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Questões sobre crônica – 7º ano

Crônica no 7º ano: interpretação, linguagem e efeitos de sentido

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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A crônica é um gênero que observa o cotidiano com olhar sensível, crítico ou bem-humorado. Nessas questões, o estudante vai analisar como o texto transforma fatos comuns em reflexão, narrativa e efeito de sentido.

O conjunto explora elementos como narrador, ponto de vista, linguagem, ironia, subjetividade e construção de humor, sempre no recorte da crônica estudada no 7º ano.

Questões sobre crônica – 7º ano

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Questão 01

1. Em uma crônica sobre a espera pelo ônibus em dia de chuva, o narrador descreve pessoas impacientes, guarda-chuvas quebrados e um silêncio interrompido por comentários curtos. O principal efeito desse recorte é

Gabarito: alternativa B). Correto. A crônica costuma transformar cenas comuns em reflexão literária sobre o cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) A crônica não se organiza, em geral, como aventura heroica.
  • B) Correto. A crônica costuma transformar cenas comuns em reflexão literária sobre o cotidiano.
  • C) Não se trata de texto histórico com explicação cronológica.
  • D) A função não é científica nem baseada em dados.
  • E) A crônica costuma trazer olhar subjetivo, não neutralidade total.

Questão 02

2. Numa crônica em que a narradora comenta a fila da padaria, percebe-se um tom de observação delicada e um humor discreto, vindo de pequenos detalhes do comportamento das pessoas. Essa característica mostra que a crônica

Gabarito: alternativa D). Correto. A crônica valoriza a linguagem próxima da fala e a observação subjetiva do cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se aproxima de texto argumentativo com dados.
  • B) Não há estrutura épica nessa situação cotidiana.
  • C) Não é um texto técnico nem conceitual.
  • D) Correto. A crônica valoriza a linguagem próxima da fala e a observação subjetiva do cotidiano.
  • E) A presença do narrador costuma ser marcante na crônica.

Questão 03

3. Leia o trecho de uma crônica: “Quando o elevador parou entre andares, ninguém falou nada. Foi naquele silêncio apertado que percebi: cada um carregava seu pequeno susto como se fosse uma mala invisível.” A comparação presente no trecho contribui para

Gabarito: alternativa A). Correto. A comparação dá força expressiva e transforma uma emoção em imagem concreta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A comparação dá força expressiva e transforma uma emoção em imagem concreta.
  • B) O trecho é figurado, não literal.
  • C) Não há argumentação com dados.
  • D) O foco está na imagem, não no diálogo.
  • E) Não se trata de reportagem informativa.
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Questão 04

4. Em uma crônica, o narrador comenta o hábito de um vizinho de conversar com o portão como se fosse uma pessoa. Ao final, o texto leva o leitor a sorrir e, ao mesmo tempo, pensar na solidão da rotina. Nesse caso, o humor serve para

Gabarito: alternativa E). Correto. Na crônica, o humor costuma aproximar o leitor e abrir espaço para reflexão.

Comentários por alternativa:

  • A) A crônica geralmente carrega ponto de vista.
  • B) O humor dialoga com o tema e a reflexão.
  • C) A crônica mantém marcas autorais e subjetivas.
  • D) Não é texto policial.
  • E) Correto. Na crônica, o humor costuma aproximar o leitor e abrir espaço para reflexão.

Questão 05

5. Um estudante lê uma crônica em que o narrador se lembra de quando esquecia o guarda-chuva na escola e precisava correr para casa sob chuva fina. A presença desse eu que recorda acontecimentos indica

Gabarito: alternativa C). Correto. A primeira pessoa e a lembrança pessoal indicam narrador participante ou memorialista.

Comentários por alternativa:

  • A) A terceira pessoa não aparece nesse caso.
  • B) O texto tem marca individual, não coletiva.
  • C) Correto. A primeira pessoa e a lembrança pessoal indicam narrador participante ou memorialista.
  • D) Não há registro impessoal de normas.
  • E) Não se trata de linguagem técnica.

Questão 06

6. Numa crônica sobre a merenda escolar, o autor exagera de propósito a importância de um bolo simples, descrevendo-o como se fosse uma conquista épica de sabor. Essa estratégia produz um efeito de

Gabarito: alternativa B). Correto. O exagero intencional é um recurso frequente para criar ironia e humor.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto é marcado por avaliação do narrador.
  • B) Correto. O exagero intencional é um recurso frequente para criar ironia e humor.
  • C) Não há vocabulário científico dominante.
  • D) Não é reportagem objetiva.
  • E) Há interferência expressiva, não registro documental.

Questão 07

7. Em uma crônica, a frase “A campainha tocou como se tivesse pressa de lembrar a todos que o recreio acabara” mostra que o autor usa linguagem

Gabarito: alternativa E). Correto. A personificação intensifica a cena e cria efeito expressivo típico da crônica.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não é literal.
  • B) Não é texto informativo de dados.
  • C) Não há explicação técnica do som.
  • D) Não há linguagem jurídica.
  • E) Correto. A personificação intensifica a cena e cria efeito expressivo típico da crônica.

Questão 08

8. Uma crônica retrata a tentativa de um menino de vender limonada na calçada. O narrador descreve as poucas moedas, as recusas educadas e a persistência do garoto, sem transformar o episódio em lição explícita. O efeito predominante é

Gabarito: alternativa A). Correto. A crônica parte de uma situação simples para suscitar reflexão sobre o cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A crônica parte de uma situação simples para suscitar reflexão sobre o cotidiano.
  • B) Não há investigação criminal.
  • C) Não é um texto instrucional sobre comércio.
  • D) Não se trata de levantamento de dados.
  • E) Não há fantasia nem sobrenatural.

Questão 09

9. Em uma crônica escolar, o autor intercala falas de alunos, observações do narrador e pequenas interrupções, como se o texto imitasse uma conversa real. Esse recurso contribui principalmente para

Gabarito: alternativa D). Correto. A oralidade aproxima a crônica da fala cotidiana e aumenta a vivacidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é estrutura argumentativa formal.
  • B) A oralidade aproxima, não distancia.
  • C) Não há descrição científica.
  • D) Correto. A oralidade aproxima a crônica da fala cotidiana e aumenta a vivacidade.
  • E) O narrador continua presente.

Questão 10

10. Ao comparar o barulho do recreio a “um pequeno carnaval de passos, vozes e promessas de lanche”, o cronista faz o leitor perceber que o cotidiano escolar pode ser visto como experiência significativa. Essa leitura mostra que a crônica

Gabarito: alternativa C). Correto. A crônica atribui valor literário ao cotidiano por meio de observação sensível.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há marca histórica nem cronológica.
  • B) A linguagem figurada é central aqui.
  • C) Correto. A crônica atribui valor literário ao cotidiano por meio de observação sensível.
  • D) A crônica não segue necessariamente formato de notícia.
  • E) A reflexão parte de cena concreta, não é abstrata pura.

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