das águas por reunir nascentes e recargas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os rios dependem do ciclo das chuvas e da recarga do solo.
  • B) O Cerrado é interiorano, não litorâneo.
  • C) Correto. O Cerrado é chamado de berço das águas por reunir nascentes e recargas.
  • D) A condensação noturna não explica o abastecimento hídrico do bioma.
  • E) O Cerrado não é deserto; ele integra importantes bacias hidrográficas.

Questão 06

Em atividade sobre biodiversidade, os alunos observaram que o Cerrado reúne muitas espécies de plantas, aves, insetos e mamíferos, além de vários endemismos. Isso significa que o bioma

Gabarito: alternativa B). Correto. Endemismo indica espécies exclusivas ou de área restrita.

Comentários por alternativa:

  • A) Os biomas brasileiros têm composições distintas.
  • B) Correto. Endemismo indica espécies exclusivas ou de área restrita.
  • C) O Cerrado possui alta diversidade, não baixa.
  • D) Há interações ecológicas intensas entre organismos no bioma.
  • E) Ambientes glaciais não correspondem ao Cerrado.

Questão 07

Uma comunidade tradicional do Cerrado usa frutos nativos, sementes e plantas medicinais em seu cotidiano. Essa prática mostra que a conservação do bioma também tem relação com

Gabarito: alternativa E). Correto. O Cerrado também sustenta cultura, trabalho e identidade local.

Comentários por alternativa:

  • A) Os conhecimentos tradicionais valorizam e orientam o uso do bioma.
  • B) Monoculturas tendem a reduzir a diversidade, não substituí-la de modo sustentável.
  • C) As comunidades mantêm usos sustentáveis dos recursos naturais.
  • D) Indústria pesada não é o foco dessa relação ambiental.
  • E) Correto. O Cerrado também sustenta cultura, trabalho e identidade local.

Questão 08

Ao analisar uma área desmatada do Cerrado, um grupo identificou aumento de erosão, assoreamento de córregos e perda de animais. Esses efeitos mostram que

Gabarito: alternativa A). Correto. A vegetação protege o solo e contribui para a qualidade da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A vegetação protege o solo e contribui para a qualidade da água.
  • B) Solo exposto tende a perder nutrientes, não ganhar proteção.
  • C) A cobertura vegetal ajuda a infiltrar água e reduzir erosão, não o contrário.
  • D) O assoreamento decorre, em geral, de solo erodido, não de floresta tropical.
  • E) A recuperação natural não é imediata; costuma exigir conservação e manejo.

Questão 09

Uma escola promoveu campanha de consumo consciente para reduzir a pressão sobre o Cerrado. Entre as medidas mais coerentes com esse objetivo está

Gabarito: alternativa D). Correto. Consumo consciente e redução de desperdício ajudam a diminuir a pressão sobre o bioma.

Comentários por alternativa:

  • A) Reservas legais ajudam na proteção da vegetação nativa.
  • B) Isso tende a ampliar desmatamento e fragmentação.
  • C) Queimadas frequentes aumentam riscos ambientais e de perda de biodiversidade.
  • D) Correto. Consumo consciente e redução de desperdício ajudam a diminuir a pressão sobre o bioma.
  • E) Maior consumo sem controle intensifica impactos sobre solo e água.

Questão 10

Em uma sequência didática, o professor pediu que os alunos relacionassem Cerrado, clima e estação seca. A melhor conclusão é que o bioma apresenta

Gabarito: alternativa C). Correto. A sazonalidade climática é uma marca importante do Cerrado.

Comentários por alternativa:

  • A) As chuvas e temperaturas do Cerrado não são assim.
  • B) Clima polar não ocorre no Cerrado.
  • C) Correto. A sazonalidade climática é uma marca importante do Cerrado.
  • D) Há variação sazonal clara, influenciando plantas e animais.
  • E) Gelo no solo não faz parte do ambiente do bioma.
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