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Questões sobre derivação imprópria

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre derivação imprópria.

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16 de junho de 2026
em Exercícios
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A derivação imprópria é um assunto importante da formação de palavras em Língua Portuguesa, porque ajuda a perceber quando uma palavra muda de classe gramatical sem alteração no seu radical. Em muitos casos, o sentido da palavra nasce do uso no contexto, e não de um novo acréscimo de prefixos ou sufixos.

Ao estudar esse processo, o estudante aprende a reconhecer como substantivos, adjetivos, verbos, advérbios e outras classes podem surgir por mudança de função na frase. Isso favorece a leitura, a escrita e a análise gramatical, especialmente em questões que pedem interpretação do emprego das palavras.

Questões sobre derivação imprópria

Questão 01

1) Em uma conversa, a professora escreve no quadro: “O jantar foi um sucesso, mas o bom mesmo foi o caminho”. Ao analisar a palavra “jantar” na frase, conclui-se que ela foi usada como substantivo, embora também seja conhecida como verbo. Nesse caso, ocorre derivação imprópria porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Há mudança de classe pelo contexto, sem alteração formal da palavra.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde derivação imprópria com sufixação, que cria nova forma.
  • B) Correta. Há mudança de classe pelo contexto, sem alteração formal da palavra.
  • C) Sentido figurado não define, por si, mudança de classe gramatical.
  • D) Não há prefixação nem formação por oposição no exemplo.
  • E) Não ocorre redução fonética nem transformação em nome próprio.

Questão 02

2) Em um cartaz de campanha, lê-se: “O amanhã depende das decisões de hoje”. Considerando o uso de “amanhã”, assinale a análise correta sobre o processo de formação dessa palavra no enunciado.

Gabarito: alternativa D). Correta. “Amanhã” aparece nomeando uma ideia de tempo, com mudança de classe.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve encurtamento da palavra no trecho.
  • B) Não há prefixo acrescentado nem mudança formal desse tipo.
  • C) Não se trata de composição, pois há uma única forma lexical.
  • D) Correta. “Amanhã” aparece nomeando uma ideia de tempo, com mudança de classe.
  • E) No contexto, “amanhã” não funciona como adjetivo.

Questão 03

3) Em um artigo de opinião, o autor afirma: “O pobre sofre mais quando a escola falha”. Nessa construção, o termo “pobre” foi substantivado. Isso significa que

Gabarito: alternativa A). Correta. O adjetivo “pobre” funciona como substantivo ao nomear pessoas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O adjetivo “pobre” funciona como substantivo ao nomear pessoas.
  • B) Aqui ocorre o caminho inverso: não é substantivo qualificando, mas adjetivo nomeando.
  • C) Não existe prefixo de negação na forma apresentada.
  • D) Não há duas palavras unidas para formar novo vocábulo.
  • E) “Pobre” não apresenta valor verbal nesse uso.
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Questão 04

4) Leia o trecho de uma notícia: “Os alunos correram para o recreio, mas o corredor estava vazio”. Ao considerar a palavra “corredor”, percebe-se que ela pode designar tanto alguém que corre quanto a passagem de um prédio. No trecho, a análise mais adequada é que

Gabarito: alternativa E). Correta. O contexto define o sentido, sem mudança formal da palavra.

Comentários por alternativa:

  • A) “Corredor” não tem função adverbial na frase.
  • B) Não há prefixo nem formação derivacional desse tipo.
  • C) Não ocorre composição entre termos independentes.
  • D) Derivação regressiva não explica esse caso.
  • E) Correta. O contexto define o sentido, sem mudança formal da palavra.

Questão 05

5) Em uma crônica, a autora escreve: “O belo da cidade era o contraste entre prédios antigos e árvores altas”. Nesse emprego, “belo” foi usado para nomear uma qualidade, funcionando como substantivo. A explicação correta é que

Gabarito: alternativa C). Correta. O adjetivo “belo” atua como substantivo no contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há sufixo no vocábulo apresentado.
  • B) No trecho, “belo” não qualifica um substantivo; ele nomeia uma qualidade.
  • C) Correta. O adjetivo “belo” atua como substantivo no contexto.
  • D) A forma não resulta de prefixação.
  • E) Não ocorreu redução formal da palavra.

Questão 06

6) Em um seminário, um estudante diz: “O ser humano precisa aprender a ouvir mais”. Nesse caso, a expressão “o ser humano” envolve substantivação da forma verbal “ser”. A leitura correta é que

Gabarito: alternativa B). Correta. O infinitivo pode ser substantivado e nomear ideia ou entidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A mudança não envolve flexão verbal para concordância.
  • B) Correta. O infinitivo pode ser substantivado e nomear ideia ou entidade.
  • C) Não há composição de radicais no exemplo.
  • D) “Ser” não funciona como advérbio no trecho.
  • E) Não há emprego pronominal da palavra.

Questão 07

7) Em propaganda de loja, lê-se: “Temos muito barato nesta semana”. Embora “barato” costume ser adjetivo, no anúncio ele assume outra função. A análise adequada é que

Gabarito: alternativa E). Correta. O adjetivo é substantivado no contexto publicitário.

Comentários por alternativa:

  • A) “Barato” não expressa ação verbal.
  • B) No trecho, “barato” não qualifica “semana”; ele é usado como nome.
  • C) Não há prefixo acrescentado à palavra.
  • D) Não existe sufixo novo na forma apresentada.
  • E) Correta. O adjetivo é substantivado no contexto publicitário.

Questão 08

8) Num texto literário, aparece a frase: “O vir e o ficar movem a narrativa”. Ao observar “vir” e “ficar”, o estudante percebe que os verbos foram empregados como nomes de ações. Esse caso exemplifica

Gabarito: alternativa A). Correta. Os infinitivos “vir” e “ficar” são usados como substantivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os infinitivos “vir” e “ficar” são usados como substantivos.
  • B) Não houve acréscimo de prefixos.
  • C) Não se trata de aglutinação de vocábulos.
  • D) A derivação regressiva não é o mecanismo indicado aqui.
  • E) No trecho, os verbos não estão com valor verbal.

Questão 09

9) Em uma entrevista, o repórter pergunta: “O porquê da mudança ainda não foi explicado”. Nesse uso, “porquê” deixa de funcionar como conjunção e passa a ser entendido como substantivo. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa D). Correta. “Porquê” substantiva-se e nomeia motivo ou causa.

Comentários por alternativa:

  • A) “Porquê” não atua como adjetivo nesse uso.
  • B) No contexto, não é conjunção nem elemento de ligação.
  • C) Não há derivação prefixal nem mudança por ortografia.
  • D) Correta. “Porquê” substantiva-se e nomeia motivo ou causa.
  • E) Não se trata de advérbio de modo ou intensidade.

Questão 10

10) Em uma análise de manchete, lê-se: “O passado ensina quando o presente escuta”. O professor destaca a palavra “passado”, que, no trecho, funciona como substantivo. A interpretação correta é que

Gabarito: alternativa C). Correta. O adjetivo ou particípio “passado” pode funcionar como substantivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe sufixo temporal nesse caso.
  • B) Não há verbalização da palavra no contexto.
  • C) Correta. O adjetivo ou particípio “passado” pode funcionar como substantivo.
  • D) Não ocorre composição lexical.
  • E) “Passado” não é pronome demonstrativo aqui.
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