Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre ética socrática de Sócrates

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre ética socrática de Sócrates.

Por
9 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A ética socrática ocupa um lugar central na história da filosofia porque desloca a atenção do mundo exterior para a vida humana examinada. Em Sócrates, a pergunta decisiva não é apenas “o que existe?”, mas “como devemos viver?”; por isso, sua reflexão moral valoriza a investigação racional, o autoconhecimento e a coerência entre discurso e ação.

No Ensino Médio, estudar a ética socrática ajuda a compreender que virtude, justiça e bem não são tratados como receitas prontas. A proposta socrática exige diálogo, crítica às opiniões apressadas e disposição para reconhecer a própria ignorância, entendida como ponto de partida para uma vida mais justa e consciente.

Questões sobre ética socrática de Sócrates

Questão 01

Durante um debate escolar, um aluno afirma que conhece o que é justiça porque ouviu isso muitas vezes em casa e nas redes sociais. Se Sócrates respondesse a essa afirmação, qual seria a atitude mais coerente com sua ética?

Gabarito: alternativa B). Sócrates parte do exame crítico das opiniões para buscar definições mais consistentes.

Comentários por alternativa:

  • A) A tradição pode inspirar, mas não substitui o exame racional das ideias.
  • B) Sócrates parte do exame crítico das opiniões para buscar definições mais consistentes.
  • C) Sócrates defendia justamente o diálogo sobre temas morais.
  • D) Exemplos ajudam, mas não substituem a análise conceitual.
  • E) Para Sócrates, a verdade não depende do número de opiniões.

Questão 02

Em uma situação de cola na prova, um estudante diz: “Todo mundo faz isso; se não prejudica ninguém diretamente, então é aceitável”. Qual ideia socrática ajuda a contestar melhor esse argumento?

Gabarito: alternativa D). Para Sócrates, a justiça deve ser examinada racionalmente, não reduzida à conveniência.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates não reduz o certo ao que traz vantagem.
  • B) Prazer não é o critério central da ética socrática.
  • C) A reputação não substitui a análise moral da ação.
  • D) Para Sócrates, a justiça deve ser examinada racionalmente, não reduzida à conveniência.
  • E) Emoção sozinha não fundamenta a virtude em Sócrates.

Questão 03

Uma professora pede que os alunos expliquem por que agir com coragem é virtude. Um grupo responde com exemplos, mas não consegue definir o conceito. Em termos socráticos, qual é o problema principal dessa resposta?

Gabarito: alternativa A). Sócrates buscava definições universais, não apenas exemplos isolados.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates buscava definições universais, não apenas exemplos isolados.
  • B) Sócrates usa exemplos, mas pede que eles conduzam a uma definição.
  • C) A coragem é tema ético e racional, não exclusivo da religião.
  • D) Sócrates não tratava a virtude como mera opinião variável.
  • E) A clareza é valorizada; o problema não é o vocabulário simples.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Num seminário, alguém diz que “conhecer o bem” e “praticar o bem” são coisas totalmente separadas, porque uma pessoa pode saber o certo e agir errado sem relação entre essas dimensões. Como essa tese se relaciona com a ética de Sócrates?

Gabarito: alternativa E). Sócrates liga virtude ao conhecimento: saber o bem favorece agir corretamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates não separa completamente conhecimento e prática moral.
  • B) Sócrates valoriza reflexão, não mera espontaneidade.
  • C) A ética socrática vai além da política e trata da vida justa.
  • D) Dinheiro e status não são critérios socráticos de virtude.
  • E) Sócrates liga virtude ao conhecimento: saber o bem favorece agir corretamente.

Questão 05

Uma notícia de internet acusa uma pessoa sem provas, e muitos estudantes passam a repetir o boato. Qual seria a postura mais próxima da ética socrática diante desse caso?

Gabarito: alternativa C). A atitude socrática pede exame racional e cuidado com a verdade antes de afirmar algo.

Comentários por alternativa:

  • A) Muitas repetições não tornam um boato verdadeiro.
  • B) Popularidade não garante verdade nem justiça.
  • C) A atitude socrática pede exame racional e cuidado com a verdade antes de afirmar algo.
  • D) A aparência inicial pode enganar; Sócrates pede investigação.
  • E) O humor não resolve a questão ética da acusação.

Questão 06

Em uma roda de conversa, um aluno diz: “Sendo feliz, eu já estou fazendo o que importa; não preciso refletir tanto”. Considerando a ética socrática, qual crítica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Para Sócrates, viver bem envolve examinar se a vida é justa, não só agradável.

Comentários por alternativa:

  • A) Prazer não é suficiente para definir uma vida boa em Sócrates.
  • B) Para Sócrates, viver bem envolve examinar se a vida é justa, não só agradável.
  • C) Todos devem examinar a própria vida, segundo Sócrates.
  • D) Riqueza e aprovação não garantem virtude.
  • E) Satisfação momentânea não substitui a reflexão ética.

Questão 07

Um estudante pergunta por que Sócrates insistia tanto em perguntar e responder, em vez de oferecer um manual pronto de comportamento. Qual explicação melhor representa sua ética?

Gabarito: alternativa E). O diálogo permite investigar conceitos e revisar crenças, núcleo da prática socrática.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates pede justificativas, não arbitrariedade.
  • B) Sócrates valorizava a investigação compartilhada, não um mestre infalível.
  • C) Ele criticava a memorização sem compreensão.
  • D) Tradição pode ser discutida, não substitui o exame racional.
  • E) O diálogo permite investigar conceitos e revisar crenças, núcleo da prática socrática.

Questão 08

Em um julgamento, Sócrates prefere manter sua coerência filosófica mesmo correndo riscos pessoais. O que essa postura revela sobre sua ética?

Gabarito: alternativa A). A coerência entre pensamento e vida é central na ética socrática.

Comentários por alternativa:

  • A) A coerência entre pensamento e vida é central na ética socrática.
  • B) Sócrates não subordina a verdade à aprovação do público.
  • C) Ele critica a adaptação oportunista do discurso.
  • D) Para Sócrates, a justiça não se reduz à relatividade total.
  • E) Coragem moral não depende de recompensa.

Questão 09

Uma turma discute se é possível ensinar virtude da mesma forma que se ensina matemática. A partir de Sócrates, qual posição faz mais sentido?

Gabarito: alternativa D). Sócrates entende a virtude como formação racional do sujeito, não mera técnica mecânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates não reduz a virtude a memorização de regras.
  • B) Sócrates não trata virtude como dom sem cultivo.
  • C) A virtude é objeto de exame racional, não apenas instinto.
  • D) Sócrates entende a virtude como formação racional do sujeito, não mera técnica mecânica.
  • E) A autoridade política não define por si só o bem.

Questão 10

Ao final de uma aula, o professor afirma que o lema socrático “conhece-te a ti mesmo” tem sentido ético. Qual interpretação está mais de acordo com Sócrates?

Gabarito: alternativa C). Autoconhecimento, em Sócrates, significa exame crítico de si e orientação racional da vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Sócrates se volta ao interior, não à aparência.
  • B) Adivinhação não pertence ao método socrático.
  • C) Autoconhecimento, em Sócrates, significa exame crítico de si e orientação racional da vida.
  • D) Vantagem pessoal não define uma vida examinada.
  • E) Sócrates incentiva questionamento, não aceitação passiva da imagem social.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre quilombos

Próxima Notícia

Questões sobre mineração no Brasil colonial

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Revolução Francesa

Por
3 de agosto de 2026
Exercícios

Questões sobre vírgula para Ensino Fundamental

Por
3 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre mineração no Brasil colonial

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • 2ª fase da OBMEP 2026 tem classificados divulgados; veja datas e próximos procedimentos
  • Questões sobre Revolução Francesa
  • Questões sobre vírgula para Ensino Fundamental
  • UFT confirma Exato 2026 para outubro; resultado poderá valer para UFT, UFNT e IFTO
  • Prazo de isenção da UECE 2027.1 está aberto; veja quem pode pedir o benefício
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!