As classes de palavras organizam o funcionamento da língua e ajudam a compreender como os sentidos são produzidos em diferentes gêneros textuais. No Ensino Médio, esse estudo vai além da memorização de nomes gramaticais: exige analisar o papel que substantivos, adjetivos, verbos, pronomes, advérbios, preposições, conjunções e outras classes desempenham em contextos reais de comunicação.
Nesta sequência, as questões exploram usos contextualizados das classes de palavras em enunciados próximos de situações escolares, sociais e midiáticas. A proposta é reconhecer não apenas a classificação tradicional, mas também a função assumida pelas palavras em cada frase, distinguindo casos que costumam gerar dúvida e exigem leitura atenta do contexto.
Questões sobre classes de palavras
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. “Bastante” intensifica “criativas”, funcionando como advérbio de intensidade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. “Ler” está no infinitivo, uma das formas nominais do verbo.
Comentários por alternativa:
- A) Advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios; não é o caso.
- B) Pode nomear ação em outros contextos, mas aqui mantém claramente valor verbal.
- C) Adjetivos caracterizam nomes; “ler” não desempenha essa função na frase.
- D) Correto. “Ler” está no infinitivo, uma das formas nominais do verbo.
- E) Artigos acompanham substantivos; “ler” não introduz nome algum.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. “Aqueles” localiza o substantivo no espaço discursivo, sendo pronome demonstrativo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. “Aqueles” localiza o substantivo no espaço discursivo, sendo pronome demonstrativo.
- B) Pronome relativo retoma termo anterior e introduz oração subordinada; não ocorre aqui.
- C) Quem exerce valor adversativo é “mas”, não “aqueles”.
- D) Não indica circunstância verbal de lugar, e sim acompanha o substantivo “argumentos”.
- E) Não nomeia ser ou conceito; atua como determinante pronominal.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. “Meio” intensifica o adjetivo “lento”, com valor de advérbio.
Comentários por alternativa:
- A) Seria numeral em “meio litro”, por exemplo; aqui não indica fração.
- B) Não nomeia ideia ou sentimento; modifica um adjetivo.
- C) Adjetivo pátrio indica origem geográfica, o que não aparece no enunciado.
- D) Não acompanha substantivo com sentido vago de quantidade ou identidade.
- E) Correto. “Meio” intensifica o adjetivo “lento”, com valor de advérbio.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. “Embora” introduz ideia de concessão, típica de oração subordinada concessiva.
Comentários por alternativa:
- A) Preposições ligam termos, não introduzem oração com valor concessivo como aqui.
- B) Conjunções aditivas somam ideias; “embora” não acrescenta, concede.
- C) Correto. “Embora” introduz ideia de concessão, típica de oração subordinada concessiva.
- D) Pronomes relativos retomam antecedentes; “embora” não retoma nome anterior.
- E) Interjeições expressam emoção imediata; não é a função desempenhada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. “Poucas” acompanha o substantivo “cadeiras”, indicando quantidade imprecisa.
Comentários por alternativa:
- A) Advérbios não acompanham substantivos diretamente como ocorre com “cadeiras”.
- B) Correto. “Poucas” acompanha o substantivo “cadeiras”, indicando quantidade imprecisa.
- C) Artigos definem ou indefinem o nome, mas “poucas” expressa quantidade.
- D) Não nomeia conjunto; apenas quantifica “cadeiras”.
- E) Conjunção integrante introduz oração subordinada substantiva, o que não acontece.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. “Segundo” equivale a “conforme”, ligando termos com valor prepositivo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há valor verbal de particípio; “segundo” não deriva ação nesse contexto.
- B) Seria ordinal em “segundo lugar”; aqui significa “conforme”.
- C) Não nomeia ser, objeto ou conceito; apenas estabelece relação entre termos.
- D) Não caracteriza substantivo algum nesse enunciado.
- E) Correto. “Segundo” equivale a “conforme”, ligando termos com valor prepositivo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. “Que” introduz a exclamação e intensifica o nome, com valor exclamativo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. “Que” introduz a exclamação e intensifica o nome, com valor exclamativo.
- B) Conjunção explicativa ligaria orações; aqui há estrutura exclamativa nominal.
- C) Não é elemento dispensável; participa da construção exclamativa.
- D) Pode haver intensidade, mas a classificação mais adequada aqui é exclamativa.
- E) Não retoma antecedente nem introduz oração adjetiva, logo não é relativo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. “O” substantiva “previsto”, funcionando como artigo definido.
Comentários por alternativa:
- A) Advérbios não determinam adjetivos substantivados dessa forma.
- B) Pronome oblíquo teria função sintática verbal, o que não ocorre nessa estrutura.
- C) Não há valor de demonstração como em “isso”, “este”, “aquele”.
- D) Correto. “O” substantiva “previsto”, funcionando como artigo definido.
- E) Nada na frase indica contagem ou quantidade numérica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Em verbo pronominal, “se” funciona como pronome pessoal oblíquo.
Comentários por alternativa:
- A) Conjunção condicional aparece em relações como “se chover”; não é este caso.
- B) O sujeito está expresso em “eles”, então não há indeterminação.
- C) Correto. Em verbo pronominal, “se” funciona como pronome pessoal oblíquo.
- D) A passiva sintética exige verbo transitivo adequado; “arrepender-se” é pronominal.
- E) Preposições ligam termos e não integram verbos pronominais desse modo.
Comentários por alternativa: