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Questões sobre Frase, Oração e Período

Por Rosangela Quinelato
1 de outubro de 2024
em Exercícios
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A compreensão de frase, oração e período é essencial para a construção adequada de textos. Estes elementos são fundamentais para o entendimento da língua portuguesa, refletindo na eficácia da comunicação.

Estudar os diferentes tipos de orações e períodos ajuda a melhorar a escrita. Questões sobre esses temas são frequentes nos vestibulares e no ENEM, sendo cruciais para o sucesso acadêmico.

Questões sobre Frase, Oração e Período

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01) Leia a frase abaixo e identifique qual é a oração principal: “Embora estivesse cansada, Maria decidiu ir à festa, pois queria encontrar seus amigos.” Assinale a alternativa que apresenta a oração principal corretamente.






A oração principal é ‘Maria decidiu ir à festa’ pois é a ideia central, enquanto as demais são subordinadas que complementam ou justificam a ação.

02) A frase “A tigela estava cheia de frutas, e o gato olhava com vontade” é composta por quantas orações? Assinale a alternativa que indica corretamente a quantidade de orações presentes.






A análise revela que a frase composta tem duas orações unidas pela conjunção ‘e’, formando um período composto.

03) Analise a frase: “Ela cantou, dançou e emocionou todos na festa.” Com base nesta análise, como você classificaria as orações? Assinale a alternativa correta.






As orações são coordenadas porque estão vinculadas por conjunções e narram ações de um único sujeito, formando uma sequência de ações.

04) Na frase “Se chover amanhã, ficaremos em casa”, qual é a oração subordinada? Assinale a alternativa que apresenta a oração subordinada corretamente.






A oração subordinada condicional é aquela que depende da oração principal para fazer sentido. A condição é essencial para entender a ação principal da frase.

05) Considere a frase: “Embora tenha estudado muito, não consegui a aprovação.” A oração “Embora tenha estudado muito” é classificada como: Assinale a alternativa correta.






A oração é considerada subordinada adverbial concessiva, pois expressa um fato que não garante o resultado esperado, e depende da oração principal.

06) Analise a estrutura da frase “A casa que foi vendida estava vazia.” A parte “que foi vendida” exerce que função na oração principal? Assinale a alternativa que indica corretamente essa função.






A estrutura ‘que foi vendida’ modifica o substantivo ‘casa’, funcionando como uma adjetivação, típica de orações subordinadas adjetivas, que atribuem característica ao substantivo.

07) Na frase “João não só estudou, mas também trabalhou no fim de semana”, como as orações estão relacionadas? Assinale a alternativa que descreve a relação correta.






As orações ‘não só estudou’ e ‘mas também trabalhou’ indicam que João fez ambas as atividades, caracterizando uma relação de adição nas ações executadas.

08) A frase “Se eu estudar, passarei na prova” apresenta uma relação de qual tipo? Assinale a alternativa correta que descreve a relação entre as orações.






A oração ‘Se eu estudar’ estabelece a condição necessária para o resultado ‘passarei na prova’, criando uma clara relação de dependência entre elas.

09) Qual das alternativas abaixo apresenta correta a classificação da frase “O aluno que estudou para a prova obteve uma boa nota”? Assinale a alternativa correta.






A oração ‘que estudou para a prova’ caracteriza ‘o aluno’, atuando como um adjetivo, identificando-o e acrescentando informações relevantes ao sujeito.

10) Na frase “Como não havia luz, não consegui ler o livro”, qual é a função da oração “Como não havia luz”? Assinale a alternativa que aponta corretamente essa função.






A oração ‘Como não havia luz’ expõe a causa pela qual a leitura do livro não pôde ser realizada, caracterizando uma subordinada adverbial causal, que explica a relação de motivo.

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