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Questões sobre conjuntos numéricos

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre conjuntos numéricos.

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6 de julho de 2026
em Exercícios
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Os conjuntos numéricos organizam diferentes tipos de números e ajudam a interpretar situações da Matemática, da Física e do cotidiano. Ao distinguir naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais, fica mais fácil analisar resultados de medidas, frações, dízimas e raízes.

Nesta lista, as questões exigem atenção à classificação de números, à localização na reta real e às relações entre os conjuntos. O objetivo é identificar com precisão qual conjunto representa melhor cada situação apresentada, usando raciocínio e não apenas memorização.

Questões sobre conjuntos numéricos

Questão 01

Uma loja registra a quantidade de caixas vendidas por dia durante uma semana. As vendas diárias foram 12, 0, 7, 15, 9, 3 e 11. O conjunto mais adequado para representar esses valores, considerando a contagem de caixas, é:

Gabarito: alternativa B). Contagens de itens usam naturais, e o zero também pode aparecer como quantidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Os valores dados são não negativos, não pertencem aos inteiros negativos.
  • B) Contagens de itens usam naturais, e o zero também pode aparecer como quantidade.
  • C) Não há frações nem dízimas; os valores são inteiros.
  • D) Nenhum valor é irracional; todos são inteiros.
  • E) Os números listados são racionais, não não racionais.

Questão 02

Ao corrigir saldo de uma conta, uma pessoa tinha R$ 8 a mais que o necessário e depois ficou devendo R$ 5. Os dois saldos, em ordem, podem ser representados por:

Gabarito: alternativa D). Valores positivos e negativos inteiros representam bem ganhos e dívidas.

Comentários por alternativa:

  • A) Inteiros não são irracionais, e os valores não são assim.
  • B) O segundo valor é dívida, então deve ser negativo.
  • C) O primeiro valor não é negativo; a ordem dos sinais foi trocada.
  • D) Valores positivos e negativos inteiros representam bem ganhos e dívidas.
  • E) 8 e -5 são inteiros, não irracionais.

Questão 03

Uma receita usa 3/4 de xícara de açúcar para cada porção. A quantidade de açúcar por porção pertence ao conjunto dos:

Gabarito: alternativa A). Frações são números racionais, pois podem ser escritas na forma de razão de inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) Frações são números racionais, pois podem ser escritas na forma de razão de inteiros.
  • B) 3/4 não é um número inteiro de porções.
  • C) Frações próprias não pertencem ao conjunto dos inteiros.
  • D) 3/4 pode ser escrito como razão de inteiros; não é irracional.
  • E) O valor é racional, então não pertence aos não racionais.
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Questão 04

Uma medição de laboratório resultou em 0,3333…, com repetição infinita do algarismo 3. Esse número pertence ao conjunto:

Gabarito: alternativa E). Dízima periódica é fração, portanto número racional.

Comentários por alternativa:

  • A) Se é racional, não pertence ao conjunto dos não racionais.
  • B) Não é inteiro nem quantidade de contagem.
  • C) Não há parte decimal inteira, então não é inteiro.
  • D) Dízima periódica não é irracional; irracionais não têm repetição periódica.
  • E) Dízima periódica é fração, portanto número racional.

Questão 05

Considere o número -2,5. A classificação mais precisa desse número é:

Gabarito: alternativa C). Decimais exatos representam racionais, e todo racional é real.

Comentários por alternativa:

  • A) Números naturais não são negativos nem decimais.
  • B) Não é inteiro, pois possui parte decimal.
  • C) Decimais exatos representam racionais, e todo racional é real.
  • D) Decimais exatos são racionais, não irracionais.
  • E) Natural e irracional são classificações incompatíveis nesse caso.

Questão 06

Uma estudante afirmou que a raiz quadrada de 2 é um número que pode ser escrito exatamente como fração de inteiros. A afirmação está:

Gabarito: alternativa B). A raiz de 2 é um clássico exemplo de número irracional.

Comentários por alternativa:

  • A) Raiz de 2 não é decimal exato nem racional.
  • B) A raiz de 2 é um clássico exemplo de número irracional.
  • C) Nem toda raiz quadrada é racional; 2 é um contraexemplo.
  • D) Raiz de 2 é positiva e não inteira.
  • E) Raiz de 2 não pertence aos naturais.

Questão 07

Qual dos números abaixo pertence ao conjunto dos inteiros, mas não pertence ao conjunto dos naturais?

Gabarito: alternativa E). Inteiro negativo não é natural na convenção escolar mais usada.

Comentários por alternativa:

  • A) 1,2 é racional, porém não inteiro.
  • B) Dependendo da convenção, 0 pode ser natural; aqui a melhor resposta é outra.
  • C) 3 é natural, então não serve.
  • D) 5/2 é racional, mas não inteiro.
  • E) Inteiro negativo não é natural na convenção escolar mais usada.

Questão 08

Na reta real, entre os números 1,5; raiz de 3; 2; e 7/4, o maior é:

Gabarito: alternativa A). Comparando os valores aproximados, 2 é o maior.

Comentários por alternativa:

  • A) Comparando os valores aproximados, 2 é o maior.
  • B) 7/4 = 1,75, menor que 2.
  • C) 1,5 é menor que 1,75 e menor que 2.
  • D) Raiz de 3 é aproximadamente 1,73, menor que 2.
  • E) Os valores são diferentes na reta real.

Questão 09

Uma escada tem 2,4 m de comprimento e foi dividida em 6 partes iguais. O comprimento de cada parte pertence ao conjunto dos:

Gabarito: alternativa D). A divisão resulta em 0,4 m, um decimal exato, portanto racional.

Comentários por alternativa:

  • A) Decimal exato não é irracional.
  • B) 0,4 não é número de contagem.
  • C) 0,4 não é inteiro.
  • D) A divisão resulta em 0,4 m, um decimal exato, portanto racional.
  • E) 0,4 é racional, então não é não racional.

Questão 10

Entre os conjuntos N, Z, Q e R, a relação correta é:

Gabarito: alternativa C). A inclusão correta é N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R.

Comentários por alternativa:

  • A) Inteiros não estão contidos em naturais.
  • B) Q não está contido em N; há racionais não naturais.
  • C) A inclusão correta é N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R.
  • D) A inclusão é na direção oposta.
  • E) Z não está contido em Q desta forma; a ordem está incorreta.
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