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Questões sobre força e movimento para Ensino Fundamental

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre força e movimento para Ensino Fundamental.

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14 de agosto de 2026
em Exercícios
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O estudo de força e movimento ajuda a entender situações do dia a dia, como empurrar um carrinho, frear uma bicicleta ou observar o deslocamento de um ônibus. Esses fenômenos podem ser analisados com ideias como velocidade, aceleração, massa, atrito e resultante das forças.

Nas questões a seguir, o foco está em interpretar situações reais e relacioná-las aos conceitos básicos da dinâmica. Leia com atenção cada contexto e escolha a alternativa que melhor explica o comportamento do corpo em movimento.

Questões sobre força e movimento para Ensino Fundamental

Questão 01

Um menino empurra um carrinho de supermercado em linha reta, sobre piso horizontal. Quando ele aumenta a força aplicada, o carrinho passa a ganhar velocidade mais rapidamente. Qual conceito melhor explica essa mudança?

Gabarito: alternativa B). Correta: maior força resultante produz maior aceleração, conforme a segunda lei de Newton.

Comentários por alternativa:

  • A) A massa não muda durante o empurrão; o que muda é a aceleração.
  • B) Correta: maior força resultante produz maior aceleração, conforme a segunda lei de Newton.
  • C) Peso está ligado à gravidade, não explica sozinho o aumento da velocidade.
  • D) O atrito continua atuando; ele não desaparece por o carrinho andar mais rápido.
  • E) Maior inércia dificulta a aceleração; não a aumenta.

Questão 02

Um estudante está dentro de um ônibus que faz uma curva à esquerda. Ele sente o corpo tendendo para a direita. Esse efeito ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correta: a inércia faz o corpo resistir à mudança de movimento em linha reta.

Comentários por alternativa:

  • A) O ar não é a causa principal do desvio percebido dentro do ônibus.
  • B) A gravidade continua apontando para baixo; ela não muda de direção na curva.
  • C) A massa do estudante não varia por causa da curva.
  • D) Correta: a inércia faz o corpo resistir à mudança de movimento em linha reta.
  • E) Velocidade não é força; a curva envolve aceleração lateral, não uma força da velocidade.

Questão 03

Dois patinadores de massas diferentes recebem a mesma força horizontal sobre o gelo. O patinador de menor massa passa a acelerar mais do que o outro. Qual explicação está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta: pela relação F = m.a, menor massa com mesma força gera maior aceleração.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: pela relação F = m.a, menor massa com mesma força gera maior aceleração.
  • B) Peso não determina diretamente a aceleração horizontal nesse caso.
  • C) A força aplicada foi a mesma para os dois patinadores.
  • D) A gravidade não é a causa principal da aceleração horizontal sobre o gelo.
  • E) Força igual não garante aceleração igual quando as massas são diferentes.
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Questão 04

Uma caixa desliza sobre o chão e vai perdendo velocidade até parar. O principal agente que se opõe ao movimento da caixa é

Gabarito: alternativa E). Correta: o atrito atua contra o deslizamento e reduz a velocidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Empurrão não é uma força contrária ao movimento; ele o favorece.
  • B) A normal é perpendicular ao chão e não freia o deslizamento.
  • C) O peso atua verticalmente, não no sentido do movimento horizontal.
  • D) Massa não é força; ela mede a quantidade de matéria.
  • E) Correta: o atrito atua contra o deslizamento e reduz a velocidade.

Questão 05

Um ciclista passa a pedalar com a mesma força, mas agora a bicicleta leva mais tempo para atingir a mesma velocidade de antes, porque está com bagagem extra. O que explica essa mudança?

Gabarito: alternativa C). Correta: mais massa significa mais dificuldade para alterar a velocidade com a mesma força.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor não interfere na dinâmica do movimento.
  • B) A gravidade não diminui por haver bagagem; o peso aumenta.
  • C) Correta: mais massa significa mais dificuldade para alterar a velocidade com a mesma força.
  • D) A inércia aumenta com a massa, não diminui.
  • E) O atrito continua atuando e pode até aumentar com maior carga.

Questão 06

Ao chutarem uma bola parada, os alunos observam que ela sai do repouso e passa a se mover. Nesse caso, a força exercida pelo chute produz principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta: a força altera o estado de repouso, iniciando o movimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A massa da bola não muda com o chute.
  • B) Correta: a força altera o estado de repouso, iniciando o movimento.
  • C) O peso depende da gravidade, não do chute.
  • D) A gravidade continua agindo sobre a bola após o chute.
  • E) O chute não congela o movimento; ele o inicia.

Questão 07

Um elevador sobe com velocidade constante. Nessa situação, a resultante das forças sobre o elevador é

Gabarito: alternativa E). Correta: velocidade constante indica aceleração nula e, portanto, resultante nula.

Comentários por alternativa:

  • A) Movimento ascendente não garante resultante maior que o peso.
  • B) Subir não significa haver força resultante para cima; depende da aceleração.
  • C) O peso pode ser equilibrado por outra força, como a tração.
  • D) A resultante não é igual ao peso em todo movimento de subida.
  • E) Correta: velocidade constante indica aceleração nula e, portanto, resultante nula.

Questão 08

Uma pessoa tenta empurrar uma parede com força horizontal, mas a parede não se move. Nesse caso, pode-se afirmar que

Gabarito: alternativa A). Correta: pode haver força aplicada e forças de reação/apoio equilibrando o sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: pode haver força aplicada e forças de reação/apoio equilibrando o sistema.
  • B) Há forças atuando, como a força da pessoa e a reação da parede.
  • C) Se não há deslocamento, não se conclui que a parede esteja se movendo.
  • D) Massa não impede forças de existirem; ela apenas influencia a aceleração.
  • E) A gravidade atua verticalmente e não cancela diretamente a força horizontal.

Questão 09

Em um jogo de basquete, a bola é lançada para cima. Enquanto sobe, sua velocidade diminui até parar momentaneamente no ponto mais alto. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa D). Correta: a gravidade aponta para baixo e desacelera a bola durante a subida.

Comentários por alternativa:

  • A) Velocidade não é força; a desaceleração vem da gravidade.
  • B) A massa da bola não muda durante o lançamento.
  • C) Depois do lançamento, o jogador não continua exercendo força na bola.
  • D) Correta: a gravidade aponta para baixo e desacelera a bola durante a subida.
  • E) O ar atua, mas a gravidade continua sendo a principal responsável pela desaceleração.

Questão 10

Dois alunos observam um carrinho em uma pista horizontal. No primeiro trecho, a força de empurrão é maior que o atrito; no segundo, o atrito é maior que o empurrão. O que acontece com o carrinho em cada trecho?

Gabarito: alternativa C). Correta: força resultante positiva acelera; resultante oposta ao movimento reduz a velocidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Velocidade constante exigiria forças equilibradas, o que não ocorre nos dois trechos.
  • B) Se o empurrão supera o atrito, o carrinho tende a acelerar, não parar.
  • C) Correta: força resultante positiva acelera; resultante oposta ao movimento reduz a velocidade.
  • D) Não há repouso quando existe força resultante que produz movimento.
  • E) A massa do carrinho não muda entre os trechos; muda a força resultante.
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