A escala cartográfica relaciona medidas feitas no mapa com as medidas reais no espaço representado. Ela é essencial para interpretar distâncias, áreas, níveis de detalhe e comparar representações em diferentes tamanhos.
Em mapas, plantas e cartas, compreender a escala ajuda a evitar erros de leitura e de cálculo. Nas questões a seguir, considere a diferença entre escala numérica, escala gráfica e as transformações entre distâncias no papel e no terreno.
Questões sobre escala cartográfica
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta: 1:50.000 significa 1 cm = 500 m; então 3,2 cm correspondem a 1,6 km.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correta: em 1:25.000, 1 cm = 250 m; logo 8 cm = 2.000 m, ou 2 km.
Comentários por alternativa:
- A) 1 cm vale 250 m, não 25 m.
- B) Correta: em 1:25.000, 1 cm = 250 m; logo 8 cm = 2.000 m, ou 2 km.
- C) O resultado ficou dez vezes maior do que o valor real.
- D) A distância real é maior, não menor, que 80 m.
- E) 1 cm não corresponde a 1 km nessa escala.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: ao passar para 1:50.000, a escala fica maior e o mapa ganha mais detalhamento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: ao passar para 1:50.000, a escala fica maior e o mapa ganha mais detalhamento.
- B) Isso ocorre quando a escala diminui, não quando aumenta.
- C) A área tende a diminuir, não a dobrar.
- D) A distância real não muda; muda a representação.
- E) A escala continua existindo após a ampliação.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta: 4 cm = 600 m, então 1 cm = 150 m; logo 10 cm = 1.500 m.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: 4 cm = 600 m, então 1 cm = 150 m; logo 10 cm = 1.500 m.
- B) A regra de três não foi aplicada corretamente.
- C) O valor ficou maior do que a relação apresentada permite.
- D) A conversão superestimou em muito a distância real.
- E) 1 cm não equivale a 240 m nesse gráfico.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta: quanto menor o denominador, maior a escala e maior o detalhamento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: quanto menor o denominador, maior a escala e maior o detalhamento.
- B) Escala maior não tem maior denominador; é o contrário.
- C) A escala interfere no detalhamento, mesmo sendo a mesma região.
- D) Denominador maior indica escala menor e menos detalhes.
- E) O mapa X não cobre maior área; ele detalha mais a mesma área.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta: 1:300.000 significa 1 cm = 3 km; então 12 km ocupam 4 cm no mapa.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: 1:300.000 significa 1 cm = 3 km; então 12 km ocupam 4 cm no mapa.
- B) 1 cm não corresponde a 1 km nessa escala.
- C) O valor no papel fica maior, não menor, que 0,4 cm.
- D) Multiplicar diretamente por 300.000 não faz sentido na escala.
- E) A divisão por 100 não representa a relação da escala.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta: 1 cm = 800 m; logo 2,5 cm = 2.000 m, ou 2 km?
Comentários por alternativa:
- A) Correta: 1 cm = 800 m; logo 2,5 cm = 2.000 m, ou 2 km?
- B) 1 cm não corresponde a 80 m nessa escala.
- C) O resultado ficou acima do valor real.
- D) A multiplicação direta pelo denominador gera unidade absurda.
- E) A redução não é por 80 metros, e sim por 80.000 cm.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: escala pequena privilegia a visão regional, cobrindo grandes áreas com menos detalhes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: escala pequena privilegia a visão regional, cobrindo grandes áreas com menos detalhes.
- B) Isso descreve escala grande, não pequena.
- C) Plantas costumam usar escala grande.
- D) A precisão tende a ser menor que em escalas grandes.
- E) A distância real é maior que a medida no papel.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correta: ao passar de 1:100.000 para 1:25.000, a representação fica quatro vezes maior.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: ao passar de 1:100.000 para 1:25.000, a representação fica quatro vezes maior.
- B) A ampliação não é de duas vezes, mas de quatro.
- C) Na segunda página a rua aparece maior, não menor.
- D) A unidade não muda desse modo; a escala deve ser comparada proporcionalmente.
- E) A mudança de escala altera o comprimento desenhado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: 18 km em 9 cm significa 2 km por cm; isso corresponde a 1:200.000.
Comentários por alternativa:
- A) 1:20.000 faria 1 cm representar 200 m, não 2 km.
- B) 1:2.000 é uma escala muito mais detalhada.
- C) Correta: 18 km em 9 cm significa 2 km por cm; isso corresponde a 1:200.000.
- D) O denominador ficou excessivamente alto e não corresponde à relação dada.
- E) 1:200 representa escala muito grande, incompatível com a situação.
Comentários por alternativa: