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Questões sobre economia açucareira – 7º ano PDF – parte 2

Economia açucareira: análise histórica em questões desafiadoras

Por
19 de agosto de 2026
em Exercícios
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A economia açucareira foi um dos principais pilares da colonização portuguesa no Brasil, articulando produção agrícola, trabalho compulsório e comércio atlântico. Seu estudo ajuda a compreender a ocupação do território, a organização social e a riqueza gerada em torno do açúcar.

Nesta parte 2, as questões exploram aspectos centrais da economia açucareira no recorte do 7º ano, com atenção às relações entre plantação, engenho, mão de obra e circulação comercial. O objetivo é avançar na leitura histórica desse sistema sem sair do tema proposto.

Questões sobre economia açucareira – 7º ano PDF – parte 2

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Questão 01

1. Um estudante analisou a organização de um engenho de açúcar no período colonial e concluiu que sua função econômica ia além da produção agrícola. Qual alternativa descreve melhor essa característica da economia açucareira?

Gabarito: alternativa B). Correto. O engenho reunia cultivo, processamento e exportação, formando um complexo econômico.

Comentários por alternativa:

  • A) A economia açucareira não se organizava principalmente em pequena produção familiar.
  • B) Correto. O engenho reunia cultivo, processamento e exportação, formando um complexo econômico.
  • C) A transformação ocorria no próprio engenho, não em indústria urbana.
  • D) A base era a cana-de-açúcar, não a produção diversificada de alimentos.
  • E) O foco principal era o açúcar voltado ao comércio externo.

Questão 02

2. Em uma carta, um trabalhador mencionou que o engenho reunia terra, casa de moagem, caldeiras e transporte para levar a produção ao porto. Esse conjunto mostra que a economia açucareira era marcada por

Gabarito: alternativa D). Correto. O engenho integrava várias etapas da produção e da circulação do açúcar.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia integração entre etapas produtivas e comerciais.
  • B) A lógica era comercial, não de autossuficiência.
  • C) O engenho não se limitava ao uso doméstico.
  • D) Correto. O engenho integrava várias etapas da produção e da circulação do açúcar.
  • E) A venda priorizava a exportação pelo porto.

Questão 03

3. Um mapa histórico mostra áreas litorâneas com muitos engenhos e ligação direta com portos. Essa distribuição espacial se explica principalmente porque a economia açucareira dependia de

Gabarito: alternativa A). Correto. O litoral oferecia condições naturais e logísticas importantes para o açúcar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O litoral oferecia condições naturais e logísticas importantes para o açúcar.
  • B) A ligação ao comércio externo era decisiva.
  • C) A produção açucareira não dependia de centros industriais.
  • D) A base era a grande propriedade canavieira, não pequenas áreas montanhosas.
  • E) O sistema se relacionava fortemente ao comércio externo.
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Questão 04

4. Ao comparar dois registros, uma aluna observou que a riqueza do açúcar se concentrava em poucas mãos, enquanto a maioria trabalhava sem liberdade. Isso indica que a economia açucareira estava associada a

Gabarito: alternativa E). Correto. A grande propriedade e a exploração do trabalho marcaram o sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia forte desigualdade entre proprietários e trabalhadores.
  • B) As terras e rendas eram concentradas.
  • C) O acesso à terra era restrito.
  • D) O trabalho não era, em geral, assalariado.
  • E) Correto. A grande propriedade e a exploração do trabalho marcaram o sistema.

Questão 05

5. Em uma atividade, o professor pediu que os alunos relacionassem o açúcar produzido na colônia ao comércio atlântico. Qual alternativa apresenta essa relação de modo mais preciso?

Gabarito: alternativa C). Correto. O açúcar foi um produto voltado ao comércio atlântico e à exportação.

Comentários por alternativa:

  • A) O comércio ia além das vilas vizinhas.
  • B) O destino principal não era o mercado local.
  • C) Correto. O açúcar foi um produto voltado ao comércio atlântico e à exportação.
  • D) Os portos eram fundamentais para o escoamento.
  • E) O foco era a exportação, não o consumo doméstico.

Questão 06

6. Um historiador afirma que a economia açucareira ajudou a estruturar a sociedade colonial, porque influenciou formas de riqueza, poder e trabalho. Essa interpretação pode ser resumida assim:

Gabarito: alternativa B). Correto. A economia açucareira fortaleceu a exportação, a concentração fundiária e a exploração do trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) O sistema era hierárquico e concentrador.
  • B) Correto. A economia açucareira fortaleceu a exportação, a concentração fundiária e a exploração do trabalho.
  • C) A autonomia dos trabalhadores não caracterizava o sistema.
  • D) Os engenhos influenciaram profundamente a sociedade colonial.
  • E) A distribuição da riqueza foi desigual.

Questão 07

7. Ao estudar um engenho, um grupo percebeu que havia áreas de plantio, locais de moenda e espaços de fervura do caldo. O papel dessa divisão interna era

Gabarito: alternativa E). Correto. A divisão de tarefas aumentava a eficiência do processo produtivo.

Comentários por alternativa:

  • A) O engenho mantinha forte ligação com a exportação.
  • B) A mecanização complexa não era a base do sistema.
  • C) Os trabalhadores não eram economicamente independentes.
  • D) O foco era o açúcar, não manufaturas diversas.
  • E) Correto. A divisão de tarefas aumentava a eficiência do processo produtivo.

Questão 08

8. Em uma análise documental, foi observado que a prosperidade do açúcar dependia de financiamento, transporte, produção e venda em diferentes etapas. Isso mostra que a economia açucareira era

Gabarito: alternativa A). Correto. O açúcar dependia de uma rede articulada com interesses comerciais externos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O açúcar dependia de uma rede articulada com interesses comerciais externos.
  • B) A atividade envolvia comércio e transporte.
  • C) O destino era majoritariamente mercantil.
  • D) Havia divisão de funções entre vários agentes.
  • E) O açúcar foi central no comércio atlântico.

Questão 09

9. Uma questão de prova compara engenho e plantação de cana. O aluno deve reconhecer que o engenho se diferenciava porque

Gabarito: alternativa D). Correto. O engenho articulava plantio e processamento da cana.

Comentários por alternativa:

  • A) A plantação era parte do processo, não a definição completa do engenho.
  • B) Não tinha relação com mineração.
  • C) O engenho não era uma vila urbana.
  • D) Correto. O engenho articulava plantio e processamento da cana.
  • E) A produção exigia terras extensas.

Questão 10

10. Ao final do estudo, a turma concluiu que a economia açucareira foi importante para a colonização portuguesa porque

Gabarito: alternativa C). Correto. O açúcar impulsionou ocupação, exportação e concentração de riqueza e poder.

Comentários por alternativa:

  • A) A dependência externa foi reforçada.
  • B) O trabalho compulsório permaneceu central.
  • C) Correto. O açúcar impulsionou ocupação, exportação e concentração de riqueza e poder.
  • D) A riqueza concentrou-se em poucos grupos.
  • E) As grandes propriedades foram características do sistema.

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