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Questões sobre funções trigonométricas para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre funções trigonométricas para Ensino Médio.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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As funções trigonométricas aparecem em situações que envolvem movimento periódico, inclinação, ondas, sombras e fenômenos naturais. No Ensino Médio, compreender seno, cosseno e tangente vai além de memorizar valores notáveis: exige interpretar gráficos, analisar transformações e resolver problemas em contextos reais.

Nesta lista, as questões exploram propriedades das funções trigonométricas em diferentes representações, incluindo periodicidade, amplitude, deslocamentos, zeros, máximos e relações entre ângulos. As alternativas foram construídas para exigir atenção ao raciocínio, sem depender de memorização mecânica isolada.

Questões sobre funções trigonométricas para Ensino Médio

Questão 01

Uma boia presa a um píer sobe e desce com o movimento das ondas. Sua altura, em metros, em relação ao nível médio, é modelada por h(t)=2sen((pi/3)t), com t em segundos. Qual é o período do movimento?

Gabarito: alternativa B). O período é 2pi dividido pelo coeficiente de t: 2pi/(pi/3)=6.

Comentários por alternativa:

  • A) O período não é multiplicado diretamente pelo coeficiente; ele diminui quando o coeficiente aumenta.
  • B) O período é 2pi dividido pelo coeficiente de t: 2pi/(pi/3)=6.
  • C) pi/3 é o coeficiente, não o período da função.
  • D) Isso vale para sen(x); com argumento alterado, o período muda.
  • E) A amplitude não altera o período, só a variação vertical.

Questão 02

Um farol gira emitindo luz e sua intensidade em um sensor é descrita por I(x)=3cos(x-pi/2)+1. Qual é o valor máximo da intensidade?

Gabarito: alternativa C). O máximo ocorre quando cos(…) = 1, então Imax=3·1+1=4.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo constante não determina sozinho o máximo; falta somar a amplitude.
  • B) O valor 3 seria o máximo de 3cos(…), mas ainda há o +1.
  • C) O máximo ocorre quando cos(…) = 1, então Imax=3·1+1=4.
  • D) Não há subtração da amplitude; no máximo, soma-se a contribuição positiva do cosseno.
  • E) A função não zera em qualquer ponto; seu máximo é maior que zero.

Questão 03

A temperatura de uma cidade varia segundo T(t)=18+6sen((pi/12)t), com t em horas. Em quais instantes, no intervalo de 0 a 24 horas, a temperatura atinge 18 graus pela primeira vez após t=0?

Gabarito: alternativa B). A temperatura é 18 quando o seno vale 0; isso ocorre em t=12 pela primeira vez após 0.

Comentários por alternativa:

  • A) Em 6 horas, o seno vale 1 e a temperatura é máxima, não média.
  • B) A temperatura é 18 quando o seno vale 0; isso ocorre em t=12 pela primeira vez após 0.
  • C) 24 horas também zera, mas não é a primeira vez após t=0.
  • D) Em 3 horas, o seno vale 1, não 0.
  • E) O valor médio ocorre quando o seno zera, não necessariamente no meio do período em t=9.
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Questão 04

O gráfico de y=2cos(3x) é observado em um experimento. Qual é a amplitude da função?

Gabarito: alternativa B). A amplitude é o módulo do coeficiente externo: |2|=2.

Comentários por alternativa:

  • A) O 3 altera o período, não a amplitude.
  • B) A amplitude é o módulo do coeficiente externo: |2|=2.
  • C) A amplitude não é produto do coeficiente externo com o interno.
  • D) pi/3 relaciona-se ao período, não à amplitude.
  • E) 1 é a amplitude de cos(x); aqui ela foi multiplicada por 2.

Questão 05

Em uma roda-gigante, a altura de uma cabine é modelada por h(t)=10+8cos((pi/15)t). Qual é a altura mínima da cabine?

Gabarito: alternativa A). A mínima ocorre quando cos(…)=-1: hmin=10-8=2.

Comentários por alternativa:

  • A) A mínima ocorre quando cos(…)=-1: hmin=10-8=2.
  • B) O cosseno mínimo é -1, não 0.
  • C) 10 é a altura média, não a mínima.
  • D) 18 é a altura máxima, não a mínima.
  • E) A altura negativa não ocorre aqui; o modelo tem mínimo positivo.

Questão 06

A função f(x)=sen(x)+cos(x) pode ser escrita na forma f(x)=Rsen(x+phi). Qual é o valor de R?

Gabarito: alternativa C). A amplitude resultante é sqrt(12+12)=sqrt(2).

Comentários por alternativa:

  • A) A amplitude não é 1; a soma dos termos aumenta a amplitude.
  • B) A soma não dobra automaticamente a amplitude; depende da composição vetorial.
  • C) A amplitude resultante é sqrt(12+12)=sqrt(2).
  • D) A função não é identicamente nula; o cancelamento ocorre só em pontos específicos.
  • E) pi/4 pode aparecer na fase, não no valor de R.

Questão 07

Considere a função y=sen(2x-pi/3). Qual é o menor valor positivo de x para o qual y=0?

Gabarito: alternativa A). Para sen(…) = 0, o argumento pode ser 0; então 2x-pi/3=0 e x=pi/6.

Comentários por alternativa:

  • A) Para sen(…) = 0, o argumento pode ser 0; então 2x-pi/3=0 e x=pi/6.
  • B) sen(pi/3) não é zero; vale sqrt(3)/2.
  • C) pi/6 não é um zero do seno.
  • D) O período é pi, mas isso não determina o primeiro zero após a translação.
  • E) Compensar o deslocamento leva ao primeiro zero, mas o cálculo resulta em pi/6, não 2pi/3.

Questão 08

Um sensor registra um movimento oscilatório descrito por y=4sen(x)+2. Qual é a reta média da função?

Gabarito: alternativa B). A reta média é dada pelo termo constante: y=2.

Comentários por alternativa:

  • A) 4 é a amplitude, não a linha média.
  • B) A reta média é dada pelo termo constante: y=2.
  • C) A média do seno sozinho é 0, mas a função foi transladada para cima.
  • D) 6 é o valor máximo, não a reta média.
  • E) O eixo x não é a linha média desta função.

Questão 09

Uma função periódica é dada por f(x)=cos(x/2). Qual é o período dessa função?

Gabarito: alternativa C). Se cos(bx) tem período 2pi/b, então aqui b=1/2 e o período é 4pi.

Comentários por alternativa:

  • A) O período não fica igual ao original quando o argumento é dividido por 2.
  • B) Dividir o argumento por 2 dobra, não reduz, o período.
  • C) Se cos(bx) tem período 2pi/b, então aqui b=1/2 e o período é 4pi.
  • D) O período não diminui nesse caso; ele aumenta.
  • E) A oscilação fica mais lenta, mas o período dobra para 4pi, não 8pi.

Questão 10

A inclinação de uma rampa é modelada por tan(theta)=3/4, com theta agudo. Qual é o valor de sen(theta)?

Gabarito: alternativa A). Com tan(theta)=3/4, pode-se usar um triângulo 3-4-5; então sen(theta)=3/5.

Comentários por alternativa:

  • A) Com tan(theta)=3/4, pode-se usar um triângulo 3-4-5; então sen(theta)=3/5.
  • B) 4/5 seria o cosseno, não o seno.
  • C) Tangente e seno não têm o mesmo valor em geral.
  • D) A hipotenusa não é soma dos catetos.
  • E) Seno não é diferença de lados; é uma razão trigonométrica.
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