Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Grandes Navegações

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Grandes Navegações.

Por
31 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

As Grandes Navegações transformaram a economia, a política e o contato entre diferentes povos entre os séculos XV e XVI. Portugal e Espanha avançaram pelo Atlântico em busca de rotas comerciais, metais preciosos e novas áreas de influência, apoiados por técnicas náuticas, instrumentos de orientação e pelo fortalecimento das monarquias.

Esse processo também envolveu disputas diplomáticas, expansão da escravidão, circulação de produtos e imposição de novos domínios coloniais. As questões a seguir exploram esse contexto histórico, relacionando interesses econômicos, escolhas políticas, conhecimentos técnicos e consequências sociais das navegações europeias.

Questões sobre Grandes Navegações

Questão 01

No início das Grandes Navegações, a expansão marítima portuguesa e espanhola esteve ligada, principalmente, a um conjunto de interesses econômicos e políticos. Em um porto atlântico do século XV, um mercador resume essa expectativa como a busca por lucro, prestígio e novas rotas. Qual alternativa expressa melhor esse contexto?

Gabarito: alternativa B). Correta: o comércio de especiarias e metais impulsionou as navegações.

Comentários por alternativa:

  • A) A expansão ibérica não buscava restaurar Roma, mas ampliar comércio e poder.
  • B) Correta: o comércio de especiarias e metais impulsionou as navegações.
  • C) O movimento ocorreu para ampliar, não reduzir, as conexões comerciais.
  • D) As navegações eram fortemente apoiadas por interesses do Estado.
  • E) A competição entre monarquias marcou justamente a expansão marítima.

Questão 02

Um cronista descreve uma nau saindo de Lisboa com marinheiros, mapas, astrolábio e mercadorias para longa travessia. A cena ajuda a entender por que certos instrumentos foram essenciais às navegações. Qual função melhor define o uso do astrolábio nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). Correta: o astrolábio auxiliava na orientação pela observação dos astros.

Comentários por alternativa:

  • A) Armazenamento de água dependia de tonéis, não do astrolábio.
  • B) Isso era função de documentos e registros, não do astrolábio.
  • C) O instrumento não media ventos; servia à localização astronômica.
  • D) Correta: o astrolábio auxiliava na orientação pela observação dos astros.
  • E) Ele complementava a experiência dos pilotos, não a substituía.

Questão 03

Durante o século XV, a chamada Escola de Sagres é frequentemente citada na historiografia sobre a expansão portuguesa. Em uma discussão de sala, um estudante afirma que ela foi um centro de produção de conhecimento náutico. Qual interpretação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta: a imagem historiográfica associa Sagres a conhecimentos náuticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a imagem historiográfica associa Sagres a conhecimentos náuticos.
  • B) Não se tratava de uma universidade teológica oficial.
  • C) A Revolução Industrial é muito posterior e não tem relação com Sagres.
  • D) Não houve esse projeto histórico de conquista do Japão a partir dali.
  • E) A instituição não implicou mudança de regime político.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Em 1494, Portugal e Espanha negociaram um acordo para organizar as terras ultramarinas recém-descobertas ou por descobrir. Ao ler um mapa com uma linha divisória atravessando o Atlântico, o estudante identifica esse tratado. Qual é o nome correto desse acordo?

Gabarito: alternativa E). Correta: o Tratado de Tordesilhas dividiu as áreas de expansão ibérica.

Comentários por alternativa:

  • A) Westfália marcou o fim da Guerra dos Trinta Anos, no século XVII.
  • B) Versalhes é bem posterior e ligado à Primeira Guerra Mundial.
  • C) Utrecht pertence a outro contexto diplomático, no século XVIII.
  • D) Verdun refere-se à divisão do Império Carolíngio, no século IX.
  • E) Correta: o Tratado de Tordesilhas dividiu as áreas de expansão ibérica.

Questão 05

Um mapa escolar mostra a rota de Vasco da Gama contornando a África e chegando ao oceano Índico. A escolha da passagem pelo sul africano alterou profundamente o comércio europeu. Qual consequência histórica está mais associada a essa travessia?

Gabarito: alternativa C). Correta: a nova rota enfraqueceu intermediários mediterrâneos, como cidades italianas.

Comentários por alternativa:

  • A) A rota era marítima, não terrestre.
  • B) O Mediterrâneo continuou relevante, embora perdesse centralidade em algumas rotas.
  • C) Correta: a nova rota enfraqueceu intermediários mediterrâneos, como cidades italianas.
  • D) Não houve unificação da Itália por Portugal.
  • E) As rivalidades ibéricas continuaram em vários espaços coloniais.

Questão 06

Em um debate sobre o encontro entre europeus, africanos e ameríndios, uma professora pede aos alunos que relacionem as navegações com os efeitos sobre a população africana. Qual alternativa expressa uma consequência histórica importante desse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta: a expansão marítima intensificou o tráfico atlântico de escravizados.

Comentários por alternativa:

  • A) As sociedades africanas não desapareceram de forma imediata.
  • B) Correta: a expansão marítima intensificou o tráfico atlântico de escravizados.
  • C) O trabalho escravo se ampliou, não foi substituído nesse contexto.
  • D) Não houve esse movimento populacional como consequência central.
  • E) O comércio atlântico cresceu, em vez de desaparecer.

Questão 07

Ao estudar a chegada dos portugueses ao território que depois seria chamado Brasil, um aluno percebe que a expansão marítima não ocorreu por acaso. Qual fator ajuda a explicar a viagem de Pedro Álvares Cabral em 1500?

Gabarito: alternativa E). Correta: a viagem integra o projeto expansionista português no Atlântico.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse não era um objetivo das navegações portuguesas.
  • B) As colônias inglesas surgiram muito depois e em outro contexto.
  • C) Não existia um projeto de unificação sul-americana naquele momento.
  • D) Potosí foi explorada muito depois e no território andino.
  • E) Correta: a viagem integra o projeto expansionista português no Atlântico.

Questão 08

Em uma aula sobre ciência e navegação, o professor destaca que a cartografia europeia se transformou com as viagens oceânicas. Qual alternativa explica melhor essa mudança?

Gabarito: alternativa A). Correta: as viagens ampliaram e corrigiram o conhecimento cartográfico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: as viagens ampliaram e corrigiram o conhecimento cartográfico.
  • B) Os mapas continuaram fundamentais para a navegação.
  • C) A cartografia marítima priorizou litorais e rotas ultramarinas.
  • D) Houve mudanças importantes, não mera repetição do modelo antigo.
  • E) A observação prática tornou-se ainda mais importante.

Questão 09

Um texto de época afirma que a expansão marítima foi favorecida pela centralização do poder real. Em termos históricos, por que monarquias fortalecidas tinham maior capacidade de financiar as navegações?

Gabarito: alternativa D). Correta: a centralização permitiu arrecadação e organização das expedições.

Comentários por alternativa:

  • A) As viagens exigiam altos investimentos em navios, mantimentos e pessoal.
  • B) O financiamento vinha do Estado e de interesses mercantis, não de assembleias populares.
  • C) A concorrência continuou existindo e estimulava a expansão.
  • D) Correta: a centralização permitiu arrecadação e organização das expedições.
  • E) Os conflitos europeus não foram impedidos por esse processo.

Questão 10

Um museu apresenta objetos africanos, americanos e europeus do século XVI, mostrando o intenso intercâmbio inaugurado pela expansão marítima. Ao analisar o conjunto, o estudante percebe que as Grandes Navegações inauguraram um processo de integração econômica mundial. Qual nome é mais adequado para esse fenômeno?

Gabarito: alternativa C). Correta: as navegações ampliaram conexões em escala mundial.

Comentários por alternativa:

  • A) As conexões entre continentes se intensificaram.
  • B) O efeito foi de integração, não de isolamento.
  • C) Correta: as navegações ampliaram conexões em escala mundial.
  • D) As rotas atlânticas ganharam importância histórica.
  • E) Não houve retorno ao feudalismo como consequência direta.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre problemas com medidas para Ensino Fundamental

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre problemas com medidas para Ensino Fundamental

Por
31 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre mercantilismo

Por
31 de julho de 2026

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Grandes Navegações
  • Questões sobre problemas com medidas para Ensino Fundamental
  • Questões sobre mercantilismo
  • Questões sobre problemas envolvendo idade para Ensino Fundamental
  • Charadas para Testar a Inteligência
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!